Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CLASES
1. Definición
Es una categoría gramatical que cumple la función de enlace en una oración simple o compuesta. Por tan-
to, se puede definir teniendo en cuenta cuatro criterios:
Criterio Concepto
Es la palabra más invariable porque no permite la flexión de ningún
Morfológicamente
accidente gramatical.
Señala adición, elección, oposición, distribución, consecuencia, causa,
Semánticamente
finalidad, etc.
2. Clases
a) Según su estructura
Coordinantes
1. Conjunciones copulativas
Ejemplos:
Son unidades que señalan unión o
y, e, ni, que ◗ Elizabeth toma vino y pisco.
adición de dos o más elementos.
◗ Ni tú ni nadie podrá separarnos
2. Conjunciones disyuntivas
Son unidades que indican opción Ejemplos:
o elección de uno de los o, u ◗ Te quedas o te vas.
elementos relacionados. ◗ El premio será para Tania u Ofelia.
3. Conjunciones adversativas
Ejemplos:
pero, sino, mas, sin
Dan una idea de oposición o ◗ Intenté competir, pero no pude ganar.
embargo, no
contrariedad entre dos elementos. ◗ No tiene fiebre, sino escalofríos.
obstante, empero
4. Conjunciones distributivas
ya…ya, Ejemplos:
Son unidades que indican
bien…bien, ◗ Ya estoy cerca, ya llego.
repartición equitativa de
ora…ora, ◗ Unos ingresaron, otros viajaron.
los elementos relacionados.
unos…otros
5. Conjunciones explicativas
Ejemplos:
Son enlaces que explican o ◗ Tengo fiebre, es decir, la temperatura
es decir, o sea,
reiteran el sentido de una que tengo no es normal.
vale decir, esto
proposición en relación a otra ya ◗ Fallé en el examen de admisión, o sea,
es
mencionada. no respondí bien las preguntas
planteadas
Subordinantes
1. Conjunciones causales
Ejemplos:
Expresan el motivo o causa de porque, ya que, ◗ Me quitó mi cámara porque le debía.
la acción principal puesto que, como ◗ Te retaron en el juego, ya que ganaste
el último torneo.
2. Conjunciones condicionales
Ejemplos:
si, siempre que,
◗ Si no hago mi tarea, no podré salir el
Para que se realice la acción, con tal que, en
fin de semana.
expresa al inicio una condición caso de que,
◗ Siempre que me escuches, tendrás un
con tal de que
motivo para criticarme.
3. Conjunciones consecutivas
Ejemplos:
Encabezan las proposiciones cuyo por lo tanto, en
◗ Realizó una dieta estricta, por lo tanto,
sentido es el de consecuencia del consecuencia,
de ahora en adelante su salud mejorará
mensaje de otra. tanto que, etc.
día a día.
4. Conjunciones concesivas
◗ Ejemplos:
Son unidades que expresan aunque, a pesar ◗ Aunque nadie me escucho en el debate,
una dificultad u obstáculo en de, aun cuando, yo dejé en claro mi postura.
el cumplimiento de otra etc. ◗ A pesar de no tener los medios
acción. necesarios, siempre consigue lo que se
propone.
RECUERDA
Las conjunciones y, ni, que, pueden encabezar una oración. Su función será de nexo extraoracional.
Verificando el aprendizaje
Nivel básico c) Rocío ya no fuma está embarazada.
1. Señala la conjunción que me indica oposición. d) te molestes, iré a la playa.
a) Ni e) No tengo frío, calor.
b) Porque
c) Vale decir 7. Completar: La cultura idioma de los ashá-
d) Pero nincas es de gran valor étnico en el Perú.
e) Siempre que a) porque
Resolución: b) ni
Las conjunciones que indican oposición son las c) e
adversativas. d) y
Rpta.: d e) pero