MAESTRIA EN GESTION Y ACREDITACION EDUCATIVA

Artículo de opinión

Evaluación de desempeño un soporte de la mejora continua.

Por: Magally Paucar Canchari
https://orcid.org/0000-0003-1940-3945
paucarmagally@gmail.com
Asesor: David Auris Villegas

La evaluación de desempeño es un instrumento de medición del desempeño laboral y/o

profesional de una persona, respeto a las funciones y responsabilidades a su cargo además
la evaluación de desempeño permite ver cuales son las fortaleza y debilidades de una
persona en el contexto laboral y tiene por objetivo, además, ejecutar acciones para apoyar
los aspectos mas débiles

Para León Pereira la evaluación puede asumirse como una actividad fundamental dentro de
los procesos de formación humana y como tal puede planearse expresa e intencionalmente.
Se puede entender como una estrategia para obtener y analizar sistemáticamente la
información de retorno sobre los procesos encaminados al cultivo de cada dimensión
humana, para alcanzar niveles cada vez más altos en la comprensión y orientación de
dichos procesos para tomar las decisiones que resulten adecuadas y oportunas dentro del
quehacer pedagógico”.

En tanto Díaz Barriga y Hernández Rojas (2000), plantean un significado de tipo

constructivista sobre la evaluación, más centrado en su importancia y su función: “La
actividad de evaluación es ante todo compleja, de comprensión y reflexión sobre la
enseñanza, en la cual al profesor se le considera el protagonista y responsable principal. La
evaluación del proceso de aprendizaje y enseñanza es una tarea necesaria, en tanto que
aporta al profesor un mecanismo de autocontrol que la regula y le permite conocer las
causas de los problemas u obstáculos que se suscitan y la perturban. Desde una perspectiva
constructivista la evaluación de los aprendizajes de cualquier clase de contenidos debería
poner al descubierto lo más posible todo lo que los alumnos dicen y hacen al construir
significados valiosos a partir de los contenidos curriculares. De igual manera, se debe
procurar obtener información valiosa sobre la forma en que dichos significados son
construidos por los alumnos de acuerdo con criterios estipulados en las intenciones
educativas”
Carolina barrios, La autoevaluación es una herramienta clave para salir fortalecidos de la
crisis que debemos de mirar la acreditación como un proyecto de transformación
institucional, la cual está sostenida por la autoevaluación, que es una herramienta poderosa
para identificar qué es lo que hace bien, y qué cambios necesita para mejorar. Es por eso
que la autoevaluación es el soporte de la mejora continua en las instituciones educativas.
Asimismo, explicó que la autoevaluación se caracteriza por ser formativa, pues la
comunidad educativa aprende de lo que hace y de lo que mejora. También es participativa,
porque están involucrados todos los miembros de la universidad como autoridades,
docentes, personal administrativo y alumnos. Además, está basada en evidencias, que son
recogidas del análisis y la reflexión del servicio educativo.

 Finalmente la evaluación de desempeño es una gran oportunidad de poder mejorar como

profesional y como empresa en la cual permite ordenar las tareas de cada equipo y orientar
el trabajo hacia las metas anuales que se quieran conseguir. Por lo tanto, se genera espacio
de comunicación, aumenta la motivación, el compromiso y sobre todo el desarrollo
profesional colaborativo.

Magally Paucar Canchari