BIOLOGÍA PARA

CIENCIAS E INGENERÍA
DOCENTE: MARIA LUZ MALDONADO
GRUPO:4 SECCIÓN: G3
INTEGRANTES:
TREJO OSORIO LESLY TREJO
HUAMAN CHACON ELIO
CAHUANA ANCCO DAVID ALEX
TITO SOTELO SAUL JAVIER
VÁSQUEZ GONSALEZ JOSE
DEPAZ DOROTEO DAYLY
PÉREZ DÁVILA WALTER LUIGGUI

2021
 FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
SEMESTRE 2021 - II
ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS
CURSO DE BIOLOGÍA

SECCIÓN B1
Formato Tarea - SEMINARIO
27 de octubre de 2021
Viernes de 14:00hrs – 16:00hrs
TEMA: SARS COV – 19
UN NUEVO AGENTE PATÓGENO SE INSTALÓ EN EL PLANETA
PARA QUEDARSE

Alumno Nombre y apellidos:

A. INTRODUCCIÓN:

Ferman-Cano, Floribel, Emiliano Tesoro-Cruz, Sandra A. Rojas-Osornio, Fernando Padilla-Santamaría y

Lucero Maya-Franco (2020) afirman: A finales de diciembre del año 2019, una enfermedad de origen viral
surgió en la ciudad de Wuhan en la provincia de Hubei (China), identificando por primera vez al agente
patógeno por el médico chino Li Wenliang, siendo nombrado por la Organización Mundial de la Salud
(OMS) como 2019-nCoV (SARS coV-2; COVID-19). El médico chino Li Wenliang falleció a causa de esta
entidad, la cual se caracterizó principalmente por causar síntomas respiratorios, fiebre, tos y dificultad
respiratoria. Su diseminación fue tan extensa que ocasionó una emergencia internacional en poco tiempo
debido al alto índice de letalidad. Los grupos de mayor riesgo son: pacientes mayores de 65 años, los
varones, la presencia de comorbilidades (enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades
respiratorias, hipertensión), el hábito tabáquico, la co-infección con otros patógenos y los pacientes en
protocolos terapéuticos; sin embargo, llama la atención que la letalidad debida a la infección por
COVID-19 es menos frecuente o quizá menos agresiva en pacientes pediátricos y adolescentes, sin que
hasta ahora se sepa por qué. Las autoridades de salud de China han confirmado que el coronavirus se
puede transmitir de una persona a otra, además de que a través de estudios epidemiológicos es posible
identificar las formas de trasmisión directa como gotas de saliva al toser o estornudar o a través de
superficies o alimentos contaminados. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de
Estados Unidos (CDC) indican que los coronavirus humanos suelen contagiarse de cuatro maneras:

● A través del aire, cuando una persona contagiada tose o estornuda.

● Por el contacto personal con alguien que tenga el virus, como tocar o estrechar las
manos.
● Por tocar un objeto o superficie infectada con el virus y luego pasar las manos por la
boca, nariz u ojos antes de lavarlas, y raramente, por contaminación fecal. (p.S1)

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Seminario de Biología – 2020-II
B. RECONOCIENDO AL COVID-19

Rpta. (6 puntos):

1. Te invito a observar el siguiente video sobre la estructura del coronavirus SARS

CoV-2 https://www.youtube.com/watch?v=I0TmBsHaGmI.(2:16 min). En base a
esta información responde las siguientes preguntas

a) ¿Por qué el SARS CoV-2 tiene el nombre de “Coronavirus”?

Ya que si miramos a través de un microscopio, está posee apariencia de corona
b) ¿Cómo está conformado el material genético del SARS CoV-2?
Como el genoma posee ARN, posee una bicapa proteica.
c) ¿El SARS CoV-2 puede replicarse de manera autónoma?
No, necesita de la maquinaria celular interna.
d) ¿Cuáles son las proteínas principales que conforman la superficie del SARS CoV-2?
Proteina E, La esterasa hemaglutinina y la proteína de punta S.
e) ¿Qué proteína de la superficie del SARS CoV-2 se une al receptor de las células
humanas?

La proteína de punta S

2. El coronavirus SARS CoV-2 es un tipo de virus bastante complejo, cuya estructura

ya la conoces. ¿Este virus está vivo? Analiza si el virus es un microorganismo o es
un ente no vivo, basándote en todas las características de vida (que las desarrollamos
en clase).

los virus son complejos supramolecular, no son seres vivos por consecuencias no
están vivos ,los virus no son considerados seres vivos por 3 razones:
No pueden vivir y reproducirse de forma libre por que necesitan de otro organismos
para replicarse
No están formados por células
Carecen de las funciones vitales

3. Describe cómo el coronavirus SARS CoV-2 infecta a las células.

El SARS COV-2 es un virus que se expande por el aire en microgotas , la cual contiene
una glicoproteína llamada Spike S que es como una llave de entrada a la célula, la
proteína de la célula ACE2 reconoce a la proteína spike S , el material genético del virus
ingresa a la célula ,dentro de la cual se produce el proceso de síntesis y replicación del
material genético del virus para luego ensamblarlo con su cápside una vez listas estos
nuevos virus son liberados mediante vesículas para infectar a nuevas células

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Seminario de Biología – 2020-II
C. ANALIZANDO Y EVALUANDO LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD Y
VACUNA FRENTE AL COVID-19

Rpta. (6puntos):

1. Describe las medidas de protección frente al coronavirus SARS CoV-2 que utilizas
en tu casa o trabajo

Las medidas de protección que utilizó frente a este virus son:

● Utilizar doble mascarilla complementándolo con un protector facial.

● Uso del lavado de manos de manera permanente.
● Utilizar el alcohol medicinal de manera cotidiana.
● Mantener un distanciamiento de 1.5 metros de la otra persona a tu alrededor.
● No estar en aglomeraciones en lugares cerrados y abiertos.
● Vacúnate cuando sea tu turno. Sigue las directrices sobre vacunación de las
autoridades locales.
● Los utensilios de alimentación deben ser personales.

2. Coronavirus SARS CoV-2 ha desatado una crisis sanitaria a nivel mundial, que ha
puesto en alerta a más de 140 países que han decidido aplicar el aislamiento social
para evitar su expansión. Una de las medidas de protección frente al virus es lavarse
las manos. Alex Welsh afirma que “el lavado con agua y jabón es una de las prácticas
clave de salud pública que puede reducir significativamente la tasa de pandemia y
limitar la cantidad de infecciones” (Ferris Jabr, 16 de marzo de 2020).
Lee el siguiente link:
https://www.nytimes.com/es/2020/03/16/espanol/ciencia-y-tecnologia/jabon-mata-corona
virus-lavado-manos.html y responde las siguientes preguntas:

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Seminario de Biología – 2020-II
 a) ¿Qué sabes de las vacunas contra el coronavirus?

Lo que se sabe de las vacunas contra el COVID-19 es que generan anticuerpos que son
proteínas que nuestro sistema inmunitario produce naturalmente para luchar contra las
enfermedades .La vacunación es una forma sencilla, inocua y eficaz de protegernos
contra enfermedades dañinas antes de entrar en contacto con ellas.La mayoría de las
vacunas se inyectan, pero otras se ingieren (vía oral) o se nebulizan en la nariz.
.
b) ¿Investiga por lo menos dos tipos de vacuna que se estén desarrollando, y
explica su acción

1.Astrazeneca:es una vacuna monovalente compuesta de un solo vector de

adenovirus de chimpancé recombinante de replicación deficiente (ChAdOx1) que
codifica la glicoproteína S del SARS-CoV

2.Sinopharm:Es una vacuna mo-novalente compuesta por antígenos del virus

SARS-CoV-2 inactivado. Después de su administración, induce una respuesta inmune
humoral que estimula la producción de anticuerpos neutralizantes contra la infección
causada por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2

3.Pfizer:La vacuna está diseñada para enseñarle al sistema inmune a combatir el

coronavirus.Es un nuevo tipo de vacuna llamada ARN, que utiliza un fragmento
pequeño del código genético del virus.Al introducirse al cuerpo, el sistema inmune
reconoce al agente externo y comienza a atacarlo. La vacuna se da en dos dosis,
separadas por tres semanas, y datos preliminares sugieren que protege a más del 90% de
personas de desarrollar síntomas de covid-19.

4.Johnson & Johnson:Los ensayos clínicos demostraron que una sola dosis de
la vacuna tenía una tasa de eficacia de hasta el 72 por ciento.Esta vacuna, que se
administra en una única dosis, produce efectos secundarios como fiebre, fatiga, dolor de
cabeza y dolor muscular en la zona del pinchazo.
D. ESTADO ACTUAL DEL CONTROL DE LA PANDEMIA

Rpta. (8puntos):

- ¿Qué tan efectivas han sido las medidas de bioseguridad en tu casa y familia o
amigos?

Fue muy buena, de hecho en mi círculo familiar no hubo contagios por el virus de ningún tipo.
Al momento de salir o entrar somos rociados con alcohol , usamos doble mascarilla y facial y la
cambiamos cada día, también nos bañamos cada vez que regresamos de algún lugar, hemos
evitado las reuniones y supongo que de esa manera nos hemos mantenido seguros hasta
ahora.

- ¿Qué tan efectivas fueron las medidas del gobierno para combatir la infección del
coronavirus?

Las medidas fueron parcialmente muy estrictas pero efectivas ya que se trataba de un
problema global y por ende se necesitaba de altas restricciones para poder soslayar la

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enfermedad que tanto ha afectado a la humanidad.Los protocolos fueron efectivos ya que
ahora podemos salir a las calles a comparación del anterior año que fue muy distinto .

- Explica las tendencias estadísticas de contagio, muerte y recuperación de enfermos

de coronavirus

Por lo que se puede observar de los casos nuevos, la tendencia va en aumento actualmente por
la nueva variante, pero desde el inicio de la pandemia ha ido variando, en el caso de muertes
por covid19, las estadísticas informan que va en reducción por la llegada de la vacuna y por los
casos de la recuperación de las personas enfermas por covid19 va en aumento gracias a los
tratamientos que se hicieron más accesibles.

E. REFERENCIAS:

- De Souza, María L. (25 de marzo de 2020). ¿Cuánto tiempo dura los

coronavirus en superficies? Te contamos. Diario La Prensa. Recuperado el 28
de marzo de 2020 de:
https://www.laprensalara.com.ve/nota/100000171/2020/03/cuanto-tiempo-dura-l
os-coronavirus-en-superficies-te-contamos

- Ferman-Cano, Floribel, Emiliano Tesoro-Cruz, Sandra A. Rojas-Osornio,

Fernando Padilla-Santamaría, Lucero Maya-Franco. (2020). El timo como
probable órgano de protección ante COVID-19. Revista Cadena Cerebros. 3
(Supl. 1), pp. S1-S5. Recuperado el 28 de marzo de 2020 de:
https://www.cadenadecerebros.com/art-sup-3-01

- Ferris Jabr. (16 de marzo de 2020). ¿Por qué el jabón funciona? The New York
Times. Recuperado el 28 de marzo de 2020 de:
https://www.nytimes.com/es/2020/03/16/espanol/ciencia-y-tecnologia/jabon-mat
a-coronavirus-lavado-manos.html

- https://www.youtube.com/watch?v=5DGwOJXSxqg

- https://covid19.minsa.gob.pe/sala_situacional.asp

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