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FACULTAD DE INGENIERÍA VERSIÓN: 03

FECHA: 23 de junio de 2015


FISICA II GUÍA: 01
ELABORÓ: SANDRA DAZA,
LETICIA ACOSTA
FACULTAD DE INGENIERÍA GUÍA DE LABORATORIO No. 01 REVISÓ: ARACELYS AVILA
5894093 ext. 3033 APROBÓ: OBER ROMERO

Geraldine Martinez Ospino Laura Villar Juvinao


Isabella Perea Bolaño Paula Escorcia Peñaloza
Karol Chamorro Ospino

YOUTUBE: Lab. Virtual - Electricidad Estática - YouTube


https://www.youtube.com/watch?v=Y6eCZzxVI18

GUIA N° 1 ELECTROMAGNETISMO

INTRODUCCIÓN

En la siguiente practica virtual analizaremos el comportamiento de las cargas


estáticas, así como experimentar cambiar la carga eléctrica por medio del
frotamiento.

OBJETIVOS

GENERALES

Determinar el comportamiento de las cargas estáticas

ESPECÍFICOS

 Analizar el comportamiento eléctrico de los cuerpos.


 Visualizar los fenómenos de repulsión y atracción.
 Identificar la carga de los objetos.

1. MARCO TEÓRICO

ELECTROSTÁTICA

La electrostática es la rama de la Física que estudia las interacciones entre


cuerpos cargados eléctricamente que se encuentran en reposo. En la actualidad la
teoría electromagnética nos permite explicar no solo este fenómeno si no también
otra cantidad que están relacionados con lo observado por los griegos. Para
facilitar el estudio del electromagnetismo se suelen separar los fenómenos
eléctricos de los magnéticos y esto trae como consecuencia que en electricidad
aparezcan dos ramas diferentes, la electrostática y la electrodinámica.
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1.1. Carga Eléctrica

Es una propiedad intrínseca de algunas partículas sub-atómicas que se manifiesta


mediante atracciones y repulsiones que determinan las interacciones
electromagnéticas entre ellas, cargas similares se repelen y cargas diferentes se
atraen. Existen dos tipos de carga, positiva y negativa, Benjamín Franklin
denominó positivas a las que aparecen en el vidrio y negativas a las que
aparecen en la ebonita, al frotar estos materiales entre sí y todos los materiales
que tengan comportamiento similar al vidrio poseen carga positiva.

La carga eléctrica es de naturaleza discreta, fenómeno demostrado


experimentalmente por Robert Millikan. Por definición, los electrones tienen carga
-1, también notada -e. Los protones tienen la carga opuesta, +1 o +e. Los quarks
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tienen carga fraccionaria ±1/3 ó ±2/3, aunque no se han observado aislados en la


naturaleza.

1.2. Formas para cambiar la carga eléctrica de los cuerpos

Se denomina electrización al efecto de ganar o perder cargas eléctricas,


normalmente electrones, producido en un cuerpo eléctricamente neutro.

Electrización por contacto: Se puede cargar un cuerpo neutro con sólo tocarlo
con otro previamente cargado. En este caso, ambos quedan con el mismo tipo de
carga, es decir, si se toca un cuerpo neutro con otro con carga positiva, el primero
también queda con carga positiva.

Esto se debe a que habrá transferencia de electrones libres desde el cuerpo que
los posea en mayor cantidad hacia el que los contenga en menor proporción y
manteniéndose este flujo hasta que la magnitud de la carga sea la misma en
ambos cuerpos.

Electrización por frotamiento: Al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros


(número de electrones = número de protones), ambos se cargan, uno con carga
positiva y el otro con carga negativa. Si se frota una barra de vidrio con un paño de
seda, hay un traspaso de electrones del vidrio a la seda.
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Electrización por inducción: La inducción es un proceso de carga de un objeto


sin contacto directo. Un cuerpo cargado eléctricamente puede atraer a otro cuerpo
que está neutro. Cuando se acerca un cuerpo electrizado a un cuerpo neutro, se
establece una interacción eléctrica entre las cargas del primero y las del cuerpo
neutro.

Como resultado de esta interacción, la distribución inicial se altera: el cuerpo


electrizado provoca el desplazamiento de los electrones libres del cuerpo neutro.

En este proceso de redistribución de cargas, la carga neta inicial no ha variado en


el cuerpo neutro, pero en algunas zonas se carga positivamente y en otras
negativamente.

Se dice que aparecen cargas eléctricas inducidas. Entonces el cuerpo electrizado,


denominado inductor, induce una carga con signo contrario en el cuerpo neutro y
por lo tanto lo atrae.
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2. ACTIVIDADES DE REALIZACIÓN DEL LABORATORIO VIRTUAL

MATERIALES

https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/
balloons-and-static-electricity_es.html

MONTAJE

PROCEDIMIENTO
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1. Escoger la opción de mostrar todas las cargas.


2. Acercar un globo al suéter y frotarlo.
3. Alejamos el globo y lo acercamos al muro.
4. Repetir el procedimiento con dos globos.

3. ANÁLISIS DE RESULTADOS

3.1. ¿Con la práctica realizada puedes concluir qué tipo de carga adquiere el
globo al ser frotado (suéter)? ¡Explica!

Rta: Al frotar el globo en el suéter observamos como este pierde los electrones
(suéter) y al alejar el globo observamos como se atrae, esto sucede ya que al
frotar ambos cuerpos el suéter pierde sus electrones y existe una necesidad de
volver a recuperarlos y es por eso que se manifiesta la fuerza de atracción
entre ambos.

3.2. Explica por qué los globos experimentan una fuerza de repulsión.

Rta: Esto sucede ya que ambos cuerpos se encuentran cargados


negativamente y según la ley cuerpos con cargas iguales se repelan.

3.3. Explica por qué la barra de plástico atrajo a la esfera de plástico, rechazada
por la barra de vidrio.

Rta: (plástico= negativo, esfera=positiva, vidrio=pierde carga positiva), Porque


la barra de vidrio perdió protones, es decir, carga positiva y el plástico ya posee
carga negativa, por lo tanto, estas se van a atraer. Se aplica la ley de coulomb
que dice que dos polos con carga negativa o positiva van a repelar y 2 polos
con cargas opuestas se atraen. 

3.4. Explique con sus propias palabras, qué significa que un cuerpo tenga carga
eléctrica negativa y que significa que tenga carga positiva.

Rta: Cuando hablamos de carga eléctrica positiva nos referimos a aquellos


cuerpos que pierden electrones, se puede decir también que son aquellos que
poseen más protones que neutrones, así mismo pasa con los cuerpos de carga
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eléctrica negativa, estos están cargados negativamente porque poseen más


electrones que protones. 

3.5. Explique en qué consiste la carga eléctrica por frotamiento, contacto e


inducción y diga en su experimento en qué momento se cargó un cuerpo por
cada una de estas formas.

Rta:
 La carga por frotamiento es aquella donde el cuerpo menos
conductor saca electrones de la capa de los átomos quedando
cargado negativamente y el otro cuerpo queda cargado
positivamente, es decir, un cuerpo le quita electrones a otro cuerpo y
lo deja con carga positiva. 
 La carga por contacto permite que ambos cuerpos queden con la
misma carga, ya que al momento de que los cuerpos entren en
contacto la carga eléctrica de ambos cuerpos se distribuye entre los
dos, permitiendo que estos queden cargados de la misma carga, ya
sea positiva o negativa.
 La carga por inducción es un conductor polarizado dado que hace
que las cargas de igual signos se alejen en el conductor y las de
signo contrario se aproximen al cuerpo cargado, creando así un
conductor polarizado.

3.6. Una esfera conductora colgada de un cordel es atraída por una varilla con
carga positiva. ¿Estará necesariamente la esfera cargada negativamente? Si la
esfera es repelida por la varilla cargada positivamente, ¿tendrá
necesariamente la esfera carga positiva?

Rta: Cuando la esfera es atraída por la varilla, al tener la varilla una carga
positiva la esfera debe tener carga negativa o neutra para que puedan
atraerse. Si por el contrario la esfera es repelida por la varilla con carga
positiva entonces la esfera tiene que estar cargada con carga positiva también
para que se repelen.

3.7. Suponga que alguien propone una teoría según la cual la gente está unida
a la Tierra por fuerzas eléctricas y no por la gravedad. ¿Cómo probaría usted
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que esta teoría es errónea?

Rta: Si las personas estuvieran unidas por medio de fuerzas eléctricas, la


Tierra tendría que tener una carga ya sea negativa o positiva y los humanos
una distinta para que se puedan atraer y se pueda estar en el planeta, pero
cuando los personas se acercan entre sí se ejercerá siempre una fuerza de
repulsión ya que tendrán cargas iguales y por eso sería casi imposible una
convivencia entre personas.

3.8. Suponga que dispone de dos esferas metálicas con bases aislantes. Se
desea cargarlas con igual valor de carga, pero con signo contrario, usando una
varilla cargada positivamente ¿Qué haría para cargar ambas con igual carga
positiva? ¿Y con igual carga negativa? Describa el proceso por medio de
dibujos.

Rta: Para poder cargar las esferas y estas tengan diferentes signos, se utilizan
algunos de los tipos para Electrizar con el fin de que se gane, pierda o se
reordenen las cargas. En este caso se utilizará con una esfera el método de
contacto para que esta obtenga la carga positiva y con la otra esfera se hace
un proceso de inducción con la varilla y haciendo una conexión T a tierra para

que al eliminar esta conexión queden solo las cargas negativas.


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3.9. ¿Qué significa que un cuerpo no tenga carga eléctrica?

Rta: Significa que la carga de el cuerpo es neutra ya que son aquellos que
tienen el mismo número de protones que de electrones.

3.10. ¿Por qué se descarga el electroscopio al tocarlo con la mano?

Rta: Porque nuestro cuerpo hace un puente con el piso y la carga pasa hacia la
tierra.

3.11. Suponiendo que el valor de la carga del protón fuera un poco diferente de la
carga del electrón, por ejemplo, un 0,1%, ¿sería este mundo muy diferente?
¡Explique!

Rta: Si, porque todos los cuerpos celestes tendrían carga eléctrica diferente de
cero, la tierra es un ejemplo de ello, y por eso las interacciones eléctricas
serían muy importantes. Tomase en cuenta que las interacciones eléctricas
son más intensas que las gravitacionales.

3.12. Si se carga un globo con un tejido de lana, éste se pegará a las paredes.
¿Por qué? Luego el globo se caerá. ¿Por qué?

Rta: Esto se debe al fenómeno conocido como electrostática.


Porque la materia está formada por átomos y los átomos por protones,
electrones y neutrones. Cuando la lana se frota con el globo: pierde los
electrones que ganó el globo, y debido al material del globo, estos electrones
se quedan en la superficie del globo y le dan la capacidad de adherirse.
Cuando el globo cae: significa que los electrones de la superficie se han
transferido a los átomos de la pared, esto se debe a que el globo está hecho
de material conductor y no pueden atravesarlo.

3.13. Después de sacar dos pares de calcetines de una secadora, el par A se


mantiene pegado durante largo tiempo mientras que eso no ocurre con el par
B. ¿Qué par está fabricado con material mejor conductor?

Rta: El par A puesto que se proponen a mantenerse unidos, eso sucede por la
electricidad estática, y el par B no ya que el par A tiene un mejor material.
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3.14. Explique a partir de un punto de vista atómico, ¿Por qué la carga suele
transferirse por medio de electrones?

Rta: La carga se transmite a través de los electrones porque son partículas


atómicas que tienen menos masa y son más fáciles de transportar.

3.15. ¿Cuál es la diferencia de cargar un objeto por inducción y cargarlo por


conducción?

Rta: la diferencia que hay cargando un objeto por conducción es que se basa
solamente en el cargo eléctrico mientras que la inducción se basa en un campo
magnético cambiante.

3.16. Se tiene una varilla de vidrio y un trozo de seda. Si se frotan, a) ¿se crea
carga eléctrica en el proceso?, b) ¿con qué carga eléctrica queda cada objeto?

Rta: a) los sistemas con carga eléctrica se conservan, es por esto por lo que
cuando un objeto se frota con otro no sea crea una carga eléctrica.

b) la seda adquiere una carga negativa igual en magnitud a la carga positiva de


la barra de vidrio en este proceso los electrones de la barra de vidrio son
transferido a la seda.

4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. Física Re – Creativa, Salvador Gil y Eduardo Rodríguez. Prentice Hall –


Buenos Aires. 2001.
2. Alonso, M. Finn, J.E., Física, volumen 2, Addison-Wesley Iberoamericana,
México, 1995.
3. Serway, Raymond A. FÍSICA, tomo 2, cuarta edición, McGraw-Hill, México,
1997.
4.
HERREÑO, J. A. (s.f.). AREANDINA. Obtenido de
https://digitk.areandina.edu.co/bitstream/handle/areandina/1391/F%C3%8DSICA
%20II.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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