ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“FLORA SALAZAR DE LOOR”

GUASMO CENTRAL, COOP. DISSTÓN PRECIADO
escuelaflorasalazar@hotmail.com
Teléfono: 0995329196 - *Código AMIE 09H02423
Guayaquil – Ecuador
EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 5to. FECHA:_________________________
ESTUDIANTE: __________________________________________________________________________
DOCENTE_ FACILITADOR: LCDA. Delgado Plaza
INDICACIONES:
1. Escribe con letra imprenta tus dos nombres y apellidos completos
2. Solo hay una respuesta válida para cada pregunta
3. Cada pregunta equivale a un punto.
4. Utiliza bolígrafo de color azul.
5. Esta prueba es individual
6. Si incumples con alguna de estas indicaciones se procederá a ponerle la nota mínima..
7. La más importante de todas TU PUEDES
ENCIERRE EL ITEM CORRECTO
1.-RELACIONA LOS TÉRMINOS CON SUS RESPECTIVAS DEFINICIONES.

1. PLANTAS a) Se alimentan de los restos de otros

eres vivos.

2. MONERAS b) Son las algas y los protozoos.

3. PROTOCTISTAS c) Son organismos de estructura compleja

capaz de fabricar su propio alimento.

4. HONGOS d) Son los organismos vivos más pequeños

que existen.
a) 1c,2d,3b,4a
b) 1a,2b,3c,4d
c) 1a,2d,3c,4d
d) 1c,2d,3a,4d
2.- SEGÚN EL GRUPO DE ANIMALES IDENTIFICA A QUE GRUPO DE RESPIRACIÓN PERTENECE
CADA UNO.

Pulmonar branquial tráquea piel

a) Anfibios adultos, lombriz de tierra respiran de forma: _________________

b) Peces, respiran de forma:_________________________
c) Mamíferos, aves, réptiles respiran de forma: ________________________
d) Insectos, arañas respiran de forma: ______________
3. – RELACIONE EL PROCESO DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LOS SERES HUMANOS

1. Los sentidos a. envía la información al cerebro.

2. El sistema locomotor b. captan la información.

3. El sistema nervioso c. decide la acción a realizarse.

4. El cerebro d. pone en movimiento a huesos, músculos.

a. 1a; 2b;3c;4d;
b. 1c; 4c; 7a; 4b
c. 1a; 2c; 3b; 4d
d. 1b;2d; 3a; 4c
4.- COLOCA EN ORDEN LAS ETAPAS DE REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS.
a) Fecundación,polinización,germinación,formación de frutos y semillas
b) Germinación de semillas ,fecundación, polinización, formación de frutos
c) Polinización,fecundación,germinación , formación de frutos y semillas
d) Polinización, fecundación, formación de frutos y semillas, germinación

5.-IDENTIFICO LAS AFIRMACIONES CORRECTAS DE LOS CAMBIOS FÍSICOS DE LOS HOMBRES Y

MUJERES
1. Se produce crecimiento en los pechos y los ovarios.
a. 3, 1, 4, 8.
2. Les da muchas ganas de orinar. b. 1, 5, 6, 2.
3. El pene y los testículos crecen y se producen las erecciones. c. 1, 4, 7, 2.
4. Crece vello en las piernas, axilas y pubis. d. 1, 3, 4, 6.
5. La voz se va y no llega la menstruación.
6. Aparece la menstruación en las chicas.

6.- IDENTIFICO SI SON VERDADERAS O FALSAS LAS SIGUIENTES FRASES, REFERENTE AL

PROCESO DE LA DIGESTIÓN EN EL CUERPO HUMANO.

a) Los alimentos ingeridos entran por la Nariz.

b) En el Estómago se segregan los jugos gástricos.

c) Los restos de alimentos pasan por el Esófago hasta la boca.

d) El bolo alimenticio es comprimido y empujado por la lengua

para que pase por la Laringe.
7.- RELACIONE EL ENUNCIADO CON EL DIBUJO QUE CORRESPONDE.

1) VERTEBRADOS a) b)

2) INVERTEBRADOS c) d)

a) 1b,2c,1d,2a
b) 1b,2c,1a,2d
c) 1b,2a,1c,2d
d) 1c,2b,1a,2d

8.-IDENTIFIQUE PARTES DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO.

a) Utero,recto,ovario,uretra,vagina,ano
b) Espermatozoide, óvulos
c) Labios menores, labios mayores,vulva,trompa de Falopio
d) Vesícula seminal,epidimico,escroto,pene,próstata

9. COMPLETE EL ENUNCIADO SEGÚN LAS LESIONES QUE SUFRE UN HERIDO

En una _______________________ para detener la salida de sangre, se ______________la
herida con un apositorio y se sostiene con un ______________compresivo

a) Inmoviliza,zona,fría
b) Quemadura,cubre,esteriles
c) Reanimación,cardiacas,sangre
d) Hemorragia,presiona,vendaje

10. IDENTIFICA LOS CAMBIOS FÍSICOS QUE SE MANIFIESTAN EXTERNAMENTE DE FORMA

DISTINTA SEGÚN EL SEXO
1. Crece el vello corporal en el pubis, las axilas, las piernas y cara
2. La voz se le vuelve débil
3. Se desarrollan glándulas mamarias
4. Aumenta el tamaño de los órganos del aparato reproductor
5. No crece ni cadera ni muslos

a) 1,3,5
b) 1,2,3
c) 1,3,4
d) 1,2,3
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EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 5to. FECHA:_________________________
ESTUDIANTE: __________________________________________________________________________
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INDICACIONES:
6. Escribe con letra imprenta tus dos nombres y apellidos completos
7. Solo hay una respuesta válida para cada pregunta
8. Cada pregunta equivale a un punto.
9. Utiliza bolígrafo de color azul.
10. Esta prueba es individual
11. Si incumples con alguna de estas indicaciones se procederá a ponerle la nota mínima..
12. La más importante de todas TU PUEDES
ENCIERRE EL ITEM CORRECTO
1. ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA.
a) Los primeros pobladores llegaron desde
América Asia Océano Asianìa
b) El poblamiento de Andino américa actual Ecuador se dio hace:
23 000 5 000 6 000 12 000
c) Los Vestigios más antiguos del Ecuador se encuentran en:
Quito España Santa Lucia Colombia
d) Los pobladores de América travesaron el estrecho de:
Glacial Bering Ecuador Sudamérica

2.- IDENTIFIQUE LAS DEFINICIONES Y UBIQUE LA CLAVE SEGÚN CORRESPONDA

(OBSERVE EL RECTÁNGULO)

1.- Baharenque 2.- Alianza 3.- Spondylus 4.- Confederaciones

a) Conjunto de personas o pueblos que se unen.

b) Pared de caña y barro que se usaban en las construcciones

aborígenes.

c) Agrupamiento de cacicazgos que formaban por motivos

de defensa y comercio.

d) Objeto decorativo, alimento de los Dioses (Concha de “MULLO”).

3.-IDENTIFICAS LAS AFIRMACIONES CORRECTA

1. Atahualpa y Huáscar eran hijos de Huayna Càpac.

2. Inicios del siglo II gobernó Atahualpa junto a los españoles.
3. El Tahuantinsuyo era imperio de España
4. En 1493 murió Túpac Yupanqui y Huayna Càpac gobernó.
a) 1,3
b) 1,4
c) 1,2
d) 4,2

4.- ESCRIBA V SI ES VERDADERO F SI ES FALSO, REFERENTE AL RÉGIMEN COLONIAL.

a) La Real Audiencia de Quito se creó en 1563.

b) Se emplearon a los Mitayos para que cobren los impuestos.

c) Muerte de Atahualpa en las faldas del volcán Pichincha

d) Grandes criaderos de ovejas para los Obrajes en Potosí.

5.- RELACIONE LA RESPUESTA CORRECTA

1. Isabel Católica a) Navegante Cartógrafo

2. Naves de Colón b) 12 de Octubre de 1942.

3. Cristóbal Colòn c) Reina de Castilla-España.

4. Dìa de la Raza d)La niña , la pinta y santa Marìa

 1b; 3a; 4c; 6d.

 2a; 4c; 8u; 3a
 1c; 2d; 3a; 4b.
 1c; 2a; 3b; 4d.
6.-ESCOGE LAS ACCIONES TOMADAS POR LOS ESPAÑOLES EN EL PROCESO DE CONQUISTA
1. Captura de los lideres americanos
2. Pedida de rescate en oro y plata
3. Alianzas con pueblos sometidos a los incas
4. Entrega de regalos novedosos
5. Respetos a las culturas conquistadas
a) 1,2,3
b) 1,3,5
c) 2,4,5
d) 2,3,4
6. RELACIONA LAS CLASES SOCIALES DE LA ÉPOCA COLONIAL CON LAS CARACTERÍSTICA
QUE LAS IDENTIFICAN
Clases sociales Característica
1. Indígenas a) Los hijos de españoles nacidos en América, sienten que es una patria
2. Mestizo b)Los nativos americanos que sufren la violencia de la conquista
3. Criollo c)Los traídos de África para trabajos forzados
4. Negros d)Los hijos de blancos e indígenas no reconocidos
5. Penínsulas e)Los españoles que vienen América con sus mujeres y se radica en ella
a) 1ª, 2b, 3c, 4d,5e
b) 1b,2d,3d, 4c, 5f
c) 1b, 2d ,3a, 4c, 5e
d) 1f, 2ª, 3d, 4c, 5d
8.-COMPLETA
La independencia tuvo varios autores importantes que pertenecieron a la clase social de los
___________, que tuvieron contacto con las ideas de la ___________ y que cuestionaron el
régimen colonial español, planificando un movimiento de _____________, para toda América
española , que culminó con la emancipación, librando varias _________ sangrientas que
unieron a la región.
a) Indios, independencia, reacción, reacciones
b) Criollos , ilustración, independencia, Batallas
c) Negros, realeza, revoluciones, disputas.
d) Mestizo, religión, rebelión, jornada.

9. COMPLETA
Los conflictos del siglo XVIII en la audiencia de Quito fueron múltiples entre los que podemos
destacar las _______________que diezmaron a la población porque se propagaban a manera
de pestes, pero además el aspecto económico por la decadencia de los ________, ya que el
mercado se redujo por escases en la producción del alto Perú.
a) Migrantes, salarios
b) Pestes , remedios
c) Enfermedades, textiles
d) Muertes, productos agrícolas
10. RELACIONA LAS OBRAS CON LOS ARTISTAS DE LA ÉPOCA COLONIAL
Obras Artistas
1. La piedad, escultura en madera policromada a)Miguel de Santiago
2. La Inmaculada, madera policromada b)Rodrigo de Dueñas
3. Oleo de la Inmaculada y la Eucaristía c)Bernardo de Legarda
d) Rafael Correa
a) 1ª, 2b, 3c
b) 1b, 2c, 3ª
c) 2ª, 1,c,3d
d) 2d,1ª,3b
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EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
ASIGNATURA: Lengua y Literatura GRADO: 5to. FECHA:_________________________
ESTUDIANTE: __________________________________________________________________________
DOCENTE_ FACILITADOR: LCDA. Delgado Plaza
INDICACIONES:
6. Escribe con letra imprenta tus dos nombres y apellidos completos
7. Solo hay una respuesta válida para cada pregunta
8. Cada pregunta equivale a un punto.
9. Utiliza bolígrafo de color azul.
10. Esta prueba es individual
11. Si incumples con alguna de estas indicaciones se procederá a ponerle la nota mínima..
12. La más importante de todas TU PUEDES
ENCIERRE EL ITEM CORRECTO
1. LEE
La selva tropical de hábitat de miles de animales. en ella viven monos, tucanes,serpiente,y todo tipo
de insectos, tales como mariposa de colores, hormiga, mantis y escarabajos, entre muchos otros.
Identifique la idea principal del párrafo
a) En la selva tropical viven muchos insectos.
b) La selva tropical es el lugar de miles animales.
c) Mariposa de colores, mantis viven en la selva tropical.
d) Tucanes y serpientes también viven en la selva tropical.

2. Ordena los enunciados para formar una oración coherente

1. Más temprano
2. El sol
3. sale
4. Cada día
a) 4,3,2,1
b) 4,2,3,1
c) 1,2,3,4
d) 2,1,4,3
3. Identifica la paráfrasis correcta de la frase.
“Mi progenitora es muy bonita”.
a) Mi hermana es muy bonita
b) Mi tía es muy hermosa
c) Mi madre es muy bella
d) Mi abuela es la mas preciosa
 4. Con base en el texto, relaciona los elementos del a comunicación
Quito, 17 de febrero de2013.
Adorado Roberto:
¿Cómo estás hijo querido? Espero que te encuentres bien tanto de salud como profesionalmente.
Te comento que Rafael, tu amigo y vecino, se casó recientemente y tiene una niña preciosa; el otro
día estuvo por aquí y me preguntó por ti, recordamos viejas épocas cuando tú visitabas con
frecuencia su casa y armaron miles de proyectos juntos. La mamá de Rafael no se encuentra muy
bien, es primordial que la visites, teniendo en cuenta el gran aprecio que le tienes tanto a ella como
a su hijo.
Esperando tu pronta visita, me despido con todo cariño. Tu mamá,
Agustina
1. Emisor a) Lenguaje oral
2. Receptor b) Agustina
3. Canal c) carta
4. Código d) Roberto
a) 1b, 2d, 3c, 4a
b) 1c, 2a, 3d, 4b
c) 1c, 2d, 3b, 4a
d) 1d, 2b, 3a, 4c
e) 1a ,2c, 3d, 5b
5. Identifica las oraciones que utilizan correctamente los signos de admiración y
exclamación.
1. ¡Qué susto me has dado!
2. ¡Como estas!
3. ¿Cómo te va?
4. ¡Trabajas en la mañana?
a) 1,3,4
b) 3,2,1
c) 4,1,3
d) 2,4,1
6. Relaciona las oraciones Unimembre y bimembres con su ejemplo
a. 1a; 2b; 1a;2c
1. Oración Bimembre a)La puerta está abierta b. 1b; 2c; 1a;2d
2. Oración Unimembre b)Buenas tardes c. 1a; 2c; 1a;2d
c) Ese trabajo está bien hecho d. 1a; 2b; 1c;2d
d)¡Gracias a Dios!
7. Encierra en un círculo la silaba tónica e pon una cruz (X) si la palabra es aguda, grave
o esdrújula
PALABRAS AGUDA GRAVES ESDRÚJULA
Capitán
Gramática
zapato
menú
8.- Identifica la una de las partes del cuento : DESENLACE

EL CEDRO VANIDOSO
Érase una vez un cedro satisfecho de su hermosura.

Plantado en mitad del jardín, superaba en altura a todos los demás árboles. Tan bellamente
dispuestas estaban sus ramas, que parecía un gigantesco candelabro.

Si con lo hermoso que soy diera además fruto, se dijo, ningún árbol del mundo podría compararse
conmigo.

Y decidió observar a los otros árboles y hacer lo mismo con ellos. Por fin, en lo alto de su
erguida copa, apunto un bellísimo fruto.

Tendré que alimentarlo bien para que crezca mucho, se dijo.

Tanto y tanto creció aquel fruto, que se hizo demasiado grande. La copa del cedro, no pudiendo
sostenerlo, se fue doblando; y cuando el fruto maduro, la copa, que era el orgullo y la gloria del
árbol, empezó a tambalearse hasta que se troncho pesadamente.

a) Érase una vez un cedro satisfecho de su hermosura

b) Si con lo hermoso que soy diera además fruto, se dijo, ningún árbol del mundo podría
compararse conmigo.
c) La copa del cedro, no pudiendo sostenerlo, se fue doblando; y cuando el fruto maduro ,
empezó a tambalearse hasta que se troncho pesadamente
d) Tendré que alimentarlo bien para que crezca mucho

9. ENCIERRO QUE SIGNO DE PUNTUACIÓN UTILIZARÍA.

Comemos galletas___ bollos, rosquillas y ensaimadas. COMA PUNTO
Tú lees___ Yo escribo. COMA PUNTO
Abrid las carteras___ sacad los cuadernos y escribid. COMA PUNTO
Mira esa bandada de delfines___
COMA PUNTO
Ahora se sumergen.
Llevo libros__ bolígrafos, pinturas y cuadernos. COMA PUNTO
Preguntan por ti___ Sal a verle. COMA PUNTO
Unos leían_ otros dormían y otros vigilaban. COMA PUNTO
No te enfades. Somos amigos___ COMA PUNTO

10. Escribe ( V) si es verdadero y ( F) si es falso.

a) La comunicación es una interacción social en la que se transmite información. ( )
b) Una conversación es una dialogo donde no hay interacción entre quienes participan ( )
c) El diálogo es el medio más eficiente para transmitir nuestras ideas. ( )
d) La conferencia es dialogar con todo un auditorio con finalidad informativa
y determinada. ( )
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ASIGNATURA: MATEMATICA GRADO: 5to. FECHA:_________________________
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1.- ESCRIBA EL ORDEN DE LOS NÚMEROS IDENTIFICANDO LA CLAVE EN EL SIGUIENTE CUADRO.

SE LEE
CLAVE CM DM UM C D U

8C; 2UM; 6U; 3D; 3CM;

5DM

2. MULTIPLIQUEMOS POR 10, 100, 1 000 LAS SIGUIENTES CANTIDADES.

855 x 100 = _____________________________ 3542 x 10 =______________________________

29 x 1 000 = _____________________________ 145 381 x 1 000 = _________________________

3. UBICAR EN EL PLANO CARTESIANO LOS SIGUIENTES PARES ORDENADOS

Y COLOREA DE ROJO LA FIGURA QUE SE FORMA.

A= (2; 8)
B= (1; 5)
C= (2; 2)
D= (3; 5)
ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA
4 Si un avión tiene que recorrer 8.540 km. e hizo su primera escala a los 980 km.
¿Qué parte del recorrido le falta realizar?
a) 7260 k.m
b) 7560 km.
c) 7660 km
d) 7765 km.
5. El largo de la cinta
Si una cinta mide 9 metro, Con 9 tiras ¿sobra, no alcanza o alcanza justo para cubrir
una longitud de 90 metros?
a) No alcanza
b) Sobra
c) Alcanza justo
d) Ningunas de las anteriores
6. Descubre cuánto es el triple de…
¿Cuánto es el triple de 8.575?
a) 25765
b) 25779
c) 25725
d) 25724
7. Se quieren cubrir los pisos de los dos patios del colegio, y para ello se usaron 768
mosaicos. En un patio, se utilizaron 23 filas de 16 mosaicos cada una. ¿Cuántos
mosaicos se utilizaron en el otro patio?
a) 400
b) 300
c) 500
d) 100
8. Daniel ganó un premio de $43.000. Piensa quedarse con $8.000, y el resto repartirlo
entre sus 5 hijos, en partes iguales. ¿Cuánto dinero le dará a cada hijo?
a) 7,000
b) 1,600
c) 600
d) 300
9. Adivina el número
¿Cuál es el número que al dividirlo por 13 el cociente es 22 y el residuo es 0?
a) 122
b) 132
c) 142
d) 152
10. RELACIONA LOS TIPOS DE FRACCIONES SEGÚN EL EJEMPLO QUE PRESENTAN
 1.- 72 a) Fracción Propia
100
 3c; 4b; 1a; 2b.
2.- 4 = 1 b) Fracción Homogénea
 3b; 7a; 6c; 5b.
8 2  1a; 2c; 3d; 4b
3.- 5 c) Fracción Equivalente  1b; 3d; 2c; 4a
4 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL
4.- 2 , 1 “FLORA SALAZAR
d) Fracción Impropia DE LOOR”
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EXAMENES
DEL
PRIMER QUIMESTRE
QUINTO GRADO
VESPERTINA

Elaborado Revisado Aprobado

Nombre Lcda. Delgado Plaza Comisión Directora

Pedagógicas

Firma
Fecha