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1. Logro a evaluar:
2. Indicación general:
3. Indicaciones específicas:
● El trabajo es en pareja. La cantidad máxima de integrantes por equipo es de
dos.
● La preparación de la evaluación se desarrolla en cuatro sesiones. Las
actividades se detallan a continuación:
-S14.s1: Se leen las fuentes y se llena el formato de extracción de ideas
importantes para responder la pregunta.
-S14.s2: Se elabora el esquema de ideas para la redacción del texto
argumentativo
-S15.s1 y s2: Se redacta la versión final del texto argumentativo.
● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta
lo siguiente:
○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño
12
○ Dispón de manera ordenada las partes del texto
○ Utiliza interlineado doble
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○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda
○ Formato en Word o PDF
● La evaluación se desarrolla en clases. Por ello, es importante que asistas en la
fecha indicada por el docente.
● Un integrante de cada equipo, entrega el archivo en la plataforma Canvas, en
el módulo de la semana 15, en la actividad Entrega de la PC2: texto
argumentativo (sincrónico).
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a Canvas.
4. Criterios de evaluación
Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas
y evidencias, si las hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una
falta contra la probidad académica después de la realización de la evaluación y procede de la
misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido
en el Reglamento de Disciplina."
Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se
comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura,
sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no
puede solicitar el retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene
derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de esta OA está a cargo de la Secretaría
Académica."
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Integrantes del equipo:
1. Diego Carazas Valentin
2. Mathius Sanchez Anderson
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S15.s1 y s2: Se redacta la versión final del texto argumentativo.
En los últimos años, las ganas de tener un hijo y no poder concebirlo ha generado que algunos
de los afectados tomen la decisión de alquilar un vientre de una mujer, pero esta a su vez
también se ve beneficiada de manera económica. Debido a ello surge la siguiente interrogante:
¿Consideras que la maternidad subrogada o también llamada vientre de alquiler constituya
una alternativa viable de ser aplicada en nuestro país para atender los casos de crisis de
infertilidad? De acuerdo con nuestro criterio, No consideramos que la maternidad subrogada o
también llamada vientre de alquiler constituya una alternativa viable de ser aplicada en
nuestro país para atender los casos de crisis de infertilidad. A continuación, defenderemos
nuestra postura.
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infrahumanas que atentan contra la dignidad y los derechos. En consecuencia, deberían
prohibir la maternidad subrogada ya que en el transcurso del embarazo se puede ocasionar
daños al bebé o hasta incluso la madre sustituta se pueda encariñar con él.
ser aplicada en nuestro país para atender los casos de crisis de infertilidad, porque, En el
transcurso del embarazo se puede ocasionar daños al bebé o hasta incluso la madre sustituta
alquiler constituya una alternativa viable de ser aplicada en nuestro país para atender los casos
de crisis de infertilidad, puesto que, se ha evidenciado que al hacerlo los derechos de las madres
subrogadas y los niños estarían en riesgo. Por todo lo expuesto no debería ser legal la
maternidad subrogada sea aplicada como una solución ya que solo generaría más problemas
tanto a las madres subrogadas como a los padres afectados por la infertilidad, aparte la