CAÍDA LIBRE

FÍSICA MECÁNICA

Universidad Francisco de Paula Santander

Cúcuta, Norte de Santander

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 1 OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Comprobar que el movimiento de caída libre es un movimiento rectilíneo

uniformemente variado.

1.1.1 Objetivos específicos

• Analizar el movimiento lineal debido a la aceleración constante.

• Calcular la aceleración de la gravedad.
• Comprobar las leyes que rigen la caída libre de los cuerpos.

2 RESUMÉN

Este quinto informe fue elaborado con el objetivo de dar a conocer los resultados
obtenidos en el proceso de aprendizaje del quinto laboratorio realizado de la materia
física mecánica, en donde se aborda el tema de la caída libre, este informe da a
conocer que la caída libre es un movimiento rectilíneo uniformemente variado,
analizar el movimiento lineal, calcular la aceleración de la gravedad y conocer las
leyes que rigen la caída libre de los cuerpos.

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 3 DESARROLLO TEÓRICO

La caída libre es el movimiento determinado exclusivamente por fuerzas

gravitatorias, que adquieren los cuerpos al caer, partiendo del reposo, hacia la
superficie de la Tierra y sin estar impedidos por un medio que pudiera producir una
fuerza de fricción o de empuje. Algunos ejemplos son el movimiento de la Luna
alrededor de la Tierra o la caída de un objeto a la superficie terrestre. Galileo fue el
primero en demostrar experimentalmente que, si se desprecia la resistencia que
ofrece el aire, todos los cuerpos caen hacia la Tierra con la misma aceleración.
Leyes de la caída libre de los cuerpos.

• Todos los cuerpos caen al vacío con la misma aceleración.

• Los cuerpos al caer adquieren velocidades que son proporcionales a los
tiempos que emplean en la caída.
• Los espacios que recorren los cuerpos al caer, están en proporción directa
de los cuadrados de los tiempos que tardan en recorrerlos.

Ecuaciones:

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 4 DETALLES EXPERIMENTALES

La metodología llevada a cabo para la adquisición de los datos experimentales

consistió en la lectura previa del tema expuesto en la guía, el estudio del tema en
las diferentes fuentes de información, la lectura y análisis de la practica a realizar y
la explicación realizada por el docente, quien hizo una explicación detallada del
tema y resolvió todas las dudas referentes en clase.

Además, en grupo, se realizó un estudio completo del tema para comprender la

complejidad de cada ejercicio e ir dando solución a cada uno de ellos, tratando de
entender perfectamente todos los pasos a seguir para resolver cada diferente
problema.

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 5 RESULTADOS EXPERIMENTALES

Análisis.

1. Complete la tabla 1. Calcule Tprom, Vprom, T2prom, V2prom para caída libre
una de las Alturas consideradas. Teniendo en cuenta la tabla 1:

Med Y(cm) 𝑡1 𝑡2 𝑡3 𝑡4 Tprom 𝑣1 𝑣2 𝑣3 𝑣4 Vprom 𝒕𝟐 𝒑𝒓𝒐𝒎 𝒗𝟐 𝒑𝒓𝒐𝒎

1 5 0.103 0.105 0.105 0.105 0.105 1.093 1.117 1.103 1.096 1.102 0.0110 1.214

2 10 0.145 0.147 0.146 0.122 0.140 1.521 1.542 1.477 1.492 1.508 0.0196 2.274

3 15 0.174 0.175 0.177 0.177 0.176 1.845 1.923 1.790 1.775 1.833 0.0309 3.360

4 20 0.199 0.204 0.204 0.201 0.202 2.063 2.236 2.218 2.129 2.162 0.0408 4.674

5 25 0.226 0.224 0.226 0.225 0.225 2.545 2.461 2.952 2.633 2.645 0.0506 6.996

2. Elabore un gráfico de velocidad contra tiempo de caída libre (Vprom vs

Tprom). Determine el valor de la gravedad.

Vprom Tprom
2.630 − 1.102
𝑚= = 12.733𝑚/𝑠 2
1,102 0,105 0.225 − 0.105

1,508 0,140 𝑣
𝑣 = 𝑣𝑜 ± 𝑔𝑡 → 𝑔 =
𝑡
1,833 0,176

2,162 0,202

2,645 0,225

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3. Elabore un gráfico de altura contra tiempo de caída (Y vs Tprom)

Y Tprom
5 0,105
10 0,140
15 0,176
20 0,202
25 0,225

4. Linealice el gráfico anterior. Elabore un gráfico de altura contra tiempo de

caída libre al cuadrado. (Y vsT2prom), calcule la pendiente de esta curva.
Determine el valor de la gravedad.

Y 𝒕𝟐 𝒑𝒓𝒐𝒎
2 × (25 − 5)
𝑔=
0.0506 − 0.0110
5 0,011

10 0,0196

15 0,0309

20 0,0408

25 0,0506

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5. Elabore un gráfico de (velocidad)2 contra altura de caída. (v2prom vs Y),
determine el valor de la gravedad.

V2prom Y
2 2
1,214 𝑚 /𝑠 5 cm
2,274 𝑚2 /𝑠 2 10 cm
2 2
3,6 𝑚 /𝑠 15 cm
4,674 𝑚2 /𝑠 2 20 cm
2 2
6,996 𝑚 /𝑠 25 cm

6−1
𝑔= = 12.5𝑚/𝑠 2
2 × (0.25 − 0.059)

𝑣2
𝑔=
2𝑦

6. Con los valores de gravedad obtenidos en los numerales 2,4 y 5, determine

un valor promedio de gravedad.

7. ¿Qué porcentaje de error encuentra entre el valor obtenido en el numerador

anterior y el de g = 9?8m/s2?

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8. ¿Por qué es importante lineal izar el grafico h vs tprom?
Respuesta: Para poder calcular la pendiente, pues nos facilita la toma de
dos puntos en la recta. Además, que con esto se puede obtener que la
gravedad que se ejerce sobre el cuerpo siempre es constante.

9. En el instante en el que empieza la caída de la esfera ¿Su aceleración es

diferente de 0?
Respuesta: Si, puesto que hay una aceleración gravitacional, de lo contrario
la pelota no caería.

10. Describa las características físicas de una caída libre

Respuesta:
• Se utilizan marcos de referencia inercial.
• Los cuerpos describen un movimiento cuya velocidad cambia
uniformemente en función de la aceleración de la gravedad.
• Todo objeto que se desplaza se considera como partícula (no se considera
las dimensiones del objeto).
• Los efectos de la altitud de la tierra no se consideran por lo tanto la
aceleración de la gravedad será constante. (𝑔 = 9.8 𝑚 𝑠2 )
• No se considera el movimiento de la rotación de la tierra, por lo que los
cuerpos que caen libremente tienen una trayectoria rectilínea.
• No se considera la resistencia o fricción del aire.

11. ¿Qué dirección tiene la aceleración de la gravedad?

Respuesta: Una dirección al sur, asía el centro de la cierra, siempre
apuntando para abajo.

12. ¿De qué factores depende el valor de la aceleración de la gravedad sobre la

superficie terrestre?
Respuesta: De la altura, la velocidad y el tiempo.

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 CONCLUSIONES

Comprendimos que la caída libre es un proceso por el cual aprendemos como un

objeto al ser tirado tiene su tiempo y velocidad. Analizamos que al inicio de la caída
libre no contiene aceleración ya que el objeto no ha recorrido ninguna distancia.
Comprendimos que en la caída libre no siempre tienen a tener el mismo tiempo si
lo lanzamos en la misma distancia. Concluimos que la caída libre es un método por
el cual analizamos como un objeto al ser lanzado desde una altura tiende a tener
su velocidad, aceleración y tu tiempo.