FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

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RESUMEN:

Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de investigación, éste debe
contener una síntesis del problema u objetivo de aprendizaje a investigar, el marco teórico,
objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.

Palabras clave:

ABSTRACT:

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Tabla De Contenidos

Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................7
1.1. Formulación del Problema.........................................................................................7
1.2. Objetivos....................................................................................................................7
1.2.1. Objetivo general.....................................................................................................7
1.2.2. Objetivos específicos.............................................................................................7
1.3. Justificación...............................................................................................................7
1.4. Planteamiento de hipótesis........................................................................................7
Capítulo 2. Marco Teórico..........................................................................................................9
2.1 Área de estudio/campo de investigación.......................................................................9
2.2 Desarrollo del marco teórico.........................................................................................9
Capítulo 3. Método...................................................................................................................10
3.1 Tipo de Investigación..................................................................................................10
3.2 Operacionalización de variables..................................................................................10
3.3 Técnicas de Investigación...........................................................................................10
3.4 Cronograma de actividades por realizar......................................................................10
Capítulo 4. Resultados y Discusión..........................................................................................11
Capítulo 5. Conclusiones..........................................................................................................12
Referencias................................................................................................................................13
Apéndice...................................................................................................................................14

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

********Este documento está configurado para seguir las normas APA*********

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Lista De Tablas

Tabla 1: Tabla de comer y dormir........................................................................................10

Tabla 2. El título debe ser breve y descriptivo..........................................................................15

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Lista De Graficos

Grafico I: Estructura orgánica del proyecto........................................................................11

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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1
Kggfhjgkjsgfdhasggdhsgdkgjagh

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Introducción

Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es importante el problema?

- ¿Cuáles son los vínculos con la teoría?

Describir el desarrollo del problema, objeto de investigación, incluyendo sus antecedentes

históricos y la exposición del propósito de la investigación.

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Capítulo 1.

1.1. Antecedentes.

Los sistemas de ecuaciones lineales fueron ya resueltos por los babilonios, los cuales llamaban
a las incógnitas con palabras tales como longitud, anchura, área, o volumen, sin que tuvieran
relación con problemas de medida.

Un ejemplo tomado de una tablilla babilónica plantea la resolución de un sistema de ecuaciones

en los siguientes términos:

      1/4 anchura + longitud = 7 manos

      longitud + anchura = 10 manos

Para resolverlo comienzan asignando el valor   5   a una mano y observaban que la solución
podía ser: anchura = 20, longitud = 30. Para comprobarlo utilizaban un método parecido al de
eliminación. En nuestra notación, sería:

      y + 4x = 28
      y + x = 10

restando la segunda de la primera, se obtiene 3x = 18, es decir, x = 6 e y = 4.

También resolvían sistemas de ecuaciones, donde alguna de ellas era cuadrática.

Los griegos también resolvían algunos sistemas de ecuaciones, pero uti1izando métodos
geométricos. Thymaridas (400 a. de C.) había encontrado una fórmula para resolver un
determinado sistema de   n   ecuaciones con   n   incógnitas.
Diophante resuelve también problemas en los que aparecían sistemas de ecuaciones, pero
transformándolos en una ecuación lineal.

Diophante sólo aceptaba las soluciones positivas, pues lo que buscaba era resolver problemas y
no ecuaciones. Utilizó ya un álgebra sincopada como hemos señalado anteriormente. Sin
embargo, unas de las dificultades que encontramos en la resolución de ecuaciones por
Diophante es que carece de un método general y utiliza en cada problema métodos a veces
excesivamente ingeniosos.

Los sistemas de ecuaciones aparecen también en los documentos indios. No obstante, no llegan a
obtener métodos generales de resolución, sino que resuelven tipos especiales de ecuaciones.

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El libro El arte matemático, de autor chino desconocido (siglo III a. de C.), contiene algunos
problemas donde se resuelven ecuaciones. En ellos encontramos un esbozo del método de las
matrices para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Uno de dichos problemas equivale a
resolver un sistema de tres ecuaciones lineales por dicho método matricial.

Ejemplo Una empresa de productos alimenticios tiene un stock de 114 kilos de chocolate y
111 litros de leche, con los que puede elaborar tres productos distintos A, B y C. El producto A
requiere un 40% de chocolate y un 10% de leche, el producto B requiere un 25% de chocolate y
un 25% de leche, mientras que C requiere un 20% de chocolate y un 30% de leche. Del resto de
ingredientes (azúcar, etc.) la empresa dispone de reservas abundantes. Determina las
posibilidades que tiene la empresa para consumir su stock con los productos A, B y C. ¿Cuál de
todas le proporcionara´ más beneficios si la empresa obtiene 10 bs por cada kilo de A, 8 bs por
cada kilo de B y 6 bs por cada kilo de C?

Solución: Llamemos x, y, z a las cantidades respectivas de los productos A, B y C que puede

producir la empresa. En total se requieren 0.4x + 0.25y + 0.2z kilos de chocolate y 0.1x + 0.25y
+ 0.3z kilos de leche. Por consiguiente, hemos de resolver el sistema

Hacemos z = λ, con lo que la solución es

(x, y, z) = para todo λ ∈ ℝ.

Esta es la solución general del sistema, pero no es cierto que cualquier valor de λ nos dé una
producción aceptable para la empresa. Hemos de exigir que x, y, z sean mayores o iguales que 0,
es decir,
10 + ≥ 0, 440 − 4 ≥ 0, λ ≥ 0 ⇔ λ ≥ −30, λ ≤ 330, λ ≥ 0.

En definitiva, los valores aceptables para el parámetro son los que cumplen

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0 ≤ λ ≥ 330. De este modo tenemos un único parámetro λ que determina cada una de
las posibilidades de la empresa. Si expresamos el beneficio correspondiente en función de λ
estaremos en condiciones de determinar que opción es la más ventajosa:

Ahora es claro que el benecito será mayor cuanto menor sea λ, luego será máximo para λ = 0.
La solución más conveniente para la empresa es, pues, (x, y, z) = (10, 440, 0).

Aplicación: Precios de equilibrio Sea p¯ = (p1 , p2 , p3 ) el vector de precios de un

mercado en el que se venden tres productos A, B y C. Se estima que la oferta y la demanda
de cada uno de ellos viene dada por

Vamos a calcular los precios de equilibrio, es decir, los precios para los
cuales la oferta coincide con la demanda. Esto nos lleva a resolver el
sistema:

En primer lugar, lo ordenamos y luego aplicamos el método de Gauss:

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De aquí sigue fácilmente que el vector de precio de equilibrio es p¯ = (3, 3, 2).

1.2. Objetivos

1.1.1. Objetivo general.

Aplicar los sistemas de ecuación lineal en el área de comercialización para la empresa “LA
OSADA BOUTIQUE “

1.1.2. Objetivos específicos

- Revisar información bibliográfica
- Recopilar información y datos sobre la empresa “LA OSADA BOUTIQUE”
- Aplicar los sistemas de ecuaciones lineales en caso practico
- Visitar la empresa
-
1.3. Justificación

La presente requiere la presentación del trabajo de investigación, para cursar la materia de

algebra en la cual se está empleando aplicación práctica y cognitiva de nuestra materia, así como
la aplicación de los sistemas de ecuaciones lineales, tanto como temas relacionados al algebra
que forma parte fundamental de nuestras carreras, para luego poder plasmar la aplicación y
comprensión de las mismas para nuestro desempeño profesional y laboral.

1.4. Alcance.

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Geográfico

1.4.2

Búsqueda bibliográfica, referente al tema de investigacion. La adopción de una teoría o

desarrollo de una perspectiva teórica. Ello implica analizar y exponer los enfoques teóricos que
se consideren válidos o aplicables a los objetivos de la investigación, y que pueden ayudar a
entender o a reconocer mejor hechos o datos que son significativos para la investigación.

Alternativamente, cuando no existen varios enfoques teóricos, debe presentarse una

explicación del problema aceptada por la mayoría de los trabajos que aparecen en la literatura.

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación

Señalar del tipo de investigación y el diseño de investigación.

3.2 Operacionalización de variables

Organización y planteamiento del proceso de investigacion y las diferentes técnicas que se

utilizarán para alcanzar los objetivos, (diseños estadísticos, simulaciones, pruebas, ensayos y
otros).

3.3 Técnicas de Investigación

Debe indicarse los procedimientos a seguir en la recolección de la información, la

organización, sistematización y análisis de los datos según sea el caso.

3.4 Cronograma de actividades por realizar

Consiste en hacer una tabla en la que se distribuye el tiempo por etapas (meses, semanas, días)
según la duración de la investigación

Tabla 1: Tabla de comer y dormir

Comer 50%

Dormir 25%

Fuente: propia

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

Referenciar los resultados directos medible y cuantificable que se alcanzarán con el desarrollo
de los objetivos específicos del trabajo de investigación, indicando las características del nuevo
producto2, proceso o servicio.

Se presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura teniendo como
guía los objetivos o preguntas de la investigación. Los resultados pueden presentarse como frases
o afirmaciones que resuman la información. Es recomendable presentar una síntesis de la idea
principal que resume los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos.

Para realizar la discusión se debe contrastar los resultados obtenidos con aproximaciones
teóricas y los resultados de otras investigaciones.

Grafico I: Estructura orgánica del proyecto

Fuente: Udabol

2
Un producto es un bien o servicio resultado del proceso de producción en una empresa

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Capítulo 5. Conclusiones

En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.

Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias

Fenandez, J. (2016, 4 5). Formato de trabajo de investigacion y Normas APA. Santa Cruz,
Andres Ibanez, Bolivia.
Hernandez, S. S. (2003). Metodologia de la Investigacion. Lima: Pachamama.

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Apéndice

Se incluyen los instrumentos de evaluación, la hoja de consentimiento informado utilizada,

fotografías, capturas, registros de asistencia/participación, cuestionarios, entrevistas, etc.

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes
independientemente de su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 2. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna

EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la información.

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Formato para presentar una figuras:

Figura 1. Ejemplo de figura

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias
bibliográficas.

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