Escuela Normal Superior “Profr.

Moisés Sáenz Garza”

Modalidad Escolarizada
Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español en Educación Secundaria
Ciclo escolar Agosto 2022 – Febrero 2023
Práctica Profesional y Vida Escolar
Catedrática. Mtra. María de la Luz Rodríguez Llanes

Situación didáctica

7° B

Denisse Vanessa Hernández García

Carmen Guadalupe Silva Martínez
María Isabel Gómez González

Monterrey, Nuevo León a 18 de octubre del 2022

Nombre de la situación Compara una variedad de textos sobre un tema.
didáctica:

Conflicto cognitivo: ¿Qué pasa si investigamos sobre un tema en una sola

fuente de información?

Secuencia didáctica
1. Presentar el encabezado de dos textos del mismo tema provenientes de
páginas diferentes.
Inicio

2. Solicitar a los alumnos que observen detenidamente cada uno de los

encabezados.
3. Posteriormente, en grupo responder las siguientes preguntas:
 ¿Cuáles son las principales diferencias que encuentran?
 ¿Cuál texto te llama más la atención?
 ¿Consideras que las imágenes apoyan a los textos?, ¿por qué?
 ¿Cuál texto considerarías que tiene información de calidad?

4. Presentar la relevancia que tiene comparar textos y su funcionalidad en las

actividades de vida mediante ideas claves.
 CompararSemejanzas y diferencias
 Elegir la mejor opción
 Comparar calidad
Comparamos cuando:
 Investigamos
 Elaboramos resúmenes
 Buscamos información para participar en exposiciones o debates
Etc…
5. Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre los temas de su interés.
6. Formar equipos de 5 integrantes y elegir un tema que le interesaría investigar.
7. Presentar los aspectos y las preguntas que se pueden consultar en la búsqueda
de información.
ollo