PROPUESTA PARA LA ATENCIÓN Y FORMACIÓN INTEGRAL

DE LOS ESCOLARES DEL ESTADO TÁCHIRA

REGRESO A CLASES SEGURO Y PROGRESIVO 2020-2021.

San Cristóbal, Octubre del 2021.

 PROPUESTA
CONSIDERACIONES GENERALES.
PARA TODAS LAS ETAPAS
De conformidad con las orientaciones emanadas del Ministerio del Poder Popular Para la Educación, la
apertura del año escolar 2021-2022 se deberá realizar con un retorno consciente, seguro y gradual de los
estudiantes de todos los niveles y modalidades en los espacios educativos, siguiendo las previsiones
establecidas por la Organización Mundial de la Salud, del Estado Mayor de Salud y en el Esquema de
Flexibilización del 7+7 dictado por el Ejecutivo Nacional. (Plan Victoria Bicentenaria)

En este sentido, la Zona Educativa Táchira, en aras de proteger la vida y la salud de los niños, niñas y
adolescentes, así como de la comunidad educativa en general, presenta las siguientes indicaciones para que
sean aplicadas en cada espacio educativo:

Acatar irrestrictamente las normas de bioseguridad y distanciamiento social:

Recomendaciones:
• Desinfección previa de las escuelas, uso de tapabocas (estudiantes, y todo el personal)

• Puntos de control de desinfección en la entrada de la institución, así como en cada aula (procurar que
todos los estudiantes posean el tapaboca, alcohol o gel, jabón, toallita de mano).
 PROPUESTA
CONSIDERACIONES GENERALES.
PARA TODAS LAS ETAPAS
• Velar porque cada estudiante tenga su envase de agua personal y de uso exclusivo.

• Monitorear el constante lavado de manos de los escolares.

• Respetar el distanciamiento en todos los espacios y actividades; y propiciar la alternabilidad para no

congestionar las áreas comunes y las aulas de clase. La hora de receso debe hacerse en un espacio abierto y
ventilado.

• Afianzamiento constante de las medidas de bioseguridad en pro de preservar la vida de todos y todas, para
evitar contagios.

• Reforzamiento del Correcto uso del Tapaboca (su debida colocación, mantenimiento y retiro del mismo)

• Concienciar a la población estudiantil, a través de talleres y charlas relacionadas con el Covid-19.

• Enseñar a los estudiantes el proceso de elaboración del Tapaboca con material Reciclable.

.
 PROPUESTA
CONSIDERACIONES GENERALES.
PARA TODAS LAS ETAPAS
• No asistir a la institución educativa, con síntomas de gripe o malestar general. Informar y acudir al médico.

• Promover ambientes psicosociales saludables en cada plantel: escuelas que fomenten la protección y
seguridad de sus miembros, a través de charlas, foros, etc.,

• Capacitar a todo el personal, estudiantes y familias sobre las medidas de seguridad y el resguardo de la
salud y la vida.
•
• Hacer un diagnóstico al personal docente, administrativo, obrero, estudiantes, madres elaboradoras,
padres y representantes que indique: vacunados, no vacunados (motivos), y sobre las enfermedades de
base que presentan, y priorizar las más vulnerables y empáticas al Covid-19, para tomar las medidas
pertinente, y evitar posibles contagios y complicaciones.

Programas adscritos a la Coordinación de Salud Escolar:

• Jornada Nacional la Salud va a la Escuela, donde se realiza saneamiento ambiental, dentro y fuera de las
instituciones educativas (desmalezamiento, fumigación, abatización)

• Circuitos de Salud Escolar (evaluación talla/peso, estado nutricional, bucal, visual, lenguaje, auditiva,
vacunación, desparasitación)
 PROPUESTA
CONSIDERACIONES GENERALES.
PARA TODAS LAS ETAPAS
• Reactivar el funcionamiento de los comités de protocolo de bioseguridad escolar en cada institución
educativa con enlace de los centros de salud.

• Maximizar el uso de los espacios abiertos.

• Reforzar medidas preventivas individuales y del entorno escolar.

• Promover la inclusión.

• No realizar reuniones colectivas.

• Garantizar circulación del aire ( abrir puertas y ventanas)

• Promover, consolidar y certificar las buenas prácticas en el protocolo de bioseguridad escolar.

• Apoyo socioemocional para docente , estudiantes y padres /representante.

 PROPUESTA
CONSIDERACIONES GENERALES.
PARA TODAS LAS ETAPAS
• Implementar medidas de higiene y limpieza del aula como práctica permanente.

• Diagnóstico, seguimiento y control de las adolescentes embarazadas y en periodo de lactancia.

• Nivelación escolar en el primer lapso académico.

• Diagnóstico y atención de casos que ameriten atención psicológica, sociológica o de trabajo social.

• En semana radical. Difundir a través de canal WhatsApp, flayers de contenido didácticos con temas de las
efemérides del calendario MPPE.

Msc. Charly Marina Rojas Chaves

Directora de Zona Educativa Táchira.
 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS

 Establecer una rutina en la medida de lo posible. Definir

un horario para levantarse, estudiar, jugar, hacer ejercicio
o deporte, ver películas, series o leer libros, descanso,
así como para actividades de autocuidado.

 Recrearse en familia, actividades fuera de la pantalla,

ejemplo: juegos de mesa, damas chinas, ajedrez, ludo,

bingo, stop, cartas, entre otros.

 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS

 La práctica continua del ejercicio, el juego, y el deporte,

atizan la educación, la salud y la paz, propiciando la
integración de la familia, mejoran el estado de ánimo, la
autoestima, el auto concepto, y la resolución de conflictos.
En el área física favorece el crecimiento, controla el
sobrepeso y la obesidad, activa diferentes habilidades
motoras (desplazamiento, coordinación, equilibrio,
resistencia, velocidad, produce la liberación de la hormona
de la felicidad (endorfina), y combate el sedentarismo.
 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS
 Alimentarse en forma saludable e hidratarse bien. Esto le
dará energía y fortaleza al cuerpo para enfrentar esta
situación atípica. Establecer un horario regular y
distribuido en tres comidas principales variadas y
balanceadas y dos meriendas nutritivas.
 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS
 Cuidar de la salud de los niños y niñas, practicando medidas
de higiene diaria y cuidado de la salud bucal. En caso de
presentar alguna síntoma de enfermedad acudir al centro de
salud mas cercano.
 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS
 Dentro del hogar crear o destinar un área de estudio
sin distractores como la televisión etc. con las
condiciones óptimas adecuadas que favorezcan el
proceso de aprendizaje. Mesa, silla, buena iluminación,
útiles escolares, entre otros.

 Incluir a los padres y representantes en actividades

que generen espacios de esparcimiento para mantener
la salud mental, ya que este nuevo aprendizaje dentro
del hogar se ha convertido en un verdadero reto.
 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS
 Disponer de un tiempo para conversar con su hijo,

hija sobre las labores escolares, incentivar lo

positivo.

 Previo el inicio del año escolar, reforzar a padres,

representantes y estudiantes, sobre la necesidad

de combinar la educación presencial y la educación

a distancia, a fin de estar atentos ante

contingencias futuras.
 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS
 Desde los diferentes organismos gubernamentales

involucrados en el que hacer educativo, se debe

ofrecer capacitaciones a docentes y directivos sobre

manejo de crisis, y una vez se retomen las clases

presenciales, propiciar espacios para reflexionar sobre

lo aprendido e identificar la importancia de las crisis

para sacar lo mejor de sí mismos.

 PROPUESTA
RECOMENDACIONES GENERALES
PARA TODAS LAS ETAPAS
 La toma de conciencia y la implicación de la familia, escuela y comunidad, para
llevar a cabo los cambios prioritarios y oportunos, orientados a mejorar la educación
a distancia, adaptándolos a los niveles y modalidades del sistema educativo
vigente.
ETAPA INICIAL.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 En esta circunstancia inédita para todos se hace

necesario desarrollar una práctica educativa que
responda en la distancia a: ORIENTAR ,GUIAR
SUGERIR, ESTIMULAR, EDUCAR respondiendo a las
exigencias de la realidad actual de la Pandemia del
COVID-19 que permita desarrollar las psicofunciones
para potenciar el desarrollo y el aprendizaje del
estudiante.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.
Padres , representantes y responsables.

 Es necesario que usted estimule las área de la salud

de los niños y niñas practicando medidas de higiene
personal diaria , el cuidado de la salud bucal y
emocional.

 Recordar en las actividades diarias, la práctica de

valores como: tolerancia , amor, sinceridad, solidaridad,
respeto, responsabilidad, entre otras ya que es
importante este aspecto en la vida del escolar del nivel
inicial.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Establecer una rutina diaria de trabajo académico

recomendable en la mañana o en la tarde según el
turno que curso el estudiante.

 Establecida el área es importante conservar el hábito

para el trabajo con el niño, la cual debe ser guiada por
el docente de Educación inicial quien llevará las pautas
y objetivos de aprendizaje que el estudiante debe
desarrollar lo cual se realizara vía on line o a través de
cualquier otro medio de comunicación.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Promover y preservar la salud mental en nuestros

hijos, brindándole afecto, hogar seguro, alimentación,
cuidados médicos, pasar tiempo de calidad con ellos,
escúchelo, enséñele a medir el peligro, ayúdelo a
expresar sus sentimientos y emociones con buenos
ejemplos. Esto les dará, seguridad, pertenencia y
apoyo.

 Estimular el hábito de la lectura a través de cuentos

ilustrados antes de dormir.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Fomentar la higiene personal y bucal, a través de la

practica, videos, canciones, dibujos para colorear.

 Educar al niño y la niña en la prevención del maltrato

físico y psicológico: a través de videos.

 Enseñar al niño y la niña, modales y normas de

cortesía: a través de afiches, teatro, videos.

 Educar al niño y la niña en el manejo de sus

emociones: tristeza, rabia, dolor, cansancio, con frases
motivadoras, videos, canciones, teatro.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Supervisar los contenidos que revisan los niños y niñas

en internet y el tiempo debe ser restringido, lo
recomendado para exposición a los dispositivos
electrónicos es 1 HORA AL DÍA (uso de celular,
computadoras, video juegos y tv).

 El ejercicio físico en sus diferentes facetas: circuito con

obstáculos, carreras, el baile, el paralizado, el
escondite, los relevos, saltar la cuerda, el gato y el
ratón, la Ere, policía y ladrón, la rayuela, juego con
globos, encontrar el tesoro, guerra de almohadas, entre
otros.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.
Docentes, facilitadores, responsables.

 Crear una rutina de trabajo con los padres.

 Establece un horario de entrega de compromiso de

actividades y orientación para guiar el aprendizaje de
los estudiantes.

 Establecer una hora para aclarar dudas surgidas en el

transcurso de la elaboración de las actividades
propuesta por el Docente.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Elaborar un registro de entrega de actividades semanales

estableciendo un día a la semana para tal fin.

 Incluir a los padres y representantes en actividades que

generen espacios de esparcimiento para mantener la
salud mental, ya que este nuevo aprendizaje dentro del
hogar se ha convertido en un verdadero reto.

 En lo posible no sature al padre y representante de

actividades, recuerde que es una circunstancia inédita y
nadie estaba preparado para ella.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Enviar a los escolares actividades más dinámicas y evitar la

copia intensa de contenidos en el cuaderno, las actividades
académicas deben ir correlacionadas a la edad del niño y el
nivel que cursa.

 El docente debe adaptarse al presupuesto familiar del

estudiante. Es importante evitar enviar actividades que
amerite la compra de materiales, esto crea ansiedad y
rechazo de la familia.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Explicar a los representantes cual es el objetivo que se

quiere alcanzar, como aprendizaje en el niño y niña,
con la actividad enviada.

 El docente debe considerar reforzar positivamente a

los niños y niñas que ejecuten las actividades
asignadas y a los padres y representantes por el apoyo
y supervisión de las mismas con mensajes motivadores
personalizados, por mensaje escritos o audios cortos.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.
Entes comunitarios y gubernamentales.

 Establecer instancia de acompañamiento en los hogares

verificando que la información esta llegando a los padres y
representantes, además si posee las herramientas de
comunicación apropiadas para recibir las orientaciones, en caso
contrario velar por que esta persona reciba la información
educativa a diario.

 Estar al tanto de las planificación de actividades dentro de las

instituciones educativas para coadyuvar en ese proceso, Comedor,
jornadas, entre otras.
 PROPUESTA PARA LA
ETAPA INICIAL.

 Preparar a los padres en conocimiento sobre Primeros

Auxilios en el hogar con videos.

 Promover la salud física, trabajando a través de tips

informativos dirigidos a los padres y representantes
sobre la pediculosis en el escolar y en el hogar,
evitando complicaciones dermatológicas.
ETAPA DE PRIMARIA
 PROPUESTA
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PARAmaster
LA ETAPA DE PRIMARIA

 Enviar a los escolares actividades más dinámicas y

evitar la copia intensa de contenidos en el cuaderno.

 El contenido debe ser discutido en familia, analizar

lo aprendido a través de videos, mapas mentales,

ilustraciones, evitando así la fatiga y rutina del

PRIMARIA escolar.

 Fomentar la lectura diaria a través de libros de

interés del escolar.

 PROPUESTA
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PARAmaster
LA ETAPA DE PRIMARIA

 Supervisar los contenidos que revisan los escolares en

internet y el tiempo debe ser restringido, lo recomendado

para exposición a los dispositivos electrónicos es 1

HORA AL DÍA (uso de celular, computadoras, video

juegos y tv).
PRIMARIA
 PROPUESTA
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PARA LA ETAPA DE PRIMARIA

 Juegos recreativos que activen la mente y desarrollen la creatividad:

AJEDREZ ROMPECABEZAS SOPA DE LETRA

PRIMARIA
DISFRAZARSE ACTUACIÓN MANUALIDADES
 PROPUESTA
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LA ETAPA DE PRIMARIA

 El ejercicio físico en sus diferentes facetas: circuito con obstáculos,

carreras, el baile, el juego de la oca de educación física en casa, el

dado de los ejercicios, el paralizado, el escondite, los relevos, saltar la

cuerda, carrera de sacos, la cuchara y el limón, el gato y el ratón, la

ere, policía y ladrón, la rayuela, circuito de ejercicios, entre otros.

PRIMARIA

CIRCUÍTO CON EL ESCONDITE LA CUCHARA Y EL LIMÓN

OBSTÁCULOS
 PROPUESTA
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PARA LA ETAPA DE PRIMARIA
 Desempeñar actividades con material de reciclaje, cocinar en familia,

visitas virtuales a museos y zoológicos, entre otros, con el fin de

disminuir un poco la angustia y frustración del confinamiento así como:

disponer de un tiempo para conversar con su hijo (a), sobre las labores

escolares, incentivar lo positivo.

PRIMARIA
 PROPUESTA
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PARA LA ETAPA DE PRIMARIA

 Promover y preservar la salud mental en nuestros hijos, brindándole

afecto, hogar seguro, alimentación, cuidados médicos, pasar tiempo
de calidad con ellos, escucharlos, enseñarle a medir el peligro,
ayúdelo a expresar sus sentimientos y emociones con buenos
ejemplos . Esto les dará, seguridad, pertenencia y apoyo.

PRIMARIA
 PROPUESTA
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PARA LA ETAPA DE PRIMARIA

 Fomentar la higiene personal y bucal a través de la práctica, videos,

afiches, conversatorios.

PRIMARIA
 PROPUESTA
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PARA LA ETAPA DE PRIMARIA

 Haz ejercicios y practica cada día la

relajación y la meditación a través de música
instrumental, sonidos de la naturaleza.

 Educar al niño y la niña en la prevención

PRIMARIA del maltrato físico y psicológico y sexual a
través de videos, exposiciones, afiches,
dibujos, conversatorios.
 PROPUESTA
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PARA LA ETAPA DE PRIMARIA

 Enseñar y poner en practica modales y

normas de cortesía, manejo de sus
emociones: tristeza, rabia, dolor, cansancio,
con frases motivadoras, videos, canciones,
teatro, afiches.

 Promover la salud física, a través de tips

PRIMARIA
informativos dirigidos a los padres y
representantes sobre la pediculosis en el escolar y
en el hogar, evitando complicaciones
dermatológicas.
 PROPUESTA
PARA LA ETAPA DE PRIMARIA
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 Preparar a los padres en conocimiento sobre
Primeros Auxilios en el hogar con videos y
practicas sencillas.

 Promover y practicar los valores diariamente en el hogar

PRIMARIA
principalmente : tolerancia, amor, sinceridad, respeto,
solidaridad, humildad, honestidad, justicia, generosidad a
través de conversatorios, videos, lluvia e intercambio de
ideas con ejemplos de la vida cotidiana.
 CICLO BÁSICO
Y MEDIA PROFESIONAL
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Determinar el canal de comunicación grupos de

chat, correos electrónicos, celulares, tomando en
cuenta la brecha digital a la que estamos expuestos
día a día.

 Fijar el espacio de reunión que sustituya al aula,

es decir, crear una comunidad virtual que permita
mantener la cohesión de los grupos, la participación
de todo el estudiantado. Un aula virtual no es un
jocoso chat grupal, pero debería canalizar también
fórmulas para la distensión y la jovialidad en el grupo.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

Establecer los recursos didácticos, realizar

debates donde puedan discutir temas de interés.
hacer uso de materiales fáciles de manejar,
responder y evaluar. Porque no se trata de un
problema de contenidos, de tan fácil acceso en
Internet. Se trata de salvar lo esencial:
personas que se reúnen para pensar,
colaborar, compartir información. Se trata del
debate, de las risas, de las bromas. Eso es lo
que estamos aprendiendo a valorar en estos
tiempos de confinamiento.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Supervisar los contenidos que revisan los

estudiantes en internet y el tiempo debe ser
restringido, (uso de celular, computadoras, video
juegos y tv).

Disponer de un tiempo para conversar con su

hijo(a), sobre las actividades escolares e
incentivar lo positivo, valorando su esfuerzo.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Promover y preservar la salud mental en nuestros

hijos, brindándole afecto, hogar seguro, alimentación,
cuidados médicos, pasar tiempo de calidad con ellos,
escucharlo, enseñarle a medir el peligro, ayudarlo a
expresar sus sentimientos y emociones con buenos
ejemplos . Esto les dará, seguridad, pertenencia y
apoyo.
 Fomentar la higiene personal y bucal a través
de la práctica, videos, afiches, conversatorios.

 Haz ejercicios y practica cada día la relajación

y la meditación a través de música
instrumental, sonidos de la naturaleza.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Educar al adolescente en la prevención del

maltrato físico y psicológico: a través de
videos, exposiciones, afiches, dibujos,
conversatorios.

 Fomentar la identidad sexual y prevenir las

enfermedades de transmisión sexual a través de
videos, exposiciones, afiches, dibujos,
conversatorios que aumenten el sano
conocimiento de esta realidad.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Educar a la población adolescente en la

Prevención del Embarazo a temprana edad a
través de videos, exposiciones, afiches,
dibujos, conversatorios.

 Educar al adolescente en el no consumo del tabaco, el

alcohol, las drogas a través de videos, exposiciones,
afiches, dibujos, conversatorios.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Enseñar y poner en práctica modales y normas de

cortesía, manejo de sus emociones: tristeza,

rabia, dolor, cansancio, con frases motivadoras,

videos, canciones, teatro, afiches.

 Promover la salud física a través de tips

informativos dirigidos a los padres y
representantes sobre la pediculosis en el
escolar y en el hogar, evitando
complicaciones dermatológicas.
 PROPUESTA
PARA CICLO BÁSICO Y MEDIA PROFESIONAL

 Preparar a los padres y a los estudiantes en

conocimiento sobre Primeros Auxilios en el hogar
con videos y prácticas sencillas.

 Promover y practicar los valores en el hogar

principalmente : tolerancia, amor, sinceridad, respeto,
solidaridad, humildad, honestidad, justicia, generosidad
a través de conversatorios, videos, lluvia e intercambio
de ideas con ejemplos de la vida cotidiana.
 .

Contenido Pedagógico:
División de Comunidades Educativas y Unión Con el Pueblo
Coordinación de Protección Estudiantil
Coordinación de Salud Escolar
CECOPRODE Santa Ana
Centro de Especialidades Médicas J.M. de los Ríos
Ilustración:
CECOPRODE San Cristóbal