0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
14 vistas3 páginas
Una autobiografía para niños tiene como objetivos mejorar la escritura, la selección de información importante y la organización de la información. También busca trabajar la búsqueda de información, mejorar el autoconocimiento y la autoestima, fomentar la lectura y conocer la vida de otros compañeros para promover la inclusión.
Una autobiografía para niños tiene como objetivos mejorar la escritura, la selección de información importante y la organización de la información. También busca trabajar la búsqueda de información, mejorar el autoconocimiento y la autoestima, fomentar la lectura y conocer la vida de otros compañeros para promover la inclusión.
Una autobiografía para niños tiene como objetivos mejorar la escritura, la selección de información importante y la organización de la información. También busca trabajar la búsqueda de información, mejorar el autoconocimiento y la autoestima, fomentar la lectura y conocer la vida de otros compañeros para promover la inclusión.
Una autobiografía, es como todos sabemos, la vida de una persona,
escrita por ella misma.
LOS OBJETIVOS DE UNA AUTOBIOGRAFÍA PARA NIÑOS
Los objetivos son muchos, enumeramos algunos:
1. Mejorar la escritura: tanto en destreza al escribir como en redacción. 2. Fomentar la selección de información importante: Como el espacio es limitado deberán seleccionar que nos van a contar en cada apartado. 3. Valorar la organización: Deberán colocar de manera legible la información en donde corresponda. 4. Trabajar la búsqueda de información: Deberán preguntarle a sus padres o conocidos sobre aspectos que no conozcan o de los que no tengan todos los datos. 5. Mejorar el autoconocimiento: La reflexión sobre aspectos del día a día que muchas veces pasamos por alto. 6. Mejorar el autoestima: El autoestima es un aspecto muy importante a desarrollar en la etapa de primaria ya que deben sentirse capaces de hacer las cosas. 7. Fomentar la lectura: Pueden leer en alto para los compañeros su autobiografías. 8. Conocer la vida de otros compañeros y fomentar la inclusión: En la segunda parte de la actividad, una vez se ha realizado la lectura, se puede fomentar el valorar las diferencias y los aspectos que sean similares entre alumnos. De esta manear pueden salir muchos temas importantes para debatir en clase, y fomentar la aceptación y la inclusión de todas las realidades.