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DE MEXICO.
F.E.S ARAGON
DESARROLLO
- Analizar las características M. R. U. V.
- Construir la gráfica velocidad – desplazamiento (y – x)
- Elaborar la gráfica velocidad – tiempo e interpretar la pendiente
- Elaborar a gráfica desplazamiento – tiempo
EQUIPO
• Carril de aire, con accesorio
• Bomba de calor
• Flexómetro
• Cronómetros
• Vernier de alturas
ACTIVIDADES
• Montar el carril de aire con la bomba de calor, de la misma forma que se hizo
en la práctica anterior. Equilibrar el sistema (equilibrar el carro). Mida la altura
de la mesa a la base
• Ajustar el tornillo que se encuentra en la base del carril, de manera que el carril
tenga una pendiente pequeña (para que el carro no se acelere demasiado).
Mida la altura en la base del carril
• Mida con el flexómetro la separación horizontal de las bases y con la diferencia
de alturas, calcule la pendiente
• Divida el carril de forma semejante que la práctica anterior
• Coloque en la parte superior del carril, se encuentra un equilibrio inicial,
ajústela con la mano,
• Suelte el carro y comience a contar el tiempo, de igual forma para cada
división. Realice tres pruebas
• Construya la tabla
# Lecturas 𝑆(𝑐𝑚) 𝑡(𝑠) 𝑡 2 (𝑆 2 ) ∆𝑡(𝑠) ∆𝑆(𝑐𝑚) 𝑣 (𝑐𝑚/𝑠)
PRIMERA PARTE
✓ Construya una gráfica para cada prueba: (v en y; s en x)
✓ Construya una gráfica con los valores promedio de las tres pruebas (no aplica
solo se hizo 1 prueba)
✓ De la misma manera que para los datos anteriores, realice los gráficos v-t, y s-t
✓ Ajuste las líneas rectas con mínimos cuadrados y las líneas curvas con
regresión polinomial. (puede consultar los métodos en el Leitheld de cálculo
para regresión linear polinomial)
✓ Enfatice la pendiente de la línea de la gráfica v-t
SEGUNDA PARTE
Con el valor de la aceleración de gravedad, calcule:
✓ Las componentes de esta aceleración para el plano inclinado que forma el
carril y diga cual es la que actúa sobre el carro. (No aplica no hubo ningún
carro)
✓ Calcule la velocidad instantánea para los valores de 5 y de t para cada lectura
de las tres pruebas. Tabule los valores comparándolos con los que de la parte
primera (velocidad promedio). Comente los datos (No hubo 3 pruebas jaja)
✓ Con los datos de s y t, ahora calcule la aceleración
✓ Calcule la velocidad instantánea y tabule como para el caso anterior
✓ Derive la función que resulta de aplicar la regresión lineal en la gráfica s-t,
grafíquela; y a su vez derive nuevamente
✓ Compare los tres valores de la aceleración obtenidos coméntelos.
PRIMERA PARTE
Solo se hizo una prueba, esa parte no se a que se refiera.
Velocidad/desplazamiento
25
y = 0.1296x + 9.966
20
velocidad (cm/s)
15
10
0
0 20 40 60 80 100 120
S (cm)
Velocidad/tiempo
25
y = 3.7151x + 5.928
20
15
V (cm/s)
10
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
t (s)
Posición/tiempo
120
100
y = 4.9706x2 - 1.2691x + 8.9979
80
S (cm)
60
40
20
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
t (s)
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
Velocidad/desplazamiento Mínimos cuadrados
𝑦 = 0.1296𝑥 + 9.966
Velocidad/tiempo Mínimos cuadrados
𝑦 = 3.715𝑥 + 5.927
∴ 𝒎 = 𝟑. 𝟕𝟏𝟓 = 𝒂
Velocidad/ tiempo:
𝑦 = 3.715𝑥 + 5.927
𝒚´ = 𝟑. 𝟕𝟏𝟓 = 𝒂
CONCLUSION
En los primeros 2 métodos la aceleración me quedo igual con la derivada y la
pendiente, pero al hacerlo con la segunda derivada me quedo un resultado bastante
diferente, la verdad desconozco el motivo ya que la regresión polinómica la hice en
Excel y no puede estar mal, a lo mejor es un error en los datos de entrada. También
vimos que si es un MRUA ya que su aceleración sea la que sea es constante y no
depende ni del tiempo, velocidad o desplazamiento.
CUESTIONARIO
1. ¿Qué es la aceleración del MRUV? Explique su comportamiento.
La aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de velocidad por
unidad de tiempo
La llamada aceleración de la gravedad en la Tierra es la aceleración que produce la
fuerza gravitatoria terrestre; su valor en la superficie de la Tierra es,
aproximadamente, de 9,8 m/s2. Esto quiere decir que si se dejara caer libremente
un objeto, aumentaría su velocidad de caída a razón de 9,8 m/s por cada segundo
(siempre que omitamos la resistencia aerodinámica del aire).
En mecánica clásica el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA)
presenta tres características fundamentales:
La aceleración y la fuerza resultante sobre la partícula son constantes.
La velocidad varía linealmente respecto del tiempo.
La posición varía según una relación cuadrática respecto del tiempo.
2. ¿Qué pasaría si le colocáramos un peso al carro del experimento?
El peso de un cuerpo es la fuerza con que la tierra lo atrae. Es por ello un vector de
dirección vertical y sentido hacia abajo, dirigido hacia el centro de latiera. Está
aplicado en el centro de gravedad del cuerpo. Hemos visto en los movimientos
verticales en el vacío (Caída Libre y Tiro Vertical) que la aceleración de los cuerpos
es siempre constante e igual a g =9,8 m/s2
. La fuerza que actúa en estos casos es el “peso” del cuerpo. Pero, conmovimos
antes para que dos móviles de distinta masa adquieran una misma aceleración (g
en este caso) debe aplicársele una mayor fuerza al cuerpo de mayor masa, lo cual
ocurre naturalmente, pues el cuerpo de mayor masa tiene mayor peso o sea que la
tierra lo atrae con mayor fuerza. De esta forma se logra demostrar por qué dos
cuerpos de distintas masas (y pesos) caen libremente en el vacío con la misma
aceleración.