Experiencia Curricular

Orientación
Docente:vocacional

Guevara Valenzuela Elsa

Integrantes:
Consuelo Darlene Carpio Sulca.
yharitza magdalena miranda retete.
Lopez Garcia Adela .
Romina Alejandra Cespedes Mogollon.
Flores Leiva Thraicy.
De Los Santos Palma, Nayda Nicole.
Carmen Rosa Higinio Huaman.

GRADO
BACHILLER EN
ENFERMERIA
TITULO
LICENCIADO EN
ENFERMERIA

DURACION
10 CICLOS
ACADEMICOS
Misión:
la escuela de enfermeria forma
profesionales lideres
innovadores con sentido
humanista y competitivos que
gestiona el cuidado de la salud
de las personas y contribuye al
desarrolo de la sociedad
vision:
AL 2024 ,LA ESCUELA DE
ENFERMERIA ES RECONOCIDA POR
SU CALIDAD ACADEMICA Y
INNOVADORA EN LA FORMACION
DE PROFESIONALES
EMPRENDEDORES EN EL CUIDADO
DE LA SALUD CON LA
RESPONSABILIDAD SOCIAL.
 EXPERIENCIAS CURRICULARES
I II
Pensamiento logico
Competencia comunicativa
introduccion a la enfermeia
biologia celular y molecular
educacion y comunicacion en
la salud
tutoria I: Cohesion y
autoeficiencia
VI
Cuidado de enfermeria en
salud del recien nacido, niño y
adolescente I
Cuidado de enfermeria en
salud mental y psiquiatria
bioetica
tutoria VI:Liderazgo
transformacional
III IV V
cuidado de enfermeria basica tecnicas e instrumentos para metodologia de la
catedra vallejo
promocion de la salud la investigacion investigacion cientifica
metodologia del cuidado de
farmacologia cuidado de enfermeria en cuidado de enfermeria en
enfermeria
nutricion saluddel adulto I salud del adulto II
anatomia
tutotia II: Protgonistas del microbiologia y parasitologia Epidemiologia
fisiologia
cambio cuidado de enfermeria en Cuidado de enfermeria en
psicologia del desarrollo
actividad integradoras I: salud del adulto mayor salud de la mujer
tutotia II: Identidad
Expresion escenica tutoria IV: Expresion creativa tutoria V: Responsabilidad
Institusional
E.C. Electiva Ecologia
VII VIII IX X
Fisiologia y etica
cuidado de enfermedia en salud Constitucion y derechos Diseño del proyecto de Desarrollo del proyecto
del recien nacido, niño y humanos investigacion de investigaion
adolescente II gestion de proyectos Internado I internado II
Cuidado de enfermeria en salud Nursing in community health
familiar enfermeria en emergencia y
Administracion de los servicios desastres
de salud tutoria VIII: Proyecto
Tutoria VII: Gestion de recrsos Profesional
personales
 PERFIL DE EGRESO
Aplicar el cuidado de
enfermería ala persona,
familia y comunidad para
mejorar la calidad de vida de
la poblacion ,considerando los
principios eticos
,folosofico,humanistas,cientifi
cos y tecnologicos de la
profesion
Investida el campo de la
salud con la finalidad de
generar conocimiento en la
diciplina para el desarrollo
profesional y social
,considerando los modelos
teoricos y los principios
eticos.
Administrar alos Educa ala persona ,familia y
servicios de salud comunidad para promover
publicos ,privados y otros estilos de vida saludables y
para mejorar la calidad participa en la formación de
de atencion y gestiona el recursos humanos de
cuidado de enfermeria enfermería teniendo en cuenta
con liderazgo y los lineamientos de politicas de
emprendimiento. salud vigente.
 PERFIL DE INGRESO
Capacidad para la comprensión de lectura.
Capacidad de analisis y sintesis
Capacidad para comunicarse en forma oral y escrita.
Capacidad para ejecutar procesos mentales complejos que impliquen conceptualizar,
procesos información y adquirir nuevos conocimientos.
Trabajo en equipo de manera productiva.
Disposición para el trabajo academico de la practica clinica y comunitaria
Disposición para el trabajo academico de la practica clinica y comunitaria
Conocimientos de cultura general
Habilidad para adaptarse a situaciones nuevas
Ser empatico con las personas sanas y enfermas
Capacidad de vocación de servicio, cuidado de si mismo y de los demas con alto sentido de
responsabilidad y respeto por la vida
MAS DE 100
CONVENIOS
INTERNACIONALES

de Compostela
España: Universidad Santiago
Brasil: Universidade Estadual de Campinas
España: Universitat de Valencia
Rusia: Universidad Federal de Kazán
EEspaña : universidad de Granada
Costa Rica: Universidad de Costa Rica
España: Universidad de Sevilla
Chile: Universidad de Concepción
España: Universidad de Cantabria
Argentina: Universidad Nacional de la plata
PREGUNTAS MOTIVADORAS:
¿Que es un mito?
Los mitos son narraciones que expresan las ideas ancestrales de un pueblo
acerca del mundo en el cual vive. Surgieron para que dichos pueblos le
puedan dar una respuesta o cuestiones que le resultaban inexplicables.

¿Que impacto tienen los mitos en las personas y de que manera influyen

en la eleccion de nuestra carrera?

Los mitos profesionales influyen negativamente en la elección de nuestra

carrera, ya que estos mitos son sin fundamentos o son basadas en
circunstancias fuera de texto que hacen ver la realidad de una manera
distorsionada, lejos de la realidad .
 MITO 1: MITO 2:
"La carrera de enfermería es solo para "Ser enfermero es una carrera
mujeres" peligrosa"
Es mencionado que es solo para mujeres Se menciona que es muy peligroso por

ya que a sus inicios de la enfermería lo los contactos directos con bacterias y

ejerció solo mujeres en los cuidados y virus muy contagiosas, o desconocidas

tratamientos en los pacientes. para la ciencias.

 EL MITO ES UNA PERDIDA DE
TIEMPIO

QUE IMPIDE EL PROGRESO