CAIDA LIBRE

PRESENTADO POR:

JOSE OCHOA 19811207

BREINER ORTIZ 1981204

NEYFRAN PABÓN 1981215

YURANNY BAUTISTA 1981219

DOCENTE:

JHON JAIRO SOLARTE.

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

PROGRAMA TECNOLGIA EN PROCESOS INDUSTRIALES

CUCUTA, ABRIL 2023.

 INTRODUCCION

La caída libre es un movimiento en el que se deja caer un objeto desde cierta altura y
mientras este cae, no existe ninguna resistencia o elemento que se aparezca en su
camino para interrumpirlo. Por esa razón se llama “libre”.
La caída libre se produce cuando un objeto cae únicamente bajo la influencia de la
gravedad, sin influencia de otras fuerzas, como la fricción o la resistencia del aire. Un
objeto en caída libre está sometido a la aceleración constante de la gravedad, en
dirección descendente.
 RESUMEN

Para esta practica de laboratorio se utilizaron elementos que nos permitieron calcular la
velocidad y tiempo en el cual caía libremente una esfera, por medio de un montaje que se
realizó, y un programa llamado “mesaure”

Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajo
cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. En la Tierra este valor es de
aproximadamente 9.8 m/s2, es decir que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su
velocidad (hacia abajo) en 9.8 m/s cada segundo.

En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire.

OBJETIVOS
Objetivo general

Con esta práctica se pretende verificar que el movimiento de caída libre es un

movimiento rectilíneo uniformemente variado, con la facilidad y ayuda de
herramientas digitales, que nos ayuden a simular una caída real.

Objetivos
específicos
Objetivos específicos

-Analizar el movimiento lineal debido a la aceleración constante.

-Calcular la aceleración de la gravedad.
-Comprobar las leyes que rigen la caída de los cuerpos.
 DESARROLLO TEORICO

DESARROLLO TEORICO
La caída libre es el movimiento que se da por fuerzas gravitatorias, que actúan
cuando se deja caer cualquier cuerpo, partiendo del reposo o sea una velocidad
de
cero, hacia la superficie de la tierra siempre que no estén actuando fuerzas de
empuje contrarias o resistencia del aire. Un ejemplo sería la de un avión
bombardero dejando caer una bomba hacia la superficie terrestre.
Newton quiso comprobar la realidad de la explicación de galileo y para eso
construyo un tubo de vidrio.
Extrajo el aire del tubo en el cual estaban la moneda y la pluma.
Al darle la vuelta vio con asombro que los dos caían al mismo tiempo.
Con lo que comprobó que el enunciado de Galileo era cierto, únicamente cuando
los cuerpos caen al vacío, pero también se cumple en el aire, con la condición de
que los dos cuerpos de distinto peso tengan, también
la misma forma.
Por ejemplo, si se hace caer una bola de acero junto a una bola de madera del
mismo tamaño, ambas caen al mismo tiempo
DESARROLLO TEORICO
La caída libre es el movimiento que se da por fuerzas gravitatorias, que actúan
cuando se deja caer cualquier cuerpo, partiendo del reposo o sea una velocidad
de
cero, hacia la superficie de la tierra siempre que no estén actuando fuerzas de
empuje contrarias o resistencia del aire. Un ejemplo sería la de un avión
bombardero dejando caer una bomba hacia la superficie terrestre.
Newton quiso comprobar la realidad de la explicación de galileo y para eso
construyo un tubo de vidrio.
Extrajo el aire del tubo en el cual estaban la moneda y la pluma.
Al darle la vuelta vio con asombro que los dos caían al mismo tiempo.
Con lo que comprobó que el enunciado de Galileo era cierto, únicamente cuando
los cuerpos caen al vacío, pero también se cumple en el aire, con la condición de
que los dos cuerpos de distinto peso tengan, también
la misma forma.
Por ejemplo, si se hace caer una bola de acero junto a una bola de madera del
mismo tamaño, ambas caen al mismo tiempo
La caída libre es el movimiento que se da por fuerzas gravitatorias, que actúan
cuando se deja caer cualquier cuerpo, partiendo del reposo o sea una velocidad
de cero, hacia la superficie de la tierra siempre que no estén actuando fuerzas de
empuje contrarias o resistencia del aire. Un ejemplo sería la de un avión
bombardero dejando caer una bomba hacia la superficie terrestre. Newton quiso
comprobar la realidad de la explicación de galileo y para eso construyo un tubo de
vidrio. Extrajo el aire del tubo en el cual estaban la moneda y la pluma. Al darle la
vuelta vio con asombro que los dos caían al mismo tiempo. Con lo que comprobó
que el enunciado de Galileo era cierto, únicamente cuando los cuerpos caen al
vacío, pero también se cumple en el aire, con la condición de que los dos cuerpos
de distinto peso tengan, también la misma forma. Por ejemplo, si se hace caer una
bola de acero junto a una bola de madera del mismo tamaño, ambas caen al
mismo tiempo.

En los cálculos usamos las siguientes ecuaciones:

2 ± 2gy
V =V o ±> ¿

2
V ±2 gy

1
Y =V o t ± g t 2
2

ANALISIS

1. Complete la tabla 1. Calcule tprom, Vprom, t^2prom, V^2prom para cada una de las
alturas consideradas, teniendo en cuenta la tabla 1:

Me Y(cm T1 T2 T3 T4 tpro V1 V2 V3 V4 Vpro T^2pro V^2pro

d ) m m m m

1 5 0,09 0,08 0,09 0,08 0,090 0,95 0,97 0,96 0,97 0,967 0.0081 0.935
2 9 3 8 7 1 6 4

2 10 0,13 0,13 0,13 0,13 0,136 1,37 1,36 1,37 1,36 1,368 0.0184 1.871
5 7 9 6 3 8 0 4

3 15 0,16 0,16 0,16 0,16 0,165 1,63 1,65 1,63 1,65 1,641 0.0272 2.692
5 1 9 7 0 3 2 2

4 20 0,19 0,19 0,19 0,19 0,195 1,89 1,91 1,91 1,88 1,903 0.038 3.621
5 5 6 6 8 5 7 5

5 25 0,21 0,22 0,21 0,21 0,212 2,14 2,16 2,06 2,06 2,112 0.0449 4.460
8 4 2 2 9 9 6 4

2. Elabore una grafica de velocidad contra tiempo de caída. (Vprom VS Tprom) determine el
valor de la gravedad

vpromF −vpromI 2,112−0,967 2

m= = =9,38 m/s
tpromF −tpromI 0,212−0,090
v=Vo ± g
v/t = g

- Para v = 0,967 m/s

0,967 2
g= =10,74 m/s
0,090
- v = 1,368m/s

1,368 2
g= =10,058m/ s
0,136

- Para v = 1,641m/s

1,641
g= =9,94 m/s 2
0,165

- Para v = 1,903m/s

1,903 2
g= =13,12 m/s
0,145
- Para v = 2,112m/s

2,112 2
g= =9,96 m/ s
0,212

3. Elabore un gráfico de altura contra tiempo de caída. (Y vs tprom)

4. Linelice el grafico anterior. Elabore un grafico de altura contra tiempo de caida al

cuadrado. (Y vs T2 prom) y calcule la pendiente de esta curva. Deetermine el valor de
la gravedad.
R/:

5. Elabore un grafico de ( velocidad)2contra altura de caida. ¿ vs Y). Determine el valor

de la gravedad.
R/:
6. Con los valores de la gravedad obtenidos en los numerales 2,4 y , determine un valor
promedio de la gravedad.

R/:

7. ¿Qué porcentaje de error encuentra entre el valor obtenido en el numeral anterior y el

de g= 9,8m/s?.
R/:
8. ¿Por qué es importante lineal izar el grafico h vs tprom?

- Es importante para poder calcular la pendiente, pues nos facilita la toma de dos
puntos en la recta. Además que con esto se puede obtener que la gravedad que
se ejerce sobre el cuerpo siempre es constante.

9. En el instante en el que empieza la caída de la esfera ¿Su aceleración es

diferente de 0?

- Si, puesto que hay una aceleración gravitacional, de lo contrario la pelota no

caería.

10. Describa las características fisicas de una caída libre

- Se utilizan marcos de referencia inercial.

- Los cuerpos describen un movimiento cuya velocidad cambia uniformemente en

función de la aceleración de la gravedad.

- Todo objeto que se desplaza se considera como partícula (no se considera las
dimensiones del objeto).

- Los efectos de la altitud de la tierra no se consideran por lo tanto la aceleración

de la gravedad será constante. (g = 9.8 m s 2 )

- No se considera el movimiento de la rotación de la tierra, por lo que los cuerpos

que caen libremente tienen una trayectoria rectilínea.
 - No se considera la resistencia o fricción del aire,

11. ¿Qué dirección tiene la aceleración de la gravedad?

- La dirección de la aceleración debida a la gravedad es siempre hacia el centro

de masa del objeto que genera el campo gravitatorio

12. ¿De qué factores depende el valor de la aceleración de la gravedad sobre la

superficie terrestre?

- Depende de la altura, la velocidad y el tiempo.

CONCLUSIONES

En este laboratorio
percibimos que un cuerpo
describe un movimiento
de caída libre en tanto
que la
distancia que este recorre
sea directamente
proporcional al cuadrado
de los tiempos de caída.
Percibimos que dos
cuerpos que se dejan caer
verticalmente desde una
altura caen al mismo
tiempo
siempre y cuando no
existan fuerzas de empuje
como puede ocurrir con el
aire.
Analizamos que al inicio
de la caída no hay
aceleración por que el
cuerpo no ha recorrido
ninguna
distancia.
Concluimos que la caída
libre es una técnica con la
cual analizamos un objeto
cayendo verticalmente
desde una determinada
altura y esta conlleva una
cierta velocidad,
aceleración y un tiempo.
En esta práctica percibimos que un cuerpo describe un movimiento de caída libre en tanto
que la distancia que este recorre sea directamente proporcional al cuadrado de los
tiempos de caída. Percibimos que dos cuerpos que se dejan caer verticalmente desde
una altura caen al mismo tiempo siempre y cuando no existan fuerzas de empuje como
puede ocurrir con el aire. Analizamos que al inicio de la caída no hay aceleración por que
el cuerpo no ha recorrido ninguna distancia. Concluimos que la caída libre es una técnica
con la cual analizamos un objeto cayendo verticalmente desde una determinada altura y
esta conlleva una cierta velocidad, aceleración y un tiempo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://edu.gcfglobal.org/es/movimiento/-caida-libre/1/
https://es.wikipedia.org/wiki/Ca%C3%ADda_libre
https://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html