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1° CIENCIAS SOCIALES CARPETA DIGITAL SECUNDARIA - 978768681

Ficha de aplicación nº1

“Reconocemos la problemática de los bosques en el Perú”

SEMANA
N°1
Gestiona Ficha de análisis - Describe las
problemáticas de los

Criterios
Evidencia
Competencia
Propósito de Aprendizaje: responsablemente sobre las
bosques en el Perú.
Reconocemos las el espacio y el problemáticas de
ambiente. los bosques en el - Analiza información
problemáticas de los bosques sobre la pérdida de
Perú. bosques en el Perú.
en el Perú a través de una ficha
de análisis. - Explica el rol de los
actores sociales en la
problemática de los
bosques en el Perú.

Mis actividades previas: Es momento de explorar nuestros conocimientos previos,

por ello te invito a seguir las siguientes instrucciones.
ANEX
O

1 Lee el siguiente gráfico estadístico:

Fuente: Geobosques / MINAM

Entre el 2001 y 2020 se han perdido 2 636 585 ha, siendo los departamentos de Loreto, San Martín, Ucayali, Junín,
Madre de Dios y Amazonas los que concentran más del 77 % de la pérdida de bosques del último año.

C.D. 3
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Respondemos las siguientes preguntas:

1. ¿Qué información nos brinda el gráfico estadístico?
____________________________________________________________________________________
2. ¿Consideras a la pérdida de bosques como una problemática?
____________________________________________________________________________
3. ¿Cuál ha sido la evolución de la pérdida de los bosques en el Perú en los últimos diez años?
____________________________________________________________________________
4. ¿Se presenta una situación similar a esta problemática en tu localidad o comunidad?
____________________________________________________________________________

Construyendo aprendizajes: Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por

ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a paso
lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

PROBLEMATIZACIÓN Instrucción: reflexiona respondiendo la siguiente interrogante:

¿De qué manera podemos enfrentar la problemática de la

deforestación? Explica tu respuesta.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..………

Instrucción: lee la fuente de información 1: “Perú perdió más de 200 mil hectáreas
ANÁLISIS DE LA
de bosque solo en el 2020”: la tasa más alta de los últimos 20 años”. Luego, en
INFORMACIÓN
equipos responde las interrogantes.

ANEXO
2 Fuente de información 1: “Perú perdió más de 200 mil hectáreas de bosque solo en el 2020.

Sep. 5, 2021  | Noticias, Programa Cambio climático y bosques

 Antes del 2020, la tasa más alta de deforestación se dio en 2014 con 177 566 ha.
 Desde el 2016, la deforestación tenía una leve tendencia a la baja, llegando a 148 426 ha de pérdida de
bosque en el 2019.
A mediados del 2020, el Ministerio del Ambiente (Minam) reportó una reducción de la deforestación en los
bosques amazónicos en más del 28 % con respecto al año anterior, durante el aislamiento social obligatorio
como medida preventiva frente a la COVID-19.
Según el Programa Bosques, desde el 15 de marzo de 2020 (fecha en que se inició la emergencia nacional) hasta
el 15 de mayo del mismo año, se identificó una deforestación acumulada de 7 119 ha de bosques, equivalente a
28.7 % menos de lo registrado en ese mismo periodo, durante el 2019 (9 981 hectáreas)  según las Alertas
Tempranas de Deforestación (ATD) reportadas.
A partir de ahí, parecía suponer que la deforestación, durante todo el 2020, seguiría la misma tendencia a la baja
que se había visto en los últimos años, sin embargo, según Geobosques del Minam, la pérdida de bosques
alcanzó una tasa de 203 272 ha, siendo la cifra más alta en los últimos 20 años, superando así a la del 2019 en 54
846 ha.

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Esta situación significa un duro golpe a los esfuerzos de las instituciones estatales, autoridades regionales,
iniciativas de la cooperación internacional, y otros actores clave en la lucha contra la deforestación y el
cumplimiento de los compromisos climáticos.
Sin embargo, a pesar de la situación crítica evidenciada para los bosques de la Amazonía peruana para el 2020,
hasta el momento no se ha presentado algún plan de contingencia —por parte de la autoridad forestal, ni de
autoridades regionales o locales— para que esta situación no se repita en lo que resta del 2021 y en los
siguientes años. 
Tomar medidas urgentes es imprescindible considerando que, en el Perú, por ejemplo, se vienen desarrollando
iniciativas de cooperación internacional como la Declaración Conjunta de Intención entre los países de Perú,
Noruega, Alemania y Reino Unido, que tienen un financiamiento comprometido para el país por hasta 200
millones de dólares, de lograr reducir sus niveles de deforestación hacia el 2025 con un enfoque de pago por
resultados. 
Por esta razón, la conservación de bosques es primordial, también por su contribución al compromiso climático
asumido por el país ante el Acuerdo de París; que tiene por objetivo la reducción del 40 % de emisiones de gases
de efecto invernadero en Perú, y del cual la deforestación representa el principal emisor a nivel país. 
Isabel Gonzales, coordinadora del programa Cambio Climático y Bosques de Derecho, Ambiente y Recursos
Naturales (DAR) sostiene que “cuando se logra controlar la pérdida de los bosques y asegurar su conservación,
se aseguran un conjunto de bienes y servicios ecosistémicos que ayudan a la mejora de la calidad de vida de las
poblaciones locales, contribuyendo además en la lucha contra el cambio climático. Se espera que, en el breve
plazo, las autoridades involucradas implementen un conjunto de medidas que permitan revertir estas cifras”.
Fuente: https://dar.org.pe/peru-perdio-mas-de-200-mil-hectareas-de-bosque-solo-en-el-2020

 ¿Cuál es la situación de los bosques en el 2020 con respecto al año anterior? Explica tu respuesta.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Por qué se considera que la situación de los bosques en el Perú es “crítica”?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Por
ANEX qué que se deben tomar medidas urgentes frente a la problemática de la deforestación?
O
Explica tu respuesta.
3
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ¿Qué acciones deben tomar las autoridades frente a esta problemática?
Puedes responder
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
las interrogantes
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… utilizando el
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… “SmartOffice”.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Instrucción: leen la fuente de información 2: “Madre de Dios: minería ilegal

TOMA DE DECISIONES deforestó más de 200 hectáreas en el río Pariamanu”. Luego, luego desarrolla la ficha
ANEXO de análisis.
4

Fuente de información 2: Madre de Dios: minería ilegal deforestó más de 200 hectáreas en el río Pariamanu.
Un reciente reporte del Proyecto Monitoreo de la Amazonía Andina (MAAP) indica que, desde el 2017 a la fecha, 204
hectáreas fueron deforestadas por la minería aurífera ilegal en zonas aledañas al río Pariamanu. 
Como se ha reportado desde 2020, tras el inicio de la Operación Mercurio –en febrero de 2019– se han identificado nuevos
focos de minería ilegal, y uno de ellos se ubica a lo largo de la extensión del río Pariamanu, ubicado al noreste de “La
Pampa”, en Madre de Dios.
El proyecto MAAP es impulsado por la Asociación para la Conservación de la Cuenca Amazónica (ACCA) y Amazon
Conservation Association (ACA), con el apoyo del proyecto Prevenir de USAID.
En noviembre de 2016 se obtuvo los primeros registros de deforestación en las orillas del río Pariamanu, que abarcó 69
hectáreas. Para enero de 2020 se advirtió un incremento de la deforestación a 99 hectáreas en la misma zona, un escenario
que está vinculado con la implementación de la Operación Mercurio, que desalojó a mineros de la “La Pampa” pero estos se
ubicaron en nuevas zonas.
En este escenario, la Fiscalía Especializada en Materia Ambiental (FEMA) de Madre de Dios realizó una serie de operativos
en el 2020. De acuerdo a la abogada especialista en temas ambientales, y hasta enero de 2021 integrante de la FEMA en la
mencionada región, Karina Garay, desde el 2019 al 31 de diciembre de 2020 se realizaron más de 700 operativos en “La
Pampa” y en nuevos puntos de minería ilegal, como el río Pariamanu.
Fuente: https://www.actualidadambiental.pe/mas-de-200-hectareas-deforestadas-en-el-rio-pariamanu-por-mineria-
ilegal/

ANEXO
5 FICHA DE ANÁLISIS
Descripción de la problemática.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lugar donde se presenta la problemática.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
Factores que originan la deforestación.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Efectos de la deforestación.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Acciones que deben asumir las autoridades frente a la problemática.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Acciones que debe asumir la sociedad civil frente a la problemática.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances,

para lo cual nos apoyaremos en los criterios de evaluación.
Comprobando lo aprendido: Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le comentamos
nuestras dificultades a nuestra profesora o nuestro profesor
para recibir su orientación.

¿Qué problemáticas enfrentan los bosques en el Perú?

RETROALIMNETACIÓN

¿Cómo ha evolucionado la pérdida de bosques en el Perú en los últimos diez años?

¿De qué manera debemos enfrentar la problemática de la deforestación?

¿Cuál
Leees el rol de las autoridades
el criterio públicas frenete
APLIQUEMOS a la problematicas
LA LISTA DE CHEQUEO de la deforestación?
propuesto y
marca según tus
logros
alcanzados

ANEX
O

6 Describí las problemáticas de los bosques en el Perú.

Analicé información sobre la pérdida de bosques en

el Perú.

Expliqué el rol de los actores sociales en la

problemática de los bosques en el Perú.

C.D. 3