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1. Logro a evaluar:
2. Indicación general:
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de
dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las
actividades se detallan a continuación:
-S14.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas
importantes para responder la pregunta.
-S14.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto
argumentativo
-S15.s1 y s2: Se redacta la versión final del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta
lo siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
1
● La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la
fecha indicada por el docente.
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en
el módulo de la semana 15, en la actividad Entrega de la PC2: texto
argumentativo (sincrónico).
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.
4. Criterios de evaluación
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas
y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido
en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene
derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría
Académica."
2
Integrantes del equipo:
SALA 8
MATERIAL DE PLANIFICACIÓN
Esquema de
ideas para la
- Contexto: Causas, Altruismo y económico
Práctica - Controversia: ¿Consideras que la maternidad subrogada o también llamada vientre de
Calificada 2
alquiler constituya una alternativa viable de ser aplicada en nuestro país para atender los
(PC2)
casos de crisis de infertilidad?
- Tesis: Sí
- Anticipación: A continuación,
Introducción
Idea terciaria
Párrafo de Fecundación in vitro
Idea principal
desarrollo
Sí 1estamos de acuerdo
con la maternidad
subrogada, porque es una Idea secundaria
alternativa viable para las Maternidad Subrogada Idea terciaria
parejas que no puedan Revolución
concebir
Idea terciaria
Altruismo
IP
Sí estamos de acuerdo con la maternidad subrogada como alternativa a la
infertilidad en el Perú, ya que con la creación de leyes de regulación adoptando la
modalidad de altruismo seria una solución viable
DebidoI
Genera a ello En
IT IT
consecuencia
IT IT
Aceptación sin terceros Caso de chilenos
Efectos en la mujer gestante Caso de la Corte Suprema
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- Conector: En conclusión
- Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos: Sí
Cierre
- Comentario crítico: Creación de leyes en Perú
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S15.s1 y s2: Se redacta la versión final del texto argumentativo.
SALA 8
Las mujeres optan por la maternidad subrogada con fines económicos y altruistas,
como por ejemplo una madre de familia ucraniana quien veía esta modalidad como un
sustento económico para sus hijos, y tenemos el caso de una señora que gestaba a su
nieta con fines altruistas, ya que su hija no podía concebir. En este contexto, surge la
vientre de alquiler constituya una alternativa viable de ser aplicada en nuestro país
viable para los casos de infertilidad en nuestro país, y que a funcionado en diferentes
es la práctica en la cual mediante un acuerdo una mujer gesta a un niño o niña con la
concebir hijos, renunciando a sus derechos como madre legal, a cambio de una suma
de dinero o de manera altruista. Vale decir, que en el año 1978 en Gran Bretaña nació
rechaza este acto por ser antimoral. Ahora bien, el avance de la tecnología ha
manera, se pretende regular en nuestro país con una nueva modalidad de gestación
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conocida como maternidad sustituta parcial altruista, con un enfoque de consolidación
familiar respetando el derecho de toda persona a formar una familia a través de las