Universidad Internacional de La Rioja

Máster Universitario en Neuropsicología y

Educación

Niveles Táctiles,
Motricidad,
Lateralidad y
Escritura
Actividad 1: Glosario

Trabajo presentado por: María Crespo Hernández

Ciudad: Lurgan, Irlanda del Norte, UK

Fecha: octubre 2022

 Índice

1. Introducción .............................................................................................. 3

2. Objetivos ................................................................................................... 3

3. Definición de los conceptos seleccionados................................................ 3

4. Organizadores visuales .............................................................................. 4

5. Conclusiones ............................................................................................. 6

6. Referencias bibliográficas.......................................................................... 6
 1. Introducción
En el trabajo que se presenta a continuación se va a realizar una descripción y posterior
representación gráfica de 5 conceptos importantes para el desarrollo de la asignatura, con
el fin de facilitar la comprensión de ellos, mostrar visualmente sus enlaces con otros
conceptos y sobre todo con la finalidad de estudiar de un modo que desarrolle un
aprendizaje significativo y por tanto de calidad, apoyando así la memorización.

2. Objetivos

• Reconocer la función y el significado del concepto

• Facilitar y comprender la relación entre conceptos
• Ayudar al futuro estudio de los conceptos

3. Definición de los conceptos seleccionados

Mielinización: entendemos por mielinización el proceso por el que los axones son
recubiertos de mielina para de este modo favorecer los impulsos nerviosos más rápidos y
protegerlas. Tal y como afirma Salzer et al (2016), la mielina es la adquisición evolutiva clave
en los vertebrados, con la que permite tener plasticidad neuronal y una correcta
sincronización para el correcto desempeño de su función neuronal.

Corticalización: es el paso por el que, gracias a la maduración del sistema motor, los niños
pasan de tener actos reflejos a conductas voluntarias. Este control se da por la maduración
de las áreas cerebrales implicadas regidas por los principios cefalocaudal y próximo-distal
del desarrollo (Rigal, 2006).

Cuerpo calloso: región del cerebro encargada de unir ambos hemisferios. Está formado por
más de 300 millones de axones que cruzan ambos hemisferios para el intercambio de
información. Éste está compuesto por varias partes que ayudan a comunicar áreas del
encéfalo en las que hay una gran distancia (Triglia, s.f).
Tono muscular: es el estado del músculo en reposo, es decir existe una contracción pasiva
(inconsciente), cierto nivel de contracción o tensión en el músculo, que nos permite
mantener el control postural del cuerpo.

Disgrafías: es una dificultad específica de la escritura, puede darse en la adquisición o una

vez adquirida. Esta se caracteriza por un deterioro de la calidad de la escritura alfa-numérica
que afecta a la forma de la escritura y al trazado, determinado por su mala ejecución, pero
no al significado (Berrezuelo, P. 2004).Organizadores visuales

4. Organizadores visuales
 5. Conclusiones
Con el desarrollo de este trabajo he podido relacionar conceptos que anteriormente no
tenían ninguna conexión para mí, por lo cual me ha ayudado a entender y obtener una
representación gráfica mucho más significativa sobre dichos conceptos y sus conexiones.
No solo favoreciendo el desarrollo de la actividad si no que en el futuro me va a facilitar el
estudio de la asignatura y el entendimiento del funcionamiento del cerebro.

6. Referencias bibliográficas
Berrezuelo, P. (2004, mayo) Entendiendo la disgrafía.El ajuste visomotoren la escritura
manual. Revista Iberoamericana de psicomotricidad y Técnicas corporales.
https://atendiver.es/wp-content/uploads/2021/04/Entendiendo-la-disgrafia.-El-
ajuste-visomotor-en-la-escritura-manual.pdf

Rigal, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria. Inde.

Salzer, J. y Zalc, B. (2016, octubre 24) Myelination. Current Biology

Triglia, A (s.f) Cuerpo calloso del cerebro: anatomía, funciones y partes. Azsalud.
https://azsalud.com/medicina/cuerpo-calloso