VICERRECTORADO JORNADA VESPERTINA

2021-2022

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “ ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” NOTA SOBRE

AÑO 2021-2022
CUESTIONARIO PARA EL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE 10
ASIGNATURA: BIOLOGÌA CURSO: ___”C”_____
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:______Ariela Madrid_____ FECHA: ___24/6/2022___

NOMBRE DEL DOCENTES: MSc. Carlina Quintanilla, Lic. Edgar Jiménez

“EL ESTUDIO NO ES UNA OBLIGACIÓN SINO UNA OPORTUNIDAD PARA ALCANZAR EL ÉXITO”
INDICACIONES
1. Lea y realice lo que se solicita en cada pregunta.
2. SE PRESENTA 4 ALTERNATIVAS PARA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, SUBRAYE LA RESPUESTA QUE CONSIDERE
QUE ES LA CORRECTA.
3. La respuesta NO puede estar con corrector, manchones o con alguna alteración, caso contrario se considerará como mal contestada.
4. Cada pregunta tiene un valor de uno y dos puntos; la nota total de la prueba es sobre 10 puntos.
5. Evitar caer en los tipos de deshonestidad académica del art 224 .La deshonestidad académica incluye actos de plagio, trampa, o fraude
en el ámbito académico, ya sea con trabajos realizados en la institución educativa como los realizados fuera de ella. Art. 226.- los
estudiantes que cometan actos de deshonestidad académica serán sometidos a las acciones disciplinarias establecidas en el reglamento
de la LOEI y además recibirán una calificación de cero en la tarea o el examen en que haya cometido el acto de deshonestidad académica.

DESTREZA I: Interpretar e indagar acerca de la ecología humana generando una visión crítica y analítica acerca del uso
adecuado de los servicios ambientales con base en las crecientes necesidades de los seres humanos y la intensidad de demanda
que estos ejercen sobre los ecosistemas del planeta.

I.- SUBRAYE LAS RESPUESTAS SEGÚN LOS LITERALES

1.- La biología general es la rama de las ciencias naturales que nos permite comprender:
A. únicamente los procesos que se desarrollan en los seres vivos.
B. la dinámica de los ecosistemas aislados del contexto socio- cultural.
C. la evolución de los seres vivos, desde una orientación filosófica determinada.
D. todos los procesos vitales relacionados con los seres vivos y su interacción con el medio ambiente.

2. Uno de los problemas de mayor peso es el significativo y que seguramente es el mayor responsable en la destrucción
de los ecosistemas.
A. cambio climático
B. pesca artesanal
C. deforestación
D. aumento demográfico

3. Las naciones del primer mundo no cuentan con la materia prima necesaria para satisfacer sus necesidades lo cual
extrae de:
A. la madera
B. del petróleo
C. los países en desarrollo
D. agricultura
4. El crecimiento de la población implica un aumento de:
A. consumo de los recursos
B. progresión geométrica
C. el crecimiento de económico
D. desarrollo del país

5. El aumento de la población es más evidente, sobre todo, en los países:

A. desarrollados
B. en vías de desarrollo
C. económicamente estables
D. ricos en recursos
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6. Relacionar el literal que le corresponda.

1. pestañas a. capa que puede dilatarse o contraerse y, de este modo, regular el paso de la luz. Esta
presenta un orificio, denominado pupila, por donde la luz penetra al interior del ojo.

2. iris b. membrana que tiene forma de lente y permite enfocar las imágenes
exactamente sobre la retina.

3. cejas c. pelos pequeños situados en los párpados que hacen sombra encima de la pupila.

4. cristalino d. pelos que cubren las prominencias situadas encima de los ojos, desvían el sudor y
evitan que entren en los ojos.
A. 1a, 3b, 4c, 1d
B. 2a, 3b, 1c, 4d
C. 2a, 4b, 1c, 3d
D. 3a, 2b, 4c, 1d
7. Lea detenidamente y relacione el literal que le corresponda.

1. Análisis de la información a. las respuestas o reacciones de nuestro organismo son ejecutadas por
el aparato locomotor y el sistema endócrino.
2. Percepción de la información b. todos los estímulos captados por los órganos de los sentidos y por los
receptores internos son transmitidos al sistema nervioso.
3. Emisión de respuesta c. obtenemos información del ambiente que nos rodea mediante los
órganos de los sentidos.
A. 1c, 2b, 3a
B. 1a, 2c, 3b
C. 1b, 2c, 3a
D. 1b, 2a, 3c

DESTREZA II: Indagar las aplicaciones de la ingeniería genética en la producción de alimentos y fármacos, y explicar
el efecto de la terapia génica en el tratamiento de enfermedades humanas, considerando los cuestionamientos éticos y
sociales.
8. Sobre las leyes de la herencia que estableció Gregorio Mendel:

leyes de Mendel fundamentos:

1. Primera ley: de la uniformidad
2. Segunda ley: de la segregación
de los alelos
3. Tercera ley: de la independencia
de los alelos
A. 1b1e, 2a 2b, 3f 3d
B. 1a1d, 2b 2e, 3c 3f
C. 1b1a, 2c 2e, 3d 3f
D. 1c1d, 2b 2e, 3a3d
a. los caracteres estudiados están determinados por genes
situados en el mismo cromosoma.
b. si cruzamos dos heterocigotos de F1 entre sí, la descendencia
de F2 obtenemos todos los genotipos y fenotipos posibles.
c. si cruzamos dos homocigotos diferentes para un determinado
carácter, todos los descendientes serán heterocigotos e iguales
entre sí.
d. después de la fecundación, todos los descendientes serán
heterocigotos.
e. los gametos que se cruzan en F1, para obtener F2 están en
condición de heterocigotos.
f. dos caracteres hereditarios que pasan de los progenitores a la
descendencia, pasan en forma independiente cumpliendo la
1° y 2° ley de la herencia mendeliana.
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9. En el oído se distinguen tres partes, ubique el orden correspondiente:

1. oído externo. a. consta del caracol y el nervio auditivo

2. oído medio. b. consta del tímpano, el martillo, el yunque, el estribo y la ventana oval.
3. oído interno. c. consta del pabellón auricular, u oreja, y del conducto auditivo externo.
A. 1c, 2b, 3a
B. 1a, 2c, 3b
C. 1b, 2c, 3a
D. 1b, 2a, 3c

10. Las características del enunciado te permite ubicar el orden correspondiente

En la nariz o cavidad nasal se halla el órgano del olfato. Veamos cuáles son sus partes:

1. mucosa olfatoria. a. orificios por los que entra el aire y que comunican con la cavidad bucal
2. fosas nasales. b. invaginaciones de las paredes de las fosas nasales.
3. cornetes nasales. c. mucosa que recubre las paredes de los cornetes nasales.
A. 1c, 2b, 3a
B. 1a, 2c, 3b
C. 1c, 2a, 3b
D. 1b, 2a, 3c
11. Sobre la estructura del sistema nervioso:
SE DIVIDE EN: FORMADO POR:
1. sistema nervioso central a. nervios sensitivos
b. encéfalo
2. sistema nervioso periférico c. nervios motores
d. S.N. Simpático
3. sistema nervioso autónomo e. médula espinal
f. S.N. Parasimpático
A. 1b1e, 2a 2b, 3f 3d
B. 1a1d, 2b 2e, 3c 3f
C. 1b1a, 2c 2e, 3d 3f
D. 1b1e, 2a 2c, 3d 3f
12.- Sobre los lóbulos cerebrales sus áreas y las funcionales que presentan:
LÓBULOS CEREBRALES AREAS Y SU FISIOLOGÍA
1. Lóbulo Frontal a. Tacto, gusto olfato, presión, temperatura
b. Razonamiento, movimiento, emociones, lenguaje
2. Lóbulo Occipital c. Visión
d. Audición, memoria, aprendizaje
3. Lóbulo Temporal
4. Lóbulo Parietal
A. 1a, 2b ,3c, 4d
B. 1b, 2c, 3d, 4a
C. 1c ,2d, 3a, 4b
D. 1a, 2c, 3b, 4d
13.- Sobre los órganos que forman al sistema endócrino y sus hormonas:
1. Testículos a. Testosterona
2. Tiroides b. Adrenalina y esteroides
3. Glándulas suprarrenales c. Triyodo - tiroxina (T3) y Tetrayodo – tiroxina (T4)
4. Hipófisis o pituitaria d. Hormona folículo estimulante (FSH), Hormona Luteinizante (LH)
5. Páncreas e. Insulina, glucagón

A. 3a, 1b, 4c, 2d, 5e

B. 1a, 3b, 2c, 4d, 5e
C. 3a, 1b, 4c, 2e, 5d
D. 1a, 1b, 4e, 2d, 5c
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14.- Según donde viertan sus productos, las glándulas pueden ser:
TIPO DE GLÁNDULAS EJEMPLOS Y PRODUCTOS ELABORADOS

1. glándulas endócrina a. glándulas lacrimales, producen lágrimas

b. tiroides que produce las hormonas triyodotiroxina y tetrayodotiroxina
2. glándulas mixtas c. hipófisis produce la hormona oxitocina
d. páncreas produce el jugo pancreático y la hormona insulina
3. glándulas exocrinas e. glándula mamaria que produce la leche materna
f. ovarios: produce el óvulo y las hormonas la progesterona y estrógenos
a) 1b1e, 2a 2b, 3f 3d
b) 1b1c, 2d 2f, 3a 3e
c) 1b1a, 2c 2e, 3d 3f
d) 1a1d, 2c 2f, 3b 3e
15. La Hipófisis, es una pequeña estructura glandular, situada bajo el hipotálamo, que se divide en dos lóbulos. Segrega
hormonas, entre las que destacan son:

HORMONA FUNCIONES:
1. prolactina: a. activa el crecimiento y el desarrollo corporal.
2. hormona folículo estimulante: b. estimula la secreción de leche después del parto.
3. hormona del crecimiento: c. activa la producción de los gametos en las gónadas
a. 1c, 2a, 3b
b. 1b, 2c, 3a
c. 1c, 2b, 3a
d. 1a, 2c, 3b

ENCIERRE EN UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA

DESTREZA IV: Indagar las aplicaciones de la ingeniería genética en la producción de alimentos y fármacos, y explicar el
efecto de la terapia génica en el tratamiento de enfermedades humanas, considerando los cuestionamientos éticos y sociales.

16. Las características del enunciado te permite ubicar el orden correspondiente

En la nariz o cavidad nasal se halla el órgano del olfato. Veamos cuáles son sus partes:

1. mucosa olfatoria. a. orificios por los que entra el aire y que comunican con la cavidad bucal
2. fosas nasales. b. invaginaciones de las paredes de las fosas nasales
3. cornetes nasales. c. mucosa que recubre las paredes de los cornetes nasales
a) 1a, 2c, 3b
b) 1b, 2a, 3c
c) 1c, 2a, 3b
d) 1c, 2b 3a

17. Las características del enunciado te permite ubicar el orden correspondiente

En la piel distinguimos tres capas que van desde el exterior hacia el interior del cuerpo: epidermis, dermis e hipodermis. En
las dos primeras existen diferentes tipos de receptores sensibles a diversos estímulos.

1. hipodermis a. es la capa externa, formada por tejido epitelial, y en esta se encuentran los receptores
que captan el dolor.

2. dermis b. es la capa más profunda, contiene células de grasa que aíslan el cuerpo y ayudan a conservar el
calor
3. epidermis c. es la capa interna y está formada por tejido conectivo, tejido muscular, capilares,
glándulas, y más. En la dermis se encuentran los receptores de la temperatura, la
presión y el contacto
a) 1c, 2b, 3a
b) 1a, 2c, 3b
c) 1c, 2a, 3b
d) 1b, 2c, 3a
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18. Lea detenidamente y ubique el orden correspondiente, en las neuronas se distinguen tres partes:

1. axón. a. es la parte de la neurona que contiene el núcleo y la mayor parte del

citoplasma.
2. cuerpo neuronal. b. ramificaciones cortas que parten del cuerpo de la neurona. A través de las
dendritas, las neuronas se conectan entre sí y reciben la información.

3. dendritas. c. prolongación más larga que las dendritas y poco ramificada. Su función es
transmitir información a otras neuronas.
A. 1a, 2c, 3b
B. 1b, 2c, 3a
C. 1c, 2a, 3b
D. 1c, 2b, 3a

19. Lea detenidamente y encierre el literal en el orden correspondiente:

Según la función, en la corteza, se distinguen diferentes áreas.

1. corteza visual.
2. corteza de asociación.
3. corteza auditiva.
a. recibe la información de los receptores del tacto, la temperatura, el dolor
y el gusto a través de los nervios
b. se encarga de enviar una señal a través de los nervios a los músculos
para que realicen el movimiento.
c. recibe las sensaciones visuales.

4. corteza motora. d. recibe los estímulos sonoros.

5. corteza sensorial. e. analiza la información y elabora las respuestas.

A. 1e, 2d, 3b, 4a, 5c

B. 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
C. 1d, 2e, 3a, 4c, 5b
D. 1c, 2e, 3d, 4b, 5a

20. Lea detenidamente y ubique el orden correspondiente

1. adrenalina a. es una glándula situada en la base del cuello, junto a la tráquea. Segrega tiroxina,
hormona que activa funciones celulares como la síntesis de proteínas, especialmente
durante épocas de crecimiento.

2. la paratiroides b. es una pequeña glándula situada en la parte posterior de la tiroides. Segrega

paratiroidea que regula la formación de los huesos.

3. páncreas c. glándula anexa del sistema digestivo, situada a la altura de la cintura, en el lado
izquierdo del cuerpo. Segrega hormonas como la insulina y el glucagón.

4. cortisol d. actúa en la degradación de proteínas y grasas.

5. la tiroides e. prepara al cuerpo en una situación de alarma; favorece el incremento del ritmo
cardíaco, la activación del sistema nervioso central, la dilatación de pupilas.
a) 1c, 2e, 3d, 4b, 5a
b) 1d, 2e, 3a, 4c, 5b
c) 1e, 2d, 3b, 4a, 5c
d) 1e, 2b, 3c, 4d, 5a

DESTREZA V: Describir los sistemas nervioso y endocrino en animales con diferente grado de complejidad, explicar su
coordinación funcional para adaptarse y responder a estímulos del ambiente, y utilizar modelos científicos que demuestren la
evolución de estos sistemas.
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21. Lea detenidamente y ubique el orden correspondiente:

Hipófisis: Pequeña estructura glandular, situada bajo el hipotálamo, que se divide en dos lóbulos. Segrega hormonas, entre
las que destacan son:

1. prolactina a. activa el crecimiento y el desarrollo corporal.

2. hormona folículo estimulante: b. estimula la secreción de leche después del parto.
3. hormona del crecimiento: c. activa la producción de los gametos.

A. 1c, 2a, 3b
B. 1b, 2c, 3a
C. 1c, 2b, 3a
D. 1a, 2c, 3b

22. Sobre la estructura del sistema nervioso:

Se divide en: Formado por:
1. sistema nervioso central a. nervios sensitivos
b. encéfalo
2. sistema nervioso periférico c. nervios motores
d. S.N. Simpático
3. sistema nervioso autónomo e. médula espinal
f. S.N. Parasimpático
A. 1b1e, 2a 2b, 3f 3d
B. 1a1d, 2b 2e, 3c 3f
C. 1b1a, 2c 2e, 3d 3f
D. 1b1e, 2a 2c, 3d 3f

23.- Sobre los lóbulos cerebrales sus áreas y las funcionales que presentan:

LÓBULOS CEREBRALES AREAS Y SU FISIOLOGÍA

1. lóbulo Frontal a. tacto, gusto olfato, presión, temperatura
b. razonamiento, movimiento, emociones, lenguaje
2. lóbulo Occipital c. visión
d. audición, memoria, aprendizaje
3. lóbulo Temporal
4. lóbulo Parietal

A. 1a, 2b ,3c, 4d
B. 1b, 2c, 3d, 4a
C. 1c ,2d, 3a, 4b
D. 1a, 2c, 3b, 4d

24.- Sobre los órganos que forman al sistema endócrino y sus hormonas:
1. testículos a. testosterona
2. tiroides b. adrenalina y esteroides
3. glándulas suprarrenales c. triyodo - tiroxina (t3) y tetrayodo – tiroxina (t4)
4. hipófisis o pituitaria d. hormona folículo estimulante (fsh), hormona luteinizante (lh)
5. páncreas e. insulina, glucagón
A. 3a, 1b, 4c, 2d, 5e
B. 1a, 3b, 2c, 4d, 5e
C. 3a, 1b, 4c, 2e, 5d
D. 1a, 1b, 4e, 2d, 5c
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25. Lea detenidamente y ubique el orden correspondiente

1. apoplejía a. una conmoción se asocia directamente con el cerebro esta alteración es

causada por un golpe seco en la cabeza.

2. hipertiroidismo b. consiste en problemas en la circulación y en el cerebro, este último resulta

seriamente afectado por el corte de aporte sanguíneo, que se debe al bloqueo
o deterioro de una arteria cerebral.

3. alzheimer c. esta anomalía se presenta con la pérdida de la fuerza de un músculo o de un

grupo de músculos.

4. parálisis d. es un trastorno mental grave debido a la degeneración temprana y acelerada

de neuronas y a la alteración de la comunicación entre ellas.

5. conmoción e. es una enfermedad donde la glándula tiroides produce y libera una cantidad
excesiva de la hormona tiroidea, los síntomas pueden presentarse con
taquicardias, temblores, nerviosismo y pérdida de peso.
A. 1e, 2d, 3b, 4a, 5c
B. 1b, 2e, 3d, 4c, 5a
C. 1d, 2e, 3a, 4c, 5b
D. 1c, 2e, 3d, 4b, 5a
26. Lea detenidamente y relacione la función correspondiente

1. cavidad amniótica a. la función es comunicar el sistema circulatorio de la madre y el del embrión.

también actúa como filtro de microorganismos o de sustancias nocivas.

2. placenta b. mantiene hidratado al embrión, lo protege de los golpes y de los posibles

cambios de temperatura, a la vez que amortigua los movimientos del cuerpo de
la madre.

3. cordón umbilical c. contiene en su interior dos arterias y una vena. El embrión recibe a través de
estas arterias los nutrientes y el oxígeno que contiene la sangre de la madre.
A. 1c, 2a, 3b
B. 1b, 2a, 3c
C. 1c, 2b,3a
D. 1a, 2c, 3b
27. Lea detenidamente y encierre el literal en el orden correspondiente:
1. próstata a. son dos órganos situados fuera de la cavidad abdominal y recubierta por el
escroto, en su interior se encuentran los túbulos seminíferos, donde se forman
los espermatozoides.

2. uretra b. son dos estructuras situadas en la parte superior de los testículos que
intervienen en la maduración de los espermatozoides.

3. epidídimos c. son dos pequeños órganos situados encima de la próstata que producen
secreciones, estas secreciones nutren a los espermatozoides y, junto a ellos,
constituyen el semen.

4. vesículas seminales d. es un órgano situado debajo de la vejiga, segrega sustancias para nutrir a los
espermatozoide.

5. testículos e. es el conducto que recorre el interior del pene, por el cual los
espermatozoides salen al exterior.
A. 1e, 2d, 3b, 4a, 5c
B. 1a, 2e, 3d, 4c, 5a
C. 1d, 2e, 3a, 4c, 5b
D. 1d, 2e, 3b, 4c, 5a

DESTREZA: Analizar las causas y consecuencias de las enfermedades que afectan al sistema neuroendocrino, y proponer
medidas preventivas.
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RELACIONAR: ELEGIR EL LITERAL CORRECTO:

28.- El Sistema Endócrino está constituido por las:

A. glándulas salivales
B. glándulas endocrinas
C. glándulas exocrinas
D. glándulas sudoríparas
29. Un progenitor con genotipo AaBb produce los siguientes gametos:
A. AA, aa, BB, bb
B. A a, B, b
C. AaB, Aab, AB, ab
D. Ab, aB, AB, ab
30. Varios cobayos negros se aparearon y produjeron una descendencia de 18 negros y 6 blancos, el genotipo de los
padres es:
A. Nn x Nn
B. NN x Nn
C. NN x NN
D. NN x nn
31. El sexo en la especie humana está determinado por los cromosomas sexuales XX en el caso de las mujeres y XY en
el caso de los hombres. ¿De qué abuelo hereda un hombre su cromosoma Y?
A. del abuelo materno
B. del abuelo paterno
C. de ambos abuelos
D. de ninguno
32. La proporción genotípica esperada de un cruzamiento entre un híbrido (Aa) y un homocigoto recesivo (aa) es:
A. ¼ Aa, ½ aa, ¼ AA
B. ½ Aa, ½ aa,
C. ¼ AA, ½ Aa, ¼ aa
D. ¼ AA, ½ aa
33. Si en la segunda generación filial (F2), cruzamos un perro de pelaje negro liso (NnLl) x una perra de pelaje negro
liso (NnLl). La relación fenotípica será:
A. 3. 9: 3: 1
B. 9: 3: 3: 1
C. 1: 3: 3. 9
D. 9: 1: 3: 3
34. Al cruzar un conejo Himalaya chc con una coneja Himalaya chc, la descendencia será:
A. 2 Himalaya 50% y 2 albinos 50%
B. 3 Himalaya 75% y 1 albino 25%
C. 1 Himalaya 25% y 3 albinos 75%
D. 4 Himalaya 100%
35. El cruce entre un toro Shorthon rojo CR CR, y un hato de vacas blancas CB CB de la misma raza, producirá crías
de color roano CR CB en la primera generación filial F1. Si en F2 se cruzan un toro roano con una vaca roano, los
genotipos esperados serán:
A. CR CR 50%, CR CB 25%, CB CB 25%
B. CR CR 25%, CR CB 25%, CB CB 50%
C. CR CR 25%, CR CB 50%, CB CB 25%
D. CR CB 100%

36. En la herencia ligada al sexo, un hombre calvo heterocigoto Cc, se casa con una mujer no calva heterocigota Cc. El
resultado de la descendencia será:
A. 75% de la descendencia hombres calvos y 25% no calvos
B. 50% de la descendencia hombres calvos y 50% no calvos
C. 25% de la descendencia hombres calvos y 75% no calvos
D. 100 de la descendencia son calvos
37. Un individuo heterocigoto se cruza con un homocigoto recesivo. La relación de fenotipos será:
A. 1 a 1
B. 2 a 1
C. 3 a 1
D. 9 a 3
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38.- La función de la hipófisis:

a. estimula la secreción de la leche después del parto
b. regula la formación de los huesos
c. actúa como síntesis de proteínas
d. estimula el crecimiento y desarrollo corporal
A. a y b
B. b y c
C. a y d
D. b y d
39.- Los ovarios y testículos en la mujer y en el hombre segregan:
a. insulina
b. testosterona
c. glucagón
d. tiroxina
e. progesterona
A. 1- 5
B. 2-3
C. 2-4
D. 2-5

40. Observe el gráfico, conteste:

¿Qué indica el número 3?
A. el oído externo
B. canal auditivo
C. Oído medio
D. oído interno

41. ¿Qué número apunta al canal semicircular?

A. el número 8
B. el número 6
C. el número 18
D. el número 15
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42. el número 13 indica:

A. cuerpo calloso
B. glándula pituitaria
C. encéfalo
D. bulvo raquídeo

DESTREZA: Indagar en diversas fuentes sobre los efectos nocivos en el sistema nervioso ocasionados por el
DESTREZA: Analizar los recursos naturales, renovables y no renovables, con los cuales los seres humanos se
encuentran utilizados en su cotidianidad

43.- Relacione los impactos del suelo y los seres vivos:

1.- reforestación a. capa constituida por agua, tierra y una masa delgada de aire, en la
cual se desarrollan los seres vivos.

2.- erosión b. se origina por el abuso de fertilizantes, abonos, pesticidas en la

agricultura

3.- contaminación c. es la pérdida del mismo, principalmente por factores como la

corrientes de agua y de aire, en particular en terrenos.

4.- biosfera d. es la acción por la cual se vuelve a poblar de árboles un territorio

A. 1a, 2b, 3c, 4d

B. 1b, 2a, 3c, 4d
C. 1c, 2d, 3b, 4a
D. 1d, 2a, 3b, 4d

44. La evolución es una propiedad de los seres vivos que se da como consecuencia de:

A. la influencia de cambios ambientales.

B. la capacidad de adaptación.
C. la capacidad para asegurar la continuidad de la especie.
D. la teoría de la selección natural propuesta por Charles Darwin.

45.- El proceso de elaboración del glucógeno a partir de la glucosa en el interior de las células se denomina:
A. glucogenólisis.
B. gluconeogénesis.
C. glucogénesis.
D. glucogligénesis.
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46. De las moléculas que a continuación se mencionan, cual es la que transportan los aminoácidos y los coloca en
orden adecuado para formar la proteína:

A. ARN ribosómico
B. ARN de transferencia
C. ARN mensajero
D. ADN del núcleo

47. Durante la digestión la maltosa se hidroliza en dos moléculas señale la opción correcta:

A. maltosa + agua = glucosa + glucosa

B. maltosa + agua= glucosa + fructosa
C. maltosa + agua= glucosa + galactosa
D. maltosa + agua= fructosa + fructosa
48. Los órganos del aparato digestivo qué entran en contacto con los alimentos son:

A. los órganos del tracto gastrointestinal como la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el
intestino grueso.
B. los órganos del tracto gastrointestinal como la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el
intestino grueso entran en contacto directo con los alimentos. además de los dientes que son órganos accesorios del
aparato digestivo.
C. los órganos del tracto gastrointestinal como la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el
intestino grueso entran en contacto directo con los alimentos. además de los dientes, la tiroides y el timo que son
órganos accesorios del aparato digestivo.
D. los órganos digestivos accesorios como los dientes, la lengua, las glándulas salivales, el hígado, la vesícula biliar y
el páncreas.

49. ¿Cuál de las siguientes características es propia del tejido cartilaginoso?

A. es el principal tejido de los huesos
B. carece de vasos sanguíneos y nervios
C. está formado por células muertas
D. no tiene fibras de colágeno

50.- La biología es la __________ que estudia la ____________y se basa en la aplicación del ____________

A. primera-tierra- ciencia
B. ciencia –vida- método científico
C. generación – vida- ciencia
D. ciencia – método científico -vida

51. Proceso que consiste, fundamentalmente, en la división del núcleo de células somáticas, al final cada célula hija
recibe una dotación completa de cromosomas. ¿Este proceso se llama?
A. mitosis
B. ninguna
C. interfase
D. división celular
52. Los cromosomas se hacen visibles, el nucléolo desaparece, el huso mitótico se forma y la membrana nuclear
desaparece. ¿Cómo se llama esta fase mitótica?
A. anafase
B. metafase
C. profase
D. telofase
53. Las características observables de un organismo que resulta de las interacciones de su genotipo y el ambiente se
llama:
A. fenotipo
B. genotipo
C. características hereditarias
D. ninguna de las anteriores
 VICERRECTORADO JORNADA VESPERTINA
2021-2022

54 . En la replicación a partir del ADN, se obtienen nuevas__________, por replicación. Este proceso tiene
lugar_____________del ciclo celular y permite la trasmisión de la información de célula a célula, _______ ,
y de individuo a individuo, por medio _______.

A. moléculas de ADN, durante la etapa S, mediante la mitosis, de la reproducción

B. durante la etapa S, mediante la mitosis, de la reproducción, moléculas de ADN
C. de la reproducción, moléculas de ADN, durante la etapa S, mediante la mitosis,
D. mediante la mitosis, moléculas de ADN, durante la etapa S, de la reproducción

55. Las fases de Mitosis son: Profase,_________,Anafase, Telofase, seleccione la fase que falta:
A. profase 1
B. metafase
C. metafase 1
D. profase tardía
56. Es la separación de las cromátidas por el centrómero, arrastradas por los filamentos del huso hacia los polos de
la célula. Se produce un reparto equitativo a las células hijas. ¿Cómo se llama esta fase mitótica?
A. metafase
B. telofase
C. profase
D. anafase
57. La ……. protege a la planta de la deshidratación, reduciendo la evaporación del agua, y le da un aspecto lustroso
como sucede con la superficie de la manzana
A. meristema apical
B. cutícula
C. cutina
D. cuticulina
58. Los tubérculos en las plantas contienen:
A. parénquimas clorofiliano
B. parénquimas clorofilianos
C. parénquimas de reserva
D. parénquimas acuíferos

59 El tejido situado en el haz de las hojas se denomina:

A. floema
B. tejido conductor
C. epidermis
D. parénquima lagunar

60. Las células del tejido…………, siguen dividiéndose, lo que permite que la planta continúe creciendo en
longitud:
A. meristemático primario
B. conductor de savia
C. sostén y soporte
D. meristemático secundario

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

MSc. Carolina Quintanilla
Lic. Mayra Robles Dr. Armando Chalco
Lic. Edgar Jimenez
DOCENTES COORDINADORA DEL ÁREA VICERRECTOR
Firmas: Firma: Firma:

Fecha: 13 – 06 - 2022 Fecha: 13 – 06 - 2022 Fecha: 13 -06-2002