Nombre Fecha

O.A: Escribir creativamente narraciones que:

• tengan una estructura clara
• utilicen conectores adecuados
• incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente) para desarrollar la trama, los personajes
y
el ambiente.

Indicadores de evaluación: Planificar y escribir creativamente un cuento que tenga una

estructura clara, utilicen conectores adecuados, incluyan descripciones y diálogo (si es
pertinente) para desarrollar la trama, los personajes y el ambiente.

Habilidades: Crear producción escrita (planificar, escribir, revisar y reescribir).

Actitudes: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de
la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella. Realizar
tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera
adecuada a los propósitos de la asignatura.

Instrucciones: Presta atención a cada una de las indicaciones. Si por algún motivo no
puedes resolver las actividades propuestas de esta evaluación, pide ayuda a un familiar y
contacta a tu profesora. Una vez terminada la evaluación ARCHÍVALA EN UNA CARPETA
para ser entregada en la quincena siguiente o pueden ser enviadas al correo
romina.duque.moreno@educoinco.cl (audio, fotografía, Word, etc.)
Indicando: Nombre del estudiante, Curso, Asignatura, Número de la Actividad.
Debes distribuir tu tiempo de tal manera que puedas realizar en forma ordenada tu
evaluación.

PARA CUALQUIER CONSULTA, DUDA, O SUGERENCIA LES DEJO MI NÚMERO DE

CONTACTO 9 97040176 DE LUNES A VIERNES DESDE LAS 8:00 A 13:30 horas.
CARIÑOS, PROFESORA ROMINA DUQUE M.

GUIA N° 1
Tercer trimestre
QUINTO AÑO
Prof. Romina Duque M.

Lenguaje y Comunicación
 Escribo un cuento

Para comenzar, debes tener claro que la escritura

contempla un proceso más allá del sólo ejercicio de
escribir, puesto que, hay que organizar las ideas,
examinar los escritos para encontrar errores, y redactar
lo mejor posible para transmitir con el mayor sentido y
claridad la información. Para esto, te enseñare una
estrategia que aplicarás para todas las producciones
escritas y consiste en cuatro simples pasos:
PLANIFICAR

Paso 1:

Para planificar, debes organizar las ideas principales para tu escrito en una lista o en un mapa
conceptual. Siempre recordando tu propósito como emisor (en el caso del cuento es
entretener).

En este paso, los elementos que debes dejar en claro son: los personajes y sus características, el
lugar en donde ocurre la aventura, el público al que estará dirigido (receptores), identificar y
registrar el conflicto de la historia y como este se resolverá. Estos elementos deben ser
planteados de manera general, sin entregar muchos detalles, por ende, es un proceso rápido en
donde plasmas en un papel las ideas que están en tu mente.

ESCRIBIR o REDACTAR

Paso 2: En este paso, debes comenzar a

escribir tu cuento SIEMPRE basado en las
ideas que registraste previamente en tu
PLANIFICACIÓN (paso 1).

Por otro lado, debes tener muy claro la

estructura del texto que escribirás, de esta
manera tu producción escrita no se volverá
reiterativo, ni aburrido.

Como trabajarás en un cuento debes saber

que debes escribir una situación inicial,
conflicto y desarrollo, y por último un
desenlace.

En esta etapa no importa que te detengas en

la ortografía, por esa razón llamaremos a este
escrito como “BORRADOR”, ya que no será
nuestra versión final.
 Paso 3: REVISAR

En esta etapa debes releer tu texto

(borrador) y ver si puedes entenderlo con
facilidad. Le puedes pedir a un compañero(a)
o a un familiar que lea tu historia y ver si la
entiende. Debes estar abierto a las
sugerencias.

Finalmente, debes revisar tu

ortografía, los signos de
interrogación y exclamación, puntuación,
acentuación y uso adecuado de mayúsculas.
Para esto, NO debes BORRAR los errores, sino
más bien, debes encerrarlos para corregir, tal
como se muestra en el ejemplo. Importante:
puedes corregir y organizar tu texto cuantas
veces consideres necesario para que se
comprenda de mejor manera.

REESCRIBIR

Paso 4:

Si realizaste bien los pasos anteriores, éste será la etapa más fácil, ya que debes volver a escribir
el texto, pero esta vez, con todas las correcciones aplicadas, junto a una escritura legible. En
otras palabras, es “pasar en limpio” tu creación.
ACTIVIDAD
Estrategia para la
I. Observa el siguiente video y elabora un mapa conceptual con las ideas más
producción escrita
importantes. https://youtu.be/fq8ZBTQh_M0

Paso 4

Planificar

ESCRIBIR REVISAR
II. Busca una imagen en alguna revista en la que puedas inspirarte para la creación
de un cuento. Recorta y pégala acá.

III. Planifica la producción de tu cuento, basado en la situación seleccionada

previamente.

Título de mi cuento:
 IV. Escribe el borrador de tu cuento, de acuerdo a la información que
planificaste y recordando que su estructura esté completa (inicio, conflicto y
desarrollo, desenlace).

______________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

V. A continuación, para desarrollar el producto final de tu cuento tendrás que

trabajar en la elaboración de un wikirin.

¿Qué es un Wikirin?
Wirin: Palabra proveniente del mapudungún que significa; dibujar, rayar,
pintar,escribir, expresar. Wiki: Palabra proveniente del hawaiano que significa
rápido. Un WIKIRIN es una forma de trabajar la oralidad de textos previamente
creados. A diferencia de una disertación, esta forma de trabajo se apoya
solamente en dibujos y la voz de un narrador quien, con el movimiento de manos,
describe la aventura. Para aclarar tus dudas pincha el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=0N1akE0dI1A

Los materiales necesarios para producir los videos son: cartulina, tijeras, lápiz,
una cámara de video o teléfono celular con video y un computador para la
edición.
 Lista de cotejo
Creación de Cuento a través de un Wikirin
Nombre: _______________________________________ curso: ___________

Criterios de evaluación sí no
1.Utiliza en su video: láminas dibujadas y/o
recortadas, blancas o coloreadas, o bien láminas
confeccionadas en base a recortes impresos
(fotos, revistas, imágenes de internet, etc.).

2.La imagen muestra sólo una mano o dos manos

deslizando las láminas sobre un fondo blanco.

3.Cumple con un máximo de 15 láminas, no más,

ya que es un cuento breve.
4.Las imágenes van en sincronía con un relato en off.

5.La imagen o toma capturada por la cámara

(encuadre), por medio de la lente, debe ser una
sola de principio a fin del vídeo. No se debe
desplazar la cámara hacia otra toma y no se
debe usar el zoom durante el relato.

6.El audio del relato en off debe ser grabado por una
sola voz de principio a fin.

7.El Tiempo máximo para cada presentación será

de 4 minutos. Si te excedes no hay problema.

8.La creación del cuento cumple con su estructura

(inicio, desarrollo, desenlace).

Nivel de desempeño Valoraciones de criterios

Destacado Ocho criterios demostrados
Satisfactorio Siete y seis criterios demostrados
Suficiente Cinco criterios demostrados
Insuficiente Cuatro o menos criterios demostrados