UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PROYECTO DE CARRERA: ING. CIVIL

ANALISIS DE LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

ASIGNATURA:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SECCION D1

PROFESORA: ALUMNA
ALVAREZ, ELIDA HERNANDEZ, MARIA FERNANDA
CI. 32.250.684

CIUDAD BOLIVAR, OCTUBRE DEL 2022

 ANALISIS DE LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

La comunicación es un intercambio de información primordial del lenguaje

es tener por lo menos dos individuos que intervengan son el emisor que quiere
emitir la señal y el que percibe es el receptor y los elementos de la comunicación
son:

o El emisor: es el origen del mensaje que se comunica intencionalmente

como un mecanismo cualquiera.
o El mensaje: es producido por la fuente de terminada combinación de
símbolo puede está constituido por un único elemento por ejemplo (un
texto).
o Canal: aquello que permite que el mensaje llegue a su destino, puede ser
un contacto físico o un canal artificial.
o Transmisor: elemento que transforma el mensaje en una señal enviada al
canal.
o Receptor: recibe la señal y la transforma en el mensaje inicial lo hace llegar
al destino es el puno de llegada del mensaje.
o Destino: es el puto e llegada el mensaje. Ser o mecanismo susceptible de
reaccionar de algún modo la respuesta del mensaje.

Sistemas simples y complejos: es un sistema de comunicación

puede ser desde muy simple o muy complejo.

o Ruido: es cualquier tipo de alternación que afecta la transformación de

señal de la señal.
o Código de fuente: lo constituye todo los posible estado de la misma lo
símbolos mediante los cual la fuente construye su mensaje.
o Código independiente del contexto: es la aparición de un símbolo o un
elemento.
 o Códigos dependientes del contexto: un código de fuente es un conjunto
de estados, elementos o símbolos eventualmente combinados entre sí para
formar mensajes.

En conclusión la comunicar es transmitir la información de un punto

de origen hasta un punto de destino atreves del mensaje.

Actividades: Sustituye las palabras subrayadas por el sinónimo que

corresponda:

1.- El apego a sus costumbres, la familia y el respeto por los orígenes eran su
mayor orgullo.

Tradiciones, Descendientes, Consideración

2.- Llegaron unos hombres a apoderarse de ese suelo fértil extenso y dominar a
sus habitantes para que su poderío fuese absoluto.

Apropiarse, Someter, Potestad

3.- Para los indígenas ese suelo era su identidad, era el pasado, el presente y el
futuro, su patrimonio y también sus sueños.

Autenticidad, Herencia, Aspiración

4.- La sangre derramada no fue en vano, las muertes cobraron el sentido de no

entregar en manos ajenas su tierra y su dignidad.

No fue sin motivo, Decencia

5.- Comenzaron a brotar del árbol donde descansaba el cuerpo del cacique cuatro
raíces fuertes.

Salir, Enraizado
Marca la alternativa correcta:

1.- En la oración: Vivían en armonía no sólo entre ellos, sino con los pueblos
vecinos, la palabra armonía es el antónimo de:

a) Disonancia b) empatía c) amistad d) hermandad

2.- Y así lo hicieron, para los indígenas ese suelo era su identidad. La palabra
identidad es el antónimo de:

a) Heterogeneidad b) diferente c) igualdad d) desconocido

3.- Los extranjeros arrasaron con todo, creyendo que para civilizar era necesario
destruir. La palabra civilizar es el antónimo de:

a) Perfeccionar b) avanzar c) destruir d) instruir

Te sugerimos ordenar de manera secuencial las ideas expuestas a

continuación:

____ y la historia de una tribu que vivía en paz y armonía fue recuerdo.

____ el suelo continuó poblándose de abrazos silenciosos.

____ De las cuatro que tenía, salieron otras once y así,

____ El árbol, testigo fiel de esa historia, siguió extendiendo sus raíces.

____ El tiempo siguió pasando

El tiempo siguió pasando y la historia de una tribu que vivía en paz y armonía fue
recuerdo. El árbol, testigo fiel de esa historia, siguió extendiendo sus raíces. De las
cuatro que tenía, salieron otras once y así, el suelo continuó poblándose de
abrazos silenciosos.

Después de leer el texto:

Analiza y expresa en tus propias palabras la idea central del texto.

La idea central de la lectura El orgullo de defender la tierra, es defender lo

que le pertenecía que era su tierra porque respetar su tierra y orígenes es su
mayor orgullo que era la costumbre de los indígenas llamados kortuc y para ello
defender su tierra si era necesario con su vida porque para esos indígenas era el
pasado, presente, futuro patrimonio y también sus sueños