FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

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RESUMEN:

Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al lector
una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de investigación, éste debe contener una
síntesis del problema u objetivo de aprendizaje a investigar, el marco teórico, objetivos, la
metodología a utilizar y resultados esperados.

Palabras clave:

ABSTRACT:

Key words:

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Tabla De Contenidos

Lista De Tablas .......................................................................................................................... 4

Lista De Figuras ......................................................................................................................... 5
Introducción ............................................................................................................................... 6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema .................................................................................... 7
1.1. Formulación del Problema ........................................................................................ 7
1.2. Objetivos ................................................................................................................... 7
1.3. Justificación .............................................................................................................. 7
1.4. Planteamiento de hipótesis ........................................................................................ 7
Capítulo 2. Marco Teórico ......................................................................................................... 8
2.1 Área de estudio/campo de investigación ...................................................................... 8
2.2 Desarrollo del marco teórico ........................................................................................ 8
Capítulo 3. Método................................................................................................................... 10
3.1 Tipo de Investigación ................................................................................................. 10
3.2 Operacionalización de variables ................................................................................. 10
3.3 Técnicas de Investigación ........................................................................................... 10
3.4 Cronograma de actividades por realizar ..................................................................... 10
Capítulo 4. Resultados y Discusión ......................................................................................... 11
Capítulo 5. Conclusiones ......................................................................................................... 12
Referencias ............................................................................................................................... 13
Apéndice .................................................................................................................................. 14

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Lista De Tablas

Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo ......................................................................... 15

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Lista De Figuras

Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.

Figura 1. Ejemplo de figura ..................................................................................................... 16

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Introducción

Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es importante el problema?

- ¿Cuáles son los vínculos con la teoría?

Describir el desarrollo del problema, objeto de investigación, incluyendo sus antecedentes

históricos y la exposición del propósito de la investigación.

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1.Formulación del Problema

Plantea el problema y la magnitud del mismo y a partir de ello elabora la pregunta general
de investigación.

1.2.Objetivos

El objetivo general es uno solo y por lo general responde al qué y para qué, se quiere hacer el
proyecto.

Es necesario definir un máximo 4 a 5 objetivos específicos con los que se detallen los cambios
que generan la situación que se pretende resolver y que son necesarios para alcanzar el objetivo
general, en función de la metodología propuesta y de la(s) alternativa(s) identificada(s) para
resolver el problema planteado.

1.3. Justificación

Se exponen aspectos tales como la presentación y justificación del tema que responde a la
pregunta ¿Por qué se escogió el tema?

Esta sección incluye la justificación de la investigación (razones que motivan la investigación,

propósito de la investigación, conveniencia/relevancia de llevar a cabo la investigación (para qué
sirve)), utilidad potencial de la investigación (cuáles beneficios y a qué sector social benefician) y
viabilidad de la investigación (disponibilidad de recursos financieros, humanos, materiales y de
tiempo).

Debe fundamentar la pregunta general y las preguntas específicas de la investigación

1.4.Planteamiento de hipótesis

Describir la hipótesis propuesta para el trabajo de investigación.

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Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

Se realiza la investigación mediante la recopilación de porcentajes, datos bibliográficos,

considerando los aspectos más importantes sobre el Estrés en Cochabamba Cercado. Ya que es
muy importante considerar soluciones y ver las causas principales que nos siguen llevando a
tener este problema que es el Estrés. Los porcentajes investigados son una clara prueba de cómo
va afectando el estrés a la mayoría de la población, esto quiere decir que si se haya un porcentaje
elevado de personas que sufren estrés se necesita urgentemente factores que contrarresten este
problema.
2.2 Desarrollo del marco teórico

HISTORIA DEL ESTRÉS

La propia palabra estrés surgió antes del inicio de la historia, relacionada con el concepto en el
cual estamos interesados.

Estrés se deriva del griego stringere, que significa provocar tensión. La palabra se usa por
primera vez probablemente alrededor del siglo XIV, y a partir de entonces, durante muchos años,
se emplearon en textos en ingleses numerosos variantes de la misma, como stress, stresse, strest,
e inclusive straisse.

Hasta a mediados del siglo XIX el Fisiólogo francés Claude Bernard sugirió que los cambios
externos en el ambiente pueden perturbar al organismo, y que era esencial que este, a fin de
mantener el propio ajuste frente a tales cambios, alcanzara la estabilidad de milieu interieur
(medio interior). Este puede ser uno de las primeras consecuencias potenciales de disfunción,
provocadas por el rompimiento del equilibrio en el organismo, o de someterse al estrés.

En la actualidad, los investigadores del comportamiento tienden a ocuparse más del estudio del
estrés que los médicos, lo que ha dado lugar a diversas consecuencias importantes, la mayoría de
las cuales ha hecho crecer la controversia en torno a lo que realmente significa estrés.

 El estrés

En la actualidad, los investigadores del comportamiento tienden a ocuparse más del estudio del
estrés que los médicos, lo que ha dado lugar a diversas consecuencias importantes, la mayoría de
las cuales ha hecho crecer la controversia en torno a lo que realmente significa estrés.

Estrés dicho con simpleza, es la interacción del organismo con el medio ambiente; esto quiere
decir que el organismo humano, y el medio ambiente puede consistir en propiedades físicas o en
los demás organismos que constituyen el medio ambiente.

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 Concepto de Estrés

Estrés.- respuesta de adaptación, con la mediación de características individuales y/o procesos

psicológicos y que es consecuencia de cualquier acción, situación, acontecimiento externo que
inflige demandas físicas y/o psicológicas a la persona.

El estrés es un concepto muy amplio cada autor lo maneja de diferente manera. En el presente
trabajo nos referimos al estrés como el conjunto de reacciones que sufre el organismo en una
situación determinada, se considera al estrés como una respuesta no especifica del organismo
ante cualquier demanda, exigencia, estimulo o abuso.

Él término estrés, en la realidad no es un vocablo hispano aunque muchos autores lo escriben en

sus obrases un americanismo: Stress.

Muchos autores hablan del estrés pero lo denominan de muchas maneras, entre las más comunes
están: angustia, tensión, presión. Aquí existe un problema con los términos utilizados porque
mientras algunas personas intercambian ESTRÉS con ansiedad, hay quien asegura que la
ansiedad y la tensión son los resultados del estrés.

El estrés es una relación entre el sujeto y el medio ambiente que lo rodea, y que influye
directamente en él, provocando una serie de sucesos, propios de cada individuo, destinados a que
se adapte a la nueva situación. Ahora que, el ambiente no se refiere a todo lo que rodea
físicamente al sujeto, también se refiere al ambiente laboral, psicológico, familiar a los cuales
está sometido el individuo.

Aun cuando existen muchas maneras de definir estrés en su mayoría caen en una de tres
categorías: las definiciones basadas en los estímulos, las fundamentales en las respuestas, y las
centradas en el concepto estímulo respuesta.

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación

Señalar del tipo de investigación y el diseño de investigación.

3.2 Operacionalización de variables

Organización y planteamiento del proceso de investigacion y las diferentes técnicas que se

utilizarán para alcanzar los objetivos, (diseños estadísticos, simulaciones, pruebas, ensayos y
otros).

3.3 Técnicas de Investigación

Debe indicarse los procedimientos a seguir en la recolección de la información, la organización,

sistematización y análisis de los datos según sea el caso.

3.4 Cronograma de actividades por realizar

Consiste en hacer una tabla en la que se distribuye el tiempo por etapas (meses, semanas, días)
según la duración de la investigación

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

Referenciar los resultados directos medible y cuantificable que se alcanzarán con el desarrollo
de los objetivos específicos del trabajo de investigación, indicando las características del nuevo
producto, proceso o servicio.

Se presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura teniendo como
guía los objetivos o preguntas de la investigación. Los resultados pueden presentarse como frases
o afirmaciones que resuman la información. Es recomendable presentar una síntesis de la idea
principal que resume los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos.

Para realizar la discusión se debe contrastar los resultados obtenidos con aproximaciones
teóricas y los resultados de otras investigaciones.

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Capítulo 5. Conclusiones

En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.

Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

EJEMPLOS

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Apéndice

Se incluyen los instrumentos de evaluación, la hoja de consentimiento informado utilizada,

fotografías, capturas, registros de asistencia/participación, cuestionarios, entrevistas, etc.

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en una
página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes independientemente de
su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna

EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la información.

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Formato para presentar una figuras:

Figura 1. Ejemplo de figura

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias bibliográficas.

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