INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN

CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA

CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

FECHA: GUIA 1 X TALLER EVALUACIÓN

DOCENTE: Angélica Chávez Bautista AREA/ASIGNATURA: Estadística
ESTUDIANTE: GRADO: DÉCIMO TIEMPO:
TEMA: TRIMESTRE: III

CONTINUACIO N DE MEDIDAS DE POSICIO N

¿Cómo se calculan los cuartiles, deciles y percentiles?

De manera muy sencilla, existe una fórmula para cada uno:

Donde N es la cantidad total de datos, k es el número del cuartil,
decil o percentil

Ejercicio resuelto: Encontrar el decil 6

8, 5, 16, 11, 20, 24, 10, 12, 28, 22, 9, 25, 14, 23, 28, 10, 25, 30, 31, 11

Solución:

Paso 1: Ordenar los datos

Quedarían así: 5 8 9 10 10 11 11 12 14 16 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Paso 2: Calcular el decil 6

k .N
D= como hay 20 datos entonces N = 20
10
Para D6 entonces k= 6

k .N 6.20 120
D6     12 como dio un número entero entonces debemos elegir el puesto 12 y el puesto que le sigue
10 10 10
Entonces buscamos en los datos ordenados los que están en el puesto 12 y el puesto 13

5 8 9 10 10 11 11 12 14 16 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Luego 22 + 23 = 45  2 = 22,5

Entonces D6 es 22,5 Por lo tanto, el 60% de los datos es menor que 22,5

Ejercicio resuelto: Encontrar el 75% de los datos

11, 20, 24, 10, 12, 28, 22, 9, 25, 14, 23, 28, 10, 25, 30, 31, 4, 15

Solución:

El 75% hace referencia al cuartil 3 y al percentil 75, se puede resolver por cualquiera de las dos formas

Paso 1: Ordenar los datos

Quedarían así: 4 9 10 10 11 12 14 15 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Paso 2: Calcular el cuartil 3

k .N
Q= como hay 18 datos entonces N = 18
4
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

Para Q3 entonces k= 3
k.N 3.18 54
Q3     13,5 como dio un número decimal entonces debemos elegir un solo puesto (puesto 14)
4 4 4

Entonces buscamos en los datos ordenados el que está en el puesto 14

4 9 10 10 11 12 14 15 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Luego 25 es el tercer cuartil

Entonces Q3 es 25 Por lo tanto, el 75% de los datos es menor que 25

Si se halla como percentil, da el mismo resultado

k .N
P= como hay 18 datos entonces N = 18
100
Para P75 entonces k= 3

k.N 75.18 1350

P75     13,5 como dio un número decimal entonces debemos elegir un solo puesto (puesto 14)
100 100 100
Entonces buscamos en los datos ordenados el que está en el puesto 14

4 9 10 10 11 12 14 15 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Luego 25 es el percentil 75

Entonces P75 es 25 Por lo tanto, el 75% de los datos es menor que 25

Ejercicio resuelto: Encontrar el 30% de los datos

11, 20, 24, 10, 12, 28, 22, 9, 25, 14, 23, 28, 10, 25, 30, 31, 4, 15

Solución:
El 30% hace referencia al decil 3 o al percentil 30

Paso 1: Ordenar los datos

Quedarían así: 4 9 10 10 11 12 14 15 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Paso 2: Calcular el percentil 30

k .N
D= como hay 18 datos entonces N = 18
100
Para P30 entonces k= 30

k.N 30.18 540

D3     5,4 como dio un número decimal entonces debemos elegir solo el puesto 6
100 100 100

Entonces buscamos en los datos ordenados el que está en el puesto 6

4 9 10 10 11 12 14 15 20 22 23 24 25 25 28 28 30 31

Luego el percentil 30 es 12

Entonces P30 es 12 Por lo tanto, el 30% de los datos es menor que 12

 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

DIAGRAMA DE CAJA Y BIGOTES

Un diagrama de cajas y bigotes es una manera conveniente de mostrar visualmente grupos de datos a través de sus cuartiles.
Está formado por un rectángulo, conocido como “Caja” y unas líneas que se extienden fuera de la caja que se conocen como
«bigotes», y se usan para indicar los puntos máximos y mínimos

Cada una de las 4 partes en que queda dividida vale 25%, observe un diagrama de cajas y bigotes a continuación:

Caja
Bigot Bigote
e

Los diagramas de cajas y bigotes se pueden dibujar vertical u horizontalmente y lo más importante es que cada cuartil ocupa un lugar
de la siguiente manera:

25% 50% 75%

Q1 Q2 Q3
Características:

 Del dato mínimo al primer cuartil hay un 25% de los datos

 Del dato mínimo al segundo cuartil hay un 50% de los datos
 Del dato mínimo al tercer cuartil hay un 75% de los datos

Ejercicio resuelto
Observa el diagrama de caja siguiente

a. El precio del almuerzo de mayor y de menor

costo
b. El precio del almuerzo que corresponde al
25%
c. El precio del almuerzo que corresponde al
50%
d. El precio del almuerzo que corresponde al
75%

Miles de pesos

Solución:
a. El precio del almuerzo de mayor y de menor costo

El dato menor y el mayor se observan en los extremos

Precio Precio
menor mayor

Miles de pesos

Rta: El almuerzo de menor costo tiene un precio de $5.000 y el almuerzo de mayor costo tiene un precio de $9.500
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

b. El precio del almuerzo que corresponde al 25%

Como el 25% es el porcentaje del primer cuartil, entonces lo ubicamos en el diagrama

Primer
cuartil

Miles de pesos

Rta: El precio del almuerzo que corresponde al 25% es 5.500 pesos

c. El precio del almuerzo que corresponde al 50%

Como el 50% es el porcentaje del segundo cuartil, entonces lo ubicamos en el diagrama

Segundo
cuartil

Miles de pesos

Rta: El precio del almuerzo que corresponde al 50% es 6.000 pesos

d. El precio del almuerzo que corresponde al 75%

Como el 75% es el porcentaje del tercer cuartil, entonces lo ubicamos en el diagrama

Tercer
cuartil

Miles de pesos

Rta: El precio del almuerzo que corresponde al 75% es 7.500 pesos

TALLER N°1. TERCER TRIMESTRE. GRADO DÉCIMO

(Desarrollar en el cuaderno y Enviar máximo hasta el 14 de septiembre)

1.¿Para qué se usan las medidas de posición?

2.¿Cuáles son las medidas de posición?

3.Encontrar el 38% de los datos 15, 27, 22, 25, 12, 30, 22, 17, 12, 24, 33, 28, 8, 35, 10, 21, 5, 26, 19, 14

4.Encontrar el 25% de los datos 15, 27, 22, 25, 12, 30, 22, 17, 12, 24, 33, 28, 8, 35, 10, 21, 5, 26, 19, 14

5.Encontrar el decil 7 de los datos 15, 27, 22, 25, 12, 30, 22, 17, 12, 24, 33, 28, 8, 35, 10, 21, 5, 26, 19, 14

6.Encontrar el 7% de los datos 15, 27, 22, 25, 12, 30, 22, 17, 12, 24, 33, 28, 8, 35, 10, 21, 5, 26, 19, 14

7.Encontrar el percentil 59 de los datos 15, 27, 22, 25, 12, 30, 22, 17, 12, 24, 33, 28, 8, 35, 10, 21, 5, 26, 19, 14

8.Encontrar el cuartil 2 de los datos 15, 27, 22, 25, 12, 30, 22, 17, 12, 24, 33, 28, 8, 35, 10, 21, 5, 26, 19, 14
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

9. Una bolsa de trabajo universitaria pide a algunos de sus exalumnos información sobre sus salarios iniciales luego de graduarse de
su respectiva facultad. Los datos se registran en la siguiente tabla:

La decana de la facultad plantea que el 90% de los exalumnos encuestados gana máximo 3130 dólares, esta afirmación es correcta o
incorrecta? Justifique

10. Analiza el siguiente diagrama de caja y bigotes. Muestra la edad en la cual se presentan los síntomas de una enfermedad en la
población masculina

Edad

a) Al cabo de cuántos años presentan estos síntomas el 50% de la población?.

b) ¿Qué porcentaje de la población presenta los síntomas a los 25 años?

c) Al cabo de cuántos años presentan estos síntomas el 75% de la población?

d) ¿Qué porcentaje de la población presenta los síntomas a los 60 años?.

PROBABILIDAD
La probabilidad de un suceso indica la posibilidad de que ocurra dicho suceso.
Se expresa mediante un número comprendido entre 0 y 1, o mediante un porcentaje o a través de una fracción

En decimal:
Si la probabilidad está próxima a 0 el suceso es poco posible y será más probable cuanto más se aproxime a 1.

En porcentaje:
Si la probabilidad está próxima a 0 el suceso es poco posible y será más probable cuanto más se aproxime a 100

En fracción
Siempre el numerador debe ser menor que el denominador
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

Regla de Laplace

La regla de Laplace es un método que permite calcular rápidamente la posibilidad de ocurrencia de un suceso. Consiste en comparar
los casos favorables de ese suceso y los casos totales que puedan existir en el experimento.

Fácilmente se puede escribir como:

Ejercicio resuelto:
Se escriben las letras de la palabra estudio en tarjetas iguales y se ponen dentro de una bolsa. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una
tarjeta que tenga una vocal?

Solución:
CasosFavorables
La probabilidad se halla con esta fórmula P( A) 
CasosTotales
En la palabra ESTUDIO hay 4 vocales, entonces hay 4 casos a favor

Además, en la palabra ESTUDIO hay 7 letras en total, así que hay 7 casos totales
CasosFavorables
P( A) 
CasosTotales
4
P(Vocal ) 
7

4
Se hace la división para pasa r a decimal=  0,571
7

Y multiplicamos por el 100% para pasarlo a porcentaje= 0,571x100%  57,1%

Rta: La probabilidad de escoger un vocal de la palabra ESTUDIO es de 57,1%

Ejercicio resuelto:

Un naipe español está formado por 40 cartas, hay 10 cartas de oro, 10 cartas de bastos, 10 cartas de espada y 10 cartas de copas.
Cada figura está enumerada = 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 y las figuras Sota, Caballo y Rey.

¿Cuál es la probabilidad de escoger una carta que sea de oros?

Solución:
Hay 40 cartas y de esas hay 10 de oros, entonces:

CasosFavorables 10
P(Oros)  
CasosTotales 40

10
 0,25 0,25 x 100%= 25%
40
Rta: Hay un 25% de elegir una carta de copas en un naipe
español
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

Ejercicio resuelto:
La baraja inglesa consta de 4 figuras corazones, diamantes, picas y tréboles. Cada figura está numerada del 1 al 10 y con las figuras
de sota (J) Jack, reina (Q) Queen y Rey (K) King. En total son 52 cartas. ¿Cuál es la probabilidad de escoger una carta que sea una J?

Solución:

Hay 52 cartas y de esas hay 4 que son J, entonces:

CasosFavorables 4
P(Oros)  
CasosTotales 52

4
 0,076
52
0,076 x 100% = 7,6%

Rta: Hay un 7,6 % de elegir una carta de J en una baraja inglesa

Ejercicio resuelto: Al lanzar dos monedas, ¿cuál es la probabilidad de que salga al menos una cara?

Solución: Debemos saber cuáles son los posibles resultados, por eso si cara se representa por una c y sello, por una s,
al lanzar dos monedas puede ocurrir lo siguiente:

Entonces los posibles resultados de lanzar 2 monedas son que caiga ={ (cara,cara),(cara,sello),(sello,cara),(sello,sello)}.

CasosFavorables 3 Hay 3 opciones que caiga al menos una cara= (c,c),(c,s),(s,c)

P 
CasosTotales 4 Hay 4 resultados al lanzar dos monedas

3
P  0,75 P  0,75x100%  75%
4
Rta: Hay un 75% de probabilidad de que salga al menos una cara al lanzar dos monedas.

Probabilidad Condicional
La probabilidad condicional mide la posibilidad de que ocurra de un determinado suceso dado que antes ocurrió otro suceso que lo
puede influir o no influir. Esta probabilidad se denota P(B I A) y se lee “la probabilidad de B dado que ocurrió A”.

Ejercicio resuelto:
Al lanzar un dado, halle la probabilidad de obtener el número 4 dado que se obtuvo un número par

Solución:
La expresión “dado que” indica condicionalidad

Al lanzar un dado hay seis posibles resultados 1, 2, 3, 4, 5, 6, como dice que ya se obtuvo un número par entonces
sólo se pudo haber obtenido 2, 4, 6
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

Nos están preguntando por la probabilidad de obtener un 4 si antes se obtuvo par, así que aplicamos la regla de Laplace:

CasosFavorables 1 Hay un solo 4 entre 2,4,6

P 
CasosTotales 3 Hay 3 números pares en el dado

1
P  0,33 P  0,33x100%  33%
3
Rta: Hay un 33% de probabilidad de obtener el número 4 dado que se obtuvo un número par al lanzar un dado.

Ejercicio resuelto:

Al lanzar un dado, halle la probabilidad de obtener un número impar sabiendo que se obtuvo un número menor que 6.

Solución:
La expresión “sabiendo que” indica condicionalidad

Al lanzar un dado hay seis posibles resultados 1, 2, 3, 4, 5, 6, como dice que ya se obtuvo un número menor que 6
entonces sólo se pudo haber obtenido 1, 2, 3, 4, 5

Nos están preguntando por la probabilidad de obtener un número par si antes se obtuvo menos de 6, así que aplicamos
la regla de Laplace:

CasosFavorables 3 Hay 3 solo números impares entre 1, 2, 3, 4, 5

P 
CasosTotales 5 Hay 5 números menores que seis en el dado

3
P  0,6 P  0,6 x100%  60%
5

Rta: Hay un 60% de probabilidad de obtener un número impar sabiendo que se obtuvo un número menor que 6.

Ejercicio resuelto:
¿Cuál es la probabilidad que una carta de póker escogida al azar sea un As sabiendo que la carta es roja?

Solución:
La expresión “sabiendo que” indica condicionalidad

Las cartas de póker son en total 52, en ellas hay 26 cartas rojas y 26 cartas negras. Las cartas rojas se dividen en 13 de
corazones ( ) y 13 de diamantes ( ). Las 26 cartas negras se dividen en 13 de picas ( ) y 13 de trébol ( ). Cada figura
tiene una carta marcada con: A, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K

Como el problema dice que ya se obtuvo una carta roja entonces sólo se pudo haber obtenido 26 cartas.

Y como nos están preguntando por la probabilidad de obtener una A si antes se obtuvo una carta roja, entonces
aplicamos la regla de Laplace:

CasosFavorables 2 Hay 2 cartas A entre las 26 rojas

P 
CasosTotales 26 Hay 26 cartas rojas en el póker

2
P  0,076 P  0,076 x100%  7,6%
26
Rta: Hay un 7,6% de probabilidad de obtener un As sabiendo que la carta es roja.
 INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZÓN
CÚCUTA – NORTE DE SANTANDER- COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
DANE 154001000036 – NIT 900068461-1 EXCELENCIA ACADÉMICA

Ejercicio resuelto:
Una caja contiene 4 canicas rojas, 3 canicas verdes y 2 canicas azules.. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una canica azul sabiendo
que ya salió una canica roja?

Solución: Se sabe que ya salió una canica roja, por lo tanto, en la caja quedan 3 rojas, 3 verdes y 2 azules, entonces en total quedan
11 canicas.

CasosFavorables 2 Hay 2 canicas azules

P 
CasosTotales 11 Quedan 11 canicas

2
P  0,18 P  0,18x100%  18%
11
Rta: Hay un 18% de probabilidad de sacar una canica azul sabiendo que ya salió una canica roja

TALLER N°2. TERCER TRIMESTRE. GRADO DÉCIMO

(Desarrollar en el cuaderno y Enviar máximo hasta el 01 de octubre)

1. Se lanza un dado, calcula la probabilidad que:

a) salga un número divisor de 6
b) salga un número múltiplo de 3
c) salga un número primo

2. Se extrae una carta de una baraja inglesa, calcula la probabilidad que:

a) salga una carta de corazón
b) salga una carta menor que 8
c) salga una carta negra

3. Se extrae una balota al azar de la una caja que contiene 6 balotas azules, 12 balotas verdes y 12 balotas rojas.
Calcule la probabilidad de:
a) que salga una balota azul o roja
b) que salga una balota amarilla
c) que salga una balota que no sea azul
d) que salga una balota verde dado que salió antes una balota azul
e) que salga una balota azul dado que salió antes una balota azul
f) que salga una balota roja dado que salió antes una balota azul y una balota verde

4. Se lanzan dos monedas, calcule la probabilidad de

a) que salgan 2 caras
b) que no salga cara en ninguna de las monedas
c) que ambas monedas salgan idénticas

5. ¿Cuál es la probabilidad de que, al lanzar tres veces una moneda, se obtengan 2 caras?

6. ¿Cuál es la probabilidad de que, al lanzar tres veces una moneda, se obtengan solamente sellos?

7. Se extrae una carta de una baraja española. ¿Cuál es la probabilidad de que la carta sea un rey dado que es de
bastos?

8. Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de que salga un número impar sabiendo que salió un número menor
que 5?

9. Se extraen un As de una baraja de póker, esta carta se devuelve. Encuentre la probabilidad de sacar otro As

10. Se sabe que la probabilidad de que una jugadora de basquetbol enceste en un tiro libre es de 0,40.
a) Si la jugadora realiza 100 tiros, ¿Cuántos tiros acertará?
b) Si la jugadora realiza 50 tiros, ¿Cuántos tiros acertará?

11. En un juego de dominó, calcule la probabilidad de obtener una ficha doble