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VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS:

REPRESENTACIÓN EN GRÁFICOS (S-10)
1. HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS

El histograma de frecuencias es un gráfico que se utiliza para representar la

distribución de frecuencias absolutas o relativas.

Consiste en un grupo de rectángulos adyacentes que tienen sus bases en el eje

de las abscisas (intervalos de clase de la variable), y sus alturas
correspondientes, iguales a las frecuencias de cada clase.

Ejemplo:

Graficar la siguiente información.

TABLA N° 6

PERSONAS DETENIDAS POR EL DELITO DE ROBO

AGRAVADO, POR EDAD EN LA COMISARIA “X”
TRUJILLO MAYO – 1 002

EDAD (Años MARCA DE CLASE Cantidad (Frec. Abs.)

cumplidos) P.M. ni
5–9 7 0
10 – 14 12 20
15 – 19 17 35
20 – 24 22 30
25 – 29 27 18
30 – 34 32 12
35 – 40 37 0
TOTAL ----- 115
FUENTE: Sección Estadística Comisaría “X”

SOLUCIÓN
 Representamos en el eje de las abscisas los intervalos de cada clase, y en el eje
de las ordenadas las frecuencias absolutas simples (ni). Podemos asumir que la
longitud entre escala y escala es de un centímetro para ambos ejes.

 En el eje de las abscisas cada intervalo está representado por un rectángulo,

éstos son adyacentes.

 En el eje de las ordenadas el valor de cada escala se halla aproximadamente

dividiendo la mayor frecuencia entre el número de intervalos. En este caso:
(35: 5 = 7); que redondeado al entero más próximo y de fácil manejo será 5.

 El gráfico completo es tal como aparece en la siguiente figura.

 2

GRÁFICO N° 5

PERSONAS ATENDIDAS POR EL DELITO DE ROBO

AGRAVADO POR EDAD, EN LA COMISARÍA “X”
TRUJILLO MAYO – 2 002

ni

35 -

30 -

25 -

20 -

15 -

10 -

5-

0 edad
10 15 20 25 30 35

FUENTE: Datos de la Tabla N° 6.

2. POLÍGONO DE FRECUENCIAS.

El polígono de frecuencias también es un gráfico que se utiliza para representar la

distribución de frecuencias absolutas o relativas simples. Consiste en un gráfico poligonal
que se obtiene uniendo los puntos medios hallados, mediante los valores de las marcas
de clase (PM) y su frecuencia correspondiente.

En este caso, el gráfico se obtendrá incrementando un intervalo de clase en cada

extremo, con frecuencia cero.

Ejemplo:

Con los datos de la Tabla N° 6, construir un Polígono de Frecuencias.

SOLUCIÓN

Para su elaboración, hallamos las marcas de clase o punto medio de cada intervalo,
incrementando un punto medio anterior al primero y un punto medio posterior al de la
última clase, ambos con frecuencia cero.

Con el par de valores de la Tabla adjunta, se procede a determinar los puntos, los
mismos que se unen a través de segmentos de recta, tal como aparece en el siguiente
dibujo.
 3

GRÁFICO N° 6

PERSONAS ATENDIDAS POR EL DELITO DE ROBO

AGRAVADO POR EDAD, EN LA COMISARÍA “X”
TRUJILLO MAYO – 2 002

ni

35 -

30 -

25 -

20 -

15 -

1 -

5-

0- | | X
7 12 17 22 27 32 37

FUENTE: Datos de la Tabla N° 12

El polígono de frecuencias se puede obtener también uniendo los puntos medios de la

parte superior de los rectángulos en el Histograma de Frecuencias.

OJIVAS
Son gráficos que se utilizan para representar las frecuencias acumuladas absolutas o
relativas, y consiste en un gráfico lineal que nos permite observar la cantidad de
elementos que quedan por encima o por debajo de determinados valores.

Las ojivas son de dos clases: “ojiva menor que” y “Ojiva mayor que”.

Para su elaboración se trabaja con los límites inferiores de cada intervalo de clase y las
frecuencias acumuladas correspondientes.

Ejemplo
Elaborar las ojivas “menor que” y “mayor que”, para la información de la Tabla N° 6

SOLUCIÓN

 Se calcula la frecuencia acumulada, teniendo en cuenta como intervalo el límite inferior

de cada intervalo (ver tabla).

 Con el par de valores se determina los puntos correspondientes, los mismos que se
unen a través de segmentos de recta.
 4

TABLA N° 7

EDAD DE PERSONAS DETENIDAS POR DELITOS DE

HURTO EN LA COMISARÍA “x”
TRUJILLO – MAYO 1 992

EDAD (AÑOS) CANTIDAD

0
10 – 14 20
15 – 19 35
20 – 24 30
25 – 29 18
30 – 34 12

TOTAL 115
FUENTE: Comisaría “X”

Tabla auxiliar 1

EDAD (AÑOS) FRECUENCIA ACUMULADA “MENOR QUE”

Menor que 10 0
Menor que 15 0 + 20 = 20
Menor que 20 20 + 35 = 55
Menor que 25 20 + 35 + 30 = 85
Menor que 30 20 + 35 + 30 + 18 = 103
Menor que 35 20 + 35 + 30 + 18 + 12 = 115

GRÁFICO N° 7
DISTRIBUCIÓN ACUMULADA “MENOR QUE” DE PERSONAS
DETENIDAS POR DELITOS DE HURTO EN LA
COMISARÍA “x” SEGÚN EDAD
TRUJILLO – MAYO 1 992

120 -
|
100 -

80-

60-
|
40-
|
20-

. . . . . .
0 10 15 20 25 30 35
FUENTE: Datos de la Tabla Auxiliar 1
 5

Tabla auxiliar 2

EDAD (AÑOS) FRECUENCIA ACUMULADA “MAYOR QUE”

Mayor que 10 o más 20 + 35 + 30 + 18 + 12 = 115
Mayor que 15 o más 35 + 30 +18 + 12 = 95
Mayor que 20 o más 30 + 18 + 12 = 60
Mayor que 25 o más 18 + 12 = 30
Mayor que 30 o más 12
Mayor que 35 o más 0

GRÁFICO N° 8

DISTRIBUCIÓN ACUMULADA “O MÁS” DE PERSONAS

DETENIDAS POR DELITO DE HURTO EN LA
COMISARÍA “x” SEGÚN EDAD
LIMA – MAYO 1 992

Ni

120 -

100 -

80-

60-

40-

20-

. . . . . .
EDAD EN AÑOS
0 10 15 20 25 30 35
FUENTE: Datos de la Tabla Auxiliar 2

PRÁCTICA N° 05
 6

1. Un grupo de Sociólogos de la UNPRG visitaron la Cooperativa Azucarera Tumán y se interesaron

por el nivel de ingresos de sus trabajadores. Una muestra de 35 trabajadores arrojo los siguientes
resultados en soles mensual. 3500, 2800, 4900, 3500, 3350, 2300, 3050, 1600, 2950, 2400, 2700,
3800, 3900, 3800, 3500, 1500, 1700, 1500, 1900, 2400, 2200, 1800, 1600, 2200, 2300, 2100, 3100,
2300, 3200, 3300, 3200, 3900, 2200, 3100, 3000. Se pide:
a. Ordenar la información en una Tabla de Distribución de Frecuencias (completa).
b. Efectuar el análisis del cuadro (una frecuencia de cada columna)
c. Elaborar el Polígono de Frecuencias.
d. Interpretar.
e. Elaborar el Histograma de Frecuencias.
f. Interpretar.

2. Completar la siguiente Tabla de Distribución de Frecuencias:

i Hemoglobina P.M ni Ni hi Hi hi% Hi%
(en mg/100)
1 - 8,7 12,5
2 - 5 25
3 - 0,25
4 - 12,3 32
5 - 0,975
6 -
TOTAL --- --- ---

3. Los siguientes datos se han obtenido en una encuesta llevada a cabo el 20 de abril de
1992 en distrito de Jesús María, sobre el precio del alquiler, en soles, en una muestra de
800 viviendas (habitaciones).
i Alquiler P.M. ni Ni hi Hi hi % Hi %
Mensual
1 50 – 75 42
2 75 – 80 48
3 80 – 85 139
4 85 – 90 185
5 90 – 95 96
6 95 – 100 32
7 100 – 105 18
TOTAL 560

a. Completar la tabla de distribución de frecuencias (completa).

b. Interpretar algunas frecuencias halladas (una por columna).
c. Construir el polígono de frecuencias. Interpretar
d. Construir el histograma de frecuencias. Interpretar.