METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

PASOS O ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

• Primer paso: concebir la idea de investigación

• Segundo paso: Planteamiento del problema de investigación.

• Tercer paso: Elaboración del marco teórico.

• Cuarto paso: Definir el alcance de la investigación.

• Quinto paso: Analizar la conveniencia de formular hipótesis

• Sexto paso: Seleccionar el diseño de investigación apropiado.

• Séptimo paso: Seleccionar la población y la muestra apropiada para la investigación.

• Octavo paso: Recolectar datos

• Noveno paso: Analizar los datos.

• Décimo paso: Elaboración del resultado o el reporte de investigación

CUARTO PASO: DEFINIR EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

• Exploratoria

• Descriptiva

• Correlacional

• Explicativa

• Si se ha decidido, una vez hecha la revisión de la literatura que la investigación vale la

pena y se debe realizarla, o

• Si se ha llevado una inversión en el campo, ambiente o suceso que interesa estudiar (

ya sea bajo el enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto), el siguiente paso es visualizar
el alcance de la investigación a realizar.

• En los estudios cuantitativo esto ocurre antes de elaborar la hipótesis, definir el diseño
de investigación y recolectar los datos.
• En los estudios cualitativos ocurre antes o durante la recolección de datos o en
cualquier etapa del proceso de investigación.

ESTUDIOS EXPLORATORIOS

• Propósito:

- Se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de

investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha elaborado antes.

• Valor:

- Sirven para familiarizarse con fenómenos relativamente desconocidos.

- Son comunes en la investigación sobre todo en situaciones donde poca información

existe.

- En pocas ocasiones se constituyen un fin en sí mismo, generalmente, determinan

tendencias, identifican áreas, ambiente, contexto y situaciones de estudio, entre otros.

ESTUDIOS DESCRIPTIVOS

 Propósito

- Describe situaciones, eventos y hechos.

- Buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de

personas, grupos, comunidades o cualquier fenómeno que se someta a un estudio.

- Miden , evalúan y recolectan datos sobre diversos aspectos, dimensiones o

componentes del fenómeno a investigar.

• Valor:

- Se interesan en describir y prefigurar.

- Se centran en recolectar datos que muestren un evento, una comunidad, un

fenómeno, un hecho, contexto o situación que ocurre.

ESTUDIOS CORELACIONALES

 Propósito:

- Evaluar la relación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables.

- Miden el grado de relación que existen entre ellos.

• Utilidad

- La utilidad o el propósito principal de los estudios correlacionales cuantitativos son

saber como se puede comportar un concepto o una variable conociendo el
comportamiento de otras variables relacionadas.
 - La correlación puede ser positiva o negativa.

• Valor

- La investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo, aunque

parcial.

- Saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información

explicativa

EXTUDIOS EXPLICATIVOS

 Propósito

- Va más allá de la descripción de conceptos o de fenómenos o del establecimiento de

relaciones entre conceptos.

- Están dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos y
sociales.

- Su interés se centra en explicar porque ocurre un fenómeno y en que condiciones