________________________________ESCUELA COPEQUÉN______________________________

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

QUINTO AÑO BÁSICO

Nombre: Fecha:

PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO % DE LOGRO CALIFICACIÓN

28 60%

OA: Formular una interpretación de los textos, aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con
sus propósitos de lectura como resumir. Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos.

Indicadores de Evaluación: Adecúan el registro, específicamente el vocabulario (uso de términos

técnicos, frases hechas, palabras propias de las redes sociales, términos y expresiones propios del
lenguaje hablado), el uso de la persona gramatical y la estructura del texto. Incorporando
información pertinente. Asegurando la coherencia y la cohesión del texto. Cuidando la organización
a nivel oracional y textual. Usando conectores adecuados para unir las secciones que componen el
texto.

RÚBRICA PARA LA ESCRITURA DE UN ARTÍCULO INFORMATIVO

Criterios de Niveles de desempeño Pje.

evaluación
Bien logrado Medianamente logrado No logrado

(4 puntos) (2 puntos) (1

punto)

TÍTULO El artículo informativo cuenta El articulo informativo cuenta con El artículo informativo no cuenta
con un título que tiene directa un título que tiene relación con el con título.
relación con su contenido y contenido, pero no representa su
representa su idea principal. idea principal.

IDEAS El artículo informativo presenta El artículo informativo presenta al El artículo informativo presenta
al menos tres ideas diferentes. menos dos ideas diferentes. solo una idea.

ESTRUCTURA El artículo informativo está
organizado en más de dos
párrafos que se distinguen
fácilmente e incluye subtítulos
de ser necesarios.
El artículo está organizado en dos El articulo está organizado pero
párrafos que se distinguen en un solo párrafo.
fácilmente e incluye subtítulos de
ser necesarios.

LENGUAJE El lenguaje del artículo es El lenguaje del artículo es objetivo El lenguaje empleado no es
objetivo y preciso y se emplea y preciso y se emplea en objetivo ni preciso. No se
en sustitución léxica en todo sustitución léxica en gran parte del emplea situación léxica.
momento. texto salvo en dos ocasiones.

ESCRITURA La redacción del texto La redacción del texto informativo La redacción del texto
informativo es coherente y es bastante coherente y informativo es poco coherente y
cohesionada. El texto cohesionada. El texto informativo cohesionado. Comete varias
informativo respeta normas tiene algunas faltas ortográficas y faltas ortográficas y
ortográficas y gramaticales. gramaticales. gramaticales.

CREATIVIDAD El artículo informativo es original El artículo informativo es original El artículo informativo repite
y lógico. pero es poco preciso en su lógica. información, y emplea citas
textuales.

RECURSOS El artículo informativo contiene El artículo informativo contiene al El artículo informativo no

GRAFICOS al menos una imagen menos una imagen, pero no está contiene imágenes.
representativa del tema. estrechamente relacionada con el
tema.

PUNTAJE IDEAL
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PUNTAJE OBTENIDO