4/9/22, 6:40 Curso: GES BASI DE LA INFORMACION

ÁREA PERSONAL MIS CURSOS 65-31591

× ACTIVIDAD 2 - ACTIVIDAD EVALUATIVA

Actividad 2 - Actividad evaluativa

Herramientas digitales: Video de captura de pantalla

DESCRIPCIÓN
Inicio Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3
El estudiante, de forma individual, presentará un video de captura de pantalla en el que expondrá las herramientas de uso general
asociadas al correo electrónico, que le permiten participar en espacios virtuales académicos y laborales. El objetivo
es revisar las
oportunidades que la gestión eficiente de este tipo de herramientas proporciona en sus procesos comunicativos. Esta actividad le
 APROPIACIÓN DIGITAL
permitirá desarrollar las intencionalidades didácticas de gestión de conocimiento y compromiso
social.

VER

Recopile información de diferentes fuentes (primarias y secundarias), que le ayuden a comprender las múltiples dimensiones del
Gestión
tema que trabajaráBásica de laAdemás,
en el video. Información – siguientes
revise los Unida… recursos educativos, relacionados directamente con
el enfoque
Unida…
temático de la actividad:

Capítulos 3, 4 y 5 del libro “Gestión de información personal: Integración mediante el correo electrónico”

Capítulo 8 del libro: “NTICx: Nuevas tecnologías de la información y la conectividad”

JUZGAR

Luego de consultar los recursos propuestos, tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad:

1. ¿Qué herramientas tecnológicas implementa para mejorar su desempeño laboral y académico?

2. ¿Qué herramientas conoce para realizar sesiones o reuniones sincrónicas virtuales?

3. ¿Por qué considera importante implementar diversas herramientas para mejorar la producción al trabajar en internet?

De acuerdo con lo planteado en las preguntas anteriores, considere las herramientas tecnológicas de apoyo con las que cuenta en
su
desarrollo como estudiante
Aprendizajes o profesional. Organice la información que presentará y elabore un guion en el que establezca
la
específicos
estructura del recurso audiovisual y delimite las estrategias que utilizará para sustentar el contenido.

ACTUAR
Gestión del conocimiento
Después de analizar
Reconoce las los ejes propuestos
condiciones y de elaborar
del desarrollo el guion,
y evolución produzca
de las el video
tecnologías tipo
de la captura deypantalla
información sobre las herramientas de
comunicación.
uso general y personal
Aprendizaje en internet. Para esta actividad, tenga en cuenta los procesos que se explican a continuación:
permanente
Identifica el origen de los soportes conceptuales asociados con la transmisión de la información.
Seleccione una
Compromiso herramienta por cada uno de los cinco siguientes servicios que ofrece su correo electrónico e internet y usted
social
utiliza en sus labores personales,
Comprende los principios éticos académicas
asociados alyuso
laborales: correode
y tratamiento electrónico, calendario,
la información almacenamiento
en
en la sociedad la nube,
del conocimiento.
sesiones sincrónicas y captura de ideas o listas.

Haga un recorrido detallado y narrado con su propia voz por cada una de las cinco herramientas seleccionadas, en el que
 Actividades de lahace
demuestre que usted unidad
un manejo efectivo de estas y conoce los detalles de su funcionamiento. Además, identifique
y
describa las ventajas que ofrecen estas herramientas para la producción y organización personal, académica y laboral.

Efectúe la edición necesaria, de tal modo que el video esté acorde con los tiempos establecidos (entre 3 y 5 minutos), y
Actividad
expórtelo 1 - Actividad
en formato evaluativa
MP4. Además, cuide todos los aspectos técnicos (sonido e imagen), necesarios para garantizar
la
Fecha de entrega: 29 de agosto de 2022 - 11:50 pm
Sin calificar 

https://distancia.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=10716#section-1 1/2
4/9/22, 6:40 Curso: GES BASI DE LA INFORMACION

Actividad 2 - Actividad evaluativa

Fecha de entrega: 29 de agosto de 2022 - 11:50 pm
Sin calificar

× ACTIVIDAD 2 - ACTIVIDAD EVALUATIVA

Contenidos 

NTICx: nuevas tecnologías de la información y la conectividad

Actividad 2 - Actividad evaluativa
Gestión de información personal: integración mediante el correo electrónico
Herramientas digitales: Video de captura de pantalla
Ciudadanía digital: una introducción a un nuevo concepto de ciudadano
DESCRIPCIÓN

El estudiante,
Las 10de formabásicas
reglas individual,
de presentará un video de captura de pantalla en el que expondrá las herramientas de uso general
la netiqueta
asociadas al correo electrónico, que le permiten participar en espacios virtuales académicos y laborales. El objetivo
es revisar las
oportunidades que la gestión eficiente de este tipo de herramientas proporciona en sus procesos comunicativos. Esta actividad le
Encuentra trabajo gracias a las redes sociales: Cuida tu reputación en línea en Facebook Twitter y Linked
permitirá desarrollar las intencionalidades didácticas de gestión de conocimiento y compromiso
social.

Comunicaciones
VER

Recopile información de diferentes fuentes (primarias y secundarias), que le ayuden a comprender las múltiples dimensiones del
Novedades
tema que trabajará en el video. Además, revise los siguientes recursos educativos, relacionados directamente con
el enfoque
temático de la actividad:
Foro de dudas
Capítulos 3, 4 y 5 del libro “Gestión de información personal: Integración mediante el correo electrónico”

Capítulo
Foro8compartamos
del libro: “NTICx: Nuevas datos
nuestros tecnologías de la información y la conectividad”
personales

JUZGAR
Foro: Búsqueda efectiva de información: Video de captura de pantalla
Luego de consultar los recursos propuestos, tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad:
Foro grupal
1. ¿Qué herramientas tecnológicas implementa para mejorar su desempeño laboral y académico?

2. ¿Qué herramientas conoce para realizar sesiones o reuniones sincrónicas virtuales?

Todos los derechos Reservados. UNIMINUTO 2022
3. ¿Por qué considera importante implementar diversas herramientas para mejorar la producción al trabajar en internet?
Institución de Educación Superior sujeta a Inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional
De acuerdo con lo planteado enPersoneria Jurídica:
las preguntas Resolución
anteriores, 10345
considere lasdel 1 de Agostotecnológicas
herramientas de 1990 MENde apoyo con las que cuenta en
su desarrollo como estudiante o profesional. Organice la información que presentará y elabore un guion en el que establezca
la
Reiniciar tour para usuario en esta página
estructura del recurso audiovisual y delimite las estrategias que utilizará para sustentar el contenido.

ACTUAR

Después de analizar los ejes propuestos y de elaborar el guion, produzca el video tipo captura de pantalla sobre las herramientas de
uso general y personal en internet. Para esta actividad, tenga en cuenta los procesos que se explican a continuación:

Seleccione una herramienta por cada uno de los cinco siguientes servicios que ofrece su correo electrónico e internet y usted
utiliza en sus labores personales, académicas y laborales: correo electrónico, calendario, almacenamiento
en la nube,
sesiones sincrónicas y captura de ideas o listas.

Haga un recorrido detallado y narrado con su propia voz por cada una de las cinco herramientas seleccionadas, en el que
demuestre que usted hace un manejo efectivo de estas y conoce los detalles de su funcionamiento. Además, identifique
y
describa las ventajas que ofrecen estas herramientas para la producción y organización personal, académica y laboral.

Efectúe la edición necesaria, de tal modo que el video esté acorde con los tiempos establecidos (entre 3 y 5 minutos), y
expórtelo en formato MP4. Además, cuide todos los aspectos técnicos (sonido e imagen), necesarios para garantizar
la

https://distancia.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=10716#section-1 2/2