4ta.

REUNIÓN DE FAMILIAS
*Medio Menor
*Medio Mayor

Jardín Infantil Juanita Aguirre

13.104.004
Sello Medio Ambiente
22 Junio 2022
 OBJETIVO GENERAL
*SOCIALIZAR JUNTO A LAS FAMILIAS, PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI), PLAN DE AULA Y
TALLER DE ENFOQUE DE GENERO, INCLUSION Y BUEN TRATO.

OBJETIVO ESPECÍFICO
*SOCIALIZAR PEI.
*COMPARTIR PLAN DE AULA.
* DAR A CONOCER LA TEMATICA DE ENFOQUE DE GENERO, INCLUSION Y BUEN TRATO A TRAVÉS DE UN
TALLER CON FAMILIAS

JORNADA REGIONAL COMUNICACIONES

 TABLA
• BIENVENIDA
• LECTURA OBJETIVOS
• MISIÓN, VISIÓN Y SELLO DEL JARDIN INFANTIL
• CALENDARIZACIÓN DE REUNIONES
• ASISTENCIA
• SOCIALIZACION PEI
• PLAN DE AULA
• EVALUACION IEPA
• TRAYECTORIA DE LOS APRENDIZAJES
• TALLER “ENFOQUE DE GENERO, INCLUSION Y BUEN TRATO”
• VARIOS
• EVALUACIÓN
• CIERRE Y FINALIZACIÓN

JORNADA REGIONAL COMUNICACIONES

 MISIÓN Y VISIÓN
MISIÓN:
Acoger a niños y niñas de 84 días de vida a 3 años 11 meses, priorizando las
familias con mayor vulnerabilidad socioeconómica, brindándoles educación
de calidad y bienestar integral , entregando herramientas que permitan
potenciar sus aprendizajes en un clima de afecto y respeto por el cuidado del
medio ambiente.

VISIÓN
Potenciar la Formación de una cultura ambientalista en niñas y niños.
 ASPECTOS IMPORTANTES A TENER PRESENTE
AL INGRESO AL JARDÍN INFANTIL
•Es importante •Asistir todos los •Su hijo o hija debe
mantener una días, será para su hijo estar con ropa
comunicación o hija un factor cómoda, para
constante y cordial fundamental para facilitar su
con el personal que que se adapte más desplazamiento.
cuida a su hijo o hija. fácilmente

•Realizar el control de
•Si presenta síntomas
acceso:
de covid, por
*Tomar la
precaución, no asistir
temperatura
al jardín para prevenir
*Mantener 1 metro
contagios.
de distancia
*Usar mascarilla
 ORGANIZACIÓN DEL JARDÍN INFANTIL
Las Comunidades de Aprendizaje de la Unidad Educativa-CAUE, es una instancia donde el
personal de todo el jardín infantil, reflexiona y retroalimenta sus prácticas pedagógicas para la
mejora

Marzo 31 Agosto 26
Abril 29 Septiembre 30
Mayo 27 Octubre 28
Junio 24 Noviembre 25
Julio 15 o 29 Diciembre 16
ASISTENCIA DE NIÑOS Y NIÑAS AL JARDIN
INFANTIL
REGLAMENTO
INTERNO
TEMAS A TRATAR
 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI
MISIÓN:
Acoger a niños y niñas de 84 días de vida a 3 años 11 meses, priorizando las
familias con mayor vulnerabilidad socioeconómica, brindándoles educación
de calidad y bienestar integral , entregando herramientas que permitan
potenciar sus aprendizajes en un clima de afecto y respeto por el cuidado del
medio ambiente.

VISIÓN
Potenciar la Formación de una cultura ambientalista en niñas y niños.
 PLAN OPERATIVO DE AULA (POA)

Es un plan para el año diseñado con una selección de

Aprendizajes que niños y niñas deben desarrollar
durante el año, se compone de 5 Dimensiones
educativas, para trabajar conjuntamente acciones
diseñadas para las familias, el personal, la comunidad
y principalmente los niños y niñas, es un diseño que
nace desde nuestro PEI, dando cumplimiento a los
objetivos propuestos para el año en curso, contiene la
información especifica de cada párvulo y sus familias
objetivo de brindar una educación de calidad,
pertinente y contextualizada según necesidad e
intereses de los párvulos del nivel.
 EVALUACION (IEPA)

se aplica 2 veces al año, es un

instrumento cuantitativo, con
sistema de rubricas, donde se ubica
a cada niño y niña según sus logros
de aprendizajes
TRAYECTORIA DE LOS APRENDIZAJES

Es un sistema de evaluación
cualitativa, se aplica 2 veces al año,
mide el proceso del logro de los
aprendizajes de los niños y niñas, se
realiza en conjunto con la familia,
donde esta también participa del
proceso de avaluación a través de
una entrevista.
 TALLER CON FAMILIAS
“Enfoque de Genero, Inclusión
y Buen Trato”
 Enfoque degénero
▪ Una Educación Inicial de calidad considera las
diferencias entre niños y niñas, como un recurso de
participación y apoyo para el juego, el aprendizaje,
la relación, el desarrollo y el despliegue de valores
y potencialidades.

▪ El género es el conjunto de características

culturalmente específicas que identifican el
comportamiento de mujeres y hombres y la
relación entre ellos, la socialización de género es el
proceso a través del cual las personas adquieren su
identidad de género
Los enfoques en la educación
inclusiva tiene Como finalidad
ofrecer una educación de
calidad, sin discriminación de
ninguna naturaleza, implica
transitar hacía un enfoque que
considere la diversidad de
identidades, necesidades y
capacidades de los niños ,
favoreciendo el pleno acceso, la
conclusión de estudios y los
logros de aprendizaje de todos
con especial atención a quienes
se encuentran en situación o
riesgo de exclusión.
 BUEN TRATO
▪ El buen trato es una forma de relación
que queremos promover y ejercer en
todos los niveles institucionales y
espacios de trabajo y entre todas las
personas, niños, niñas y adultos. Esta
manera de relacionarse se caracteriza
por el conocimiento del otro como otro
legitimo, por la empatía, la comunicación
efectiva, la resolución pacifica de
conflictos y el adecuado ejercicio de la
jerarquía.
 VARIOS
• Reuniones CAUE,CEA y SANITIZACION tendrán suspensión de funciones presenciales para
niños y niñas siempre con previo aviso a las familias
• CEA y Sanitización: Los días que se realicen estas actividades, que son de forma mensual,
los niños y las niñas se retiran a las 13:00 hrs. Estas fechas son enviadas por la JUNJI y se les
avisará con anticipación.
• Respetar los horarios de ingreso y salida de párvulos, Jornada normal 8.35 a 16.30 hrs.
• Ingreso de párvulos de 8.35 a 9.20 hrs. De lunes a viernes. Salida 16.20 a 16.30 hrs.
• El jardín no funciona los fines de semana ni festivos
• En caso de contagios covid-19, al interior del Jardín Infantil, las medidas las toma el
MINSAL, ellos darán las directrices de como actuar.
• Recordar enviar diariamente 2 a 3 mudas de ropa de cambio completas, o según necesidad,
cada niño y niña, un par de zapatos de repuesto. TODO MARCADO CON EL NOMBRE Y
APELLIDO DE SU HIJO/A
• Enviar 1 peineta en un estuche o bolsa de tela al interior de la bolsa de ropa de cambio.
TODO MARCADO CON EL NOMBRE Y APELLIDO DE SU HIJO/A
• También Tenga presente que puede enviar colonia, crema o protector solar, solo si considera
que es necesario. TODO MARCADO CON EL NOMBRE Y APELLIDO DE SU HIJO/A.
• Bolsitas para la ropa sucia.
• Tierra de hoja y Semillas “PEI 2022”.
• 29 de Junio: Cierre mensual de actividades “PIJAMADA” (Venir con pijama, traer alimentos
saludables para compartir entre niños y niñas, cotillón y diversos artículos que tengan en casa
para dar la bienvenida a las vacaciones de invierno 2022)
• RECUERDE TODAS LAS COSAS DE SU HIJO O HIJA INCLUIDA DONACIONES VOLUNTARIAS
DEBEN VENIR MARCADAS CON EL NOMBRE Y APELLIDO DE SU HIJO/A.
*PREGUNTAS
*COMENTARIOS
*EVALUACIÓN
*CIERRE Y FINALIZACIÓN