“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

PRACTICA DE LABORATORIO DEL JABON LÍQUIDO

APELLIDOS Y NOMBRES:
 Barros Quispe, Melany
 Quispe Rodriguez, Lucy
 Sánchez Calderón, Carlos
 Saucedo Flores, Emelyn
 Solórzano Cruz, Josías
 Torres Oscco, Ana María
GRADO Y SECCIÓN:
 5º “C”
FECHA:
 07/10/2022

1. COMPETENCIA:
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su
entorno.
2. CAPACIDAD:
Determina una alternativa de solución tecnológica
Diseña la alternativa de solución tecnológica
Implementa la alternativa de solución tecnológica
Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de
solución tecnológica
3. CRITERIOS DE EVALUACION:
Ejecuta el procedimiento verificando el rango de funcionamiento de la solución
tecnológica, detecta errores y realiza reajustes durante su construcción.

3.- Objetivo:
Elaborar jabón líquido mediante una mezcla de aurogen, nonifenol y alcohol de 96º con
componentes hidratantes para combatir la resequedad de la piel, específicamente de
las manos.
4- Diseño de Experimentación:
Ingredientes:

AGUA CALIENTE 3500 ml

METIL CELULOSA 21 Gr
BENZOATO DE SODIO 12.6 Gr
TRIETANOLAMINA (TEA) 14 ml
AUROGEN S – 28 350 ml
TEXAPON 70% 210 ml
GLICERINA 210 ml
COLOR VEGETAL 11 gotas
EDTA TETRASODICO 8.4 ml
FRAGANCIA 8.4 ml
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AGUA CALIENTE
En el proceso de fabricación del jabón, el agua caliente se usa
con el propósito de contribuir al proceso de saponificación, que
debería de ocurrir mientras se “cocina” gracias al agua caliente.

METIL CELULOSA
Compuesto químico derivado de la celulosa, encontrado en
distintas plantas verdes y algas. Se usa como espesante y
emulsionante en varios productos alimenticios y cosméticos.

BENZOATO DE SODIO
El benzoato de sodio es un conservante con actividad
antimicrobiana que se incorpora a los cosméticos en muy
pequeña concentración durante el proceso de fabricación. Su
función es prevenir la contaminación microbiana durante la
fabricación, almacenaje y uso cotidiano del producto.
TRIETANOLAMINA (TEA)
Se utiliza como emulsificante en fabricación de tensoactivos.
También se utiliza en la neutralización de ácidos grasos,
ajustando y amortiguando así el pH mientras solubiliza aceites y
otros ingredientes que no son solubles normalmente en agua.
AUROGEN S – 28
Tiene alta compatibilidad con la piel y capacidad humectante y
emulsionante, es una de las materias primas más usadas en la
industria cosmética. A estas propiedades hay que sumarle su
ligero olor que permite que sea perfumado sin inconvenientes.

TEXAPON 70%
Es un lauril sulfato de sodio, activo alto, de 2 moles Se utiliza en
champuses transparentes y nacarados de mediana a alta
viscosidad, y productos para el baño y para la ducha.

GLICERINA
La glicerina tiene propiedades humectantes y emolientes. Gracias
a su composición penetra en las capas de la piel, reteniendo el
agua de la misma y manteniéndola hidratada. La glicerina hidrata,
suaviza y calma la piel en casos de piel seca, tirantez y picor.
COLOR VEGETAL
Los colorantes vegetales proporcionan el color deseado a nuestro
cosmético y, por lo tanto, permiten obtener productos
satisfactorios para los consumidores.
EDTA TETRASODICO
Se utiliza como conservante, para estabilizar la textura y la
viscosidad del producto y como agente quelante. Las propiedades
del EDTA más destacadas son conservantes, antioxidantes y
antibacterianas.
FRAGANCIA
Las fragancias proporcionan un olor agradable y hacen que los
productos sean más reconocibles o distintivos, así como ayudan
a ocultar el olor de algunos ingredientes.
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Instrumentos de laboratorio:

Pipeta volumétrica
Las pipetas volumétricas son dispositivos de manipulación de
líquidos manuales que se utilizan en muchos laboratorios para
transferir y dispensar una única cantidad específica de líquido con
un grado de precisión muy elevado.

Balanza
Las balanzas son instrumentos destinados a determinar la masa
de un cuerpo. Las balanzas se caracterizan por su exactitud por
su precisión y por su sensibilidad.

Luna de reloj
La luna de reloj es un instrumento de laboratorio de química que
se usa para pesar sustancias solidas o desecar pequeñas
cantidades en disolución.

Probeta
Es un instrumento de laboratorio que consiste en un tubo cilíndrico
cerrado por un extremo y con marcas de graduación, que sirve
para medir volúmenes muy aproximados. El extremo abierto tiene
un pico que permite verter el líquido una vez se ha medido su
volumen.

Espátula
Las espátulas son utensilios portátiles de laboratorio disponibles
en distintos tamaños y estilos. Han sido diseñadas para romper,
raspas, recoger y transferir productos químicos sólidos, en polvo
o gránulos u otros materiales de los matraces o frascos de
almacenamiento a otros contenedores, como platos de pesaje.

Gotero
Se utiliza para trasvasar o dosificar pequeñas cantidades de
líquido vertiéndolo gota a gota. En los laboratorios químicos es
utilizado para añadir reactivos, líquidos indicadores o pequeñas
cantidades de producto.

Vaso precipitado
El vaso de precipitados es un recipiente de laboratorio,
generalmente de vidrio, de forma cilíndrica con un pico en el borde
para facilitar el vertido de su contenido, se emplea para procesos
de precipitación, para calentar o agitar líquidos, preparar
disoluciones, etc.
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Materiales:

01 vaso precipitado de
01 recipiente con
vidrio pequeño 250ml, 01 agitador globo
capacidad 5 L
grande 1000ml

07 Envase de plástico
01 colador 01 embudo con dispensador con
capacidad de 500 ml
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Procedimiento:

1. Agregar 3500 ml de agua caliente en el recipiente y adicionamos 21 Gr De

Metil Celuloso y revolvemos hasta que espese.

2. Luego agregamos 12.6 Gr BENZOATO DE SODIO, 350 ml AUROGEN S – 28

y mezclamos cada uno de ellos.

3. Agregar 14 ml de trietanolamina y mover

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4. Luego agregamos 210 ml TEXAPON 70%, 210 ml GLICERINA y mezclamos

cada uno de ellos.

5. Agregar 8.4 ml De EDTA TETRASODICO y mover

6. Por último agregamos 11 gotas de colorante y 8.4 ml De fragancia

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7. Revolvemos bien y empacamos.

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5.- Recopilación de datos:

Insumo químico Estado Color Densidad

AGUA CALIENTE Líquido Transparente 3500 ml

Sólido (partículas
METIL CELULOSA Transparente 21 Gr
de polvo)
BENZOATO DE Sólido (partículas
Transparente 12.6 Gr
SODIO de polvo)
Fluido con
TRIETANOLAMINA
consistencia Amarillo 14 ml
(TEA)
gelatinosa
Fluido con
AUROGEN S – 28 consistencia Transparente 350 ml
gelatinosa
Fluido con
TEXAPON 70% consistencia Transparente 210 ml
gelatinosa
GLICERINA Líquido Transparente 210 ml

COLOR VEGETAL Líquido Amarillo 11 gotas

EDTA
Líquido Transparente 8.4 ml
TETRASODICO
FRAGANCIA Líquido Amarillo 8.4 ml

6. Recomendaciones:

 Tener los instrumentos de laboratorio para tener medidas exactas

 Aplicar el protocolo de bioseguridad
 Es importante ser cuidadosos con los productos químicos y leer los rotulados
7.- Cuestionario:

 ¿Cómo se debe conservar jabón líquido?

Para conservar jabones artesanales es importante dejarlos en una zona alejada
de la luz directa, evitar que estén en contacto con el aire y que no sufran
variaciones bruscas de temperatura.

 ¿Cómo se debe agregar cada sustancia química?

Las que son en polvo deben agregarse pasando por un colador (Tamizar) y las
sustancias líquidas o con consistencia gelatinosa se pueden agregar
directamente, se debe de mezclar todo muy bien.

 ¿Para qué se agrega el aurogen?

El aurogen se agrega por su alta compatibilidad con la piel del ser humano,
haciendo que no sea perjudicial para este, y también por su capacidad
humectante y emulsionante, dando a nuestro jabón casero, las características
que debería de tener uno.
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8.- Conclusiones:

 Realizar el jabón líquido nos va a permitir contribuir al cuidado de nuestra salud

e higiene, de modo que podamos evitar la resequedad en la piel de los
estudiantes y de nuestra familia; así mismo, basándonos aún en el tiempo de
pandemia, permite realizar un adecuado lavado de manos, con la finalidad de
eliminar los virus o microbios que se puedan encontrar en aquella zona.
 Los otros tipos de jabones líquidos contienen altos químicos que ocasiona
resequedad en la piel en los estudiantes en cambio con nuestro jabón "casero"
ayuda a que la piel se mantenga suave.
 La resequedad en la piel (manos) es producida por la práctica de distintas
actividades diarias, como la de lavar ropa y platos frecuentemente, por ello, con
este jabón casero, podremos cuidar de nuestras manos después de hacer dichas
actividades
 El aurogen es el químico que hace posible fabricar “jabón” debida a sus
características: su alta compatibilidad con la piel del ser humano, haciendo que
no sea perjudicial para este, y también por su capacidad humectante y
emulsionante, dando a nuestro jabón casero, las características que debería de
tener uno.

9.- Metacognición:

 ¿Qué aprendimos?
Aprendimos a elaborar un jabón líquido para manos a base de sustancias
químicas, su importancia y para qué sirve cada sustancia y el producto final,
asimismo, también aprendimos a manipular distintas herramientas de laboratorio
para lograr elaborar el jabón efectivamente.

 ¿Cómo lo aprendimos?
Lo aprendimos a través de la manipulación de herramientas de laboratorio, la
mezcla de estos y el resto del procedimiento para la elaboración del jabón
líquido.

 ¿Para que aprendimos?

Aprendimos para conocer cómo hacer jabón líquido casero para poder utilizarlo
en nuestra vida diaria y evitar la resequedad de las manos, asimismo, también
aprendimos para saber más de diversas sustancias químicas.