Se sustenta principalmente en un

paradigma holístico de la salud conciliando PREVENCION

PROMOCION dos aspectos fundamentales: la
satisfacción de las llamadas necesidades
DE LA
DE LA SALUD
básicas y el derecho a otras aspiraciones ENFERMEDAD
del ser humano

Es el proceso mediante el cual los individuos y las Evitar su aparición, mediante la reducción y/o eliminación
comunidades están en condiciones de ejercer un mayor de los factores de riesgo y proteger a los grupos más
control sobre los determinantes de la salud y, de ese susceptibles y/o desarrollar actividades orientadas a
modo, mejorar su estado de salud. Para poder fomentar mitigar las consecuencias de las patologías una vez
la salud, es necesario cambiar tanto las condiciones de desencadenadas.
vida como la forma de vivir. Se basa en el principio de que cuanto más
tempranamente se actúe a fin de evitar y/o actuar contra
el curso de los trastornos, más eficientes y eficaces
resultan las medidas adoptadas
Cinco ejes estratégicos
principales para la PS:
a. Construir Políticas Públicas De acuerdo al momento de
Saludables. intervención, se clasifican en:
b. Crear los entornos favorables
(ambientes físicos, sociales,
económicos, políticos, culturales).
c. Fortalecer la acción comunitaria.
d. Desarrollar aptitudes personales PREVENCIÓN PREVENCION PREVENCION
y/o estilos de vida saludables. PRIMARIA SECUNDARIA TERCIARIA
e. Reorientar los servicios de
salud.

Alude a las acciones adoptadas sobre Tiene como objetivo mitigar o disminuir las
El desarrollo de acciones en cada una no es factible sin la secuelas discapacitantes asociadas con las
ciertos grupos poblacionales, con la enfermedades y/o lesiones una vez
participación de diversos sectores, instituciones, organizaciones y
de los ciudadanos; y sin la genuina integración de distintas
finalidad de suprimir los factores de producidas, o bien reducir y/o evitar las
riesgo y/o brindar medidas de Se refiere a aquellas acciones recaídas o complicaciones mediante
disciplinas por lo tanto, La PS debe ser interdisciplinaria para
protección específica ante orientadas a lograr el diagnóstico medidas de rehabilitación e inclusión, que
lograr sus objetivos.
enfermedades reconocidas. La meta temprano y el tratamiento adecuado permitan al sujeto recuperar sus
radica en llegar a la mayor cantidad para el control de la/s capacidades físicas, psíquicas y/o sociales.
Por otro lado, Las intervenciones de la PS deben desarrollarse en Se refiere a acciones relativas a un correcto
dos niveles; uno que abarca el ámbito ?estructural?, en el cual se posible de grupos de población que enfermedad/es. El objetivo es evitar diagnóstico y tratamiento, y la rehabilitación
plantean las acciones para modificar los ambientes (físicos, están en riesgo de sufrir un daño su aparición o retardar su progreso y física, psicológica y social en caso de
sociales, culturales, políticos); y otro cuyas actividades están determinado. La prevención primaria de la ocurrencia de secuelas invalidez o de secuelas, buscando mejorar la
dirigidas a lograr cambios en los ?estilos de vida?. Ambas la enfermedad es la acción que discapacitantes calidad de vida de las personas. Son
dimensiones están conectadas, porque no se pueden concebir considera a los individuos y las fundamentales el control y el seguimiento,
poblaciones como expuestos a factores para lograr una efectiva adhesión al
actividades educativas dirigidas a modificar ciertos tratamiento y a las medidas de rehabilitación
comportamientos, escindidas del contexto situacional, del marco de riesgo identificables
adoptadas
de las políticas públicas saludables y de los procesos
participativos de empoderamiento desencadenados.

Ejemplos: el tratamiento de
Ejemplos: las actividades desarrolladas
lahipertensión arterial en sus estadios
con el fin de prevenir el VIH y otras Ejemplos: La realización de
iniciales realizando un control periódico
enfermedades de transmisión sexual, fisioterapia luego de retirar un yeso
y el seguimiento del paciente, para
mediante el uso de preservativos; los por fractura o luego de una cirugía
monitorear la evolución y detectar a
programas educativos para enseñar reparadora sobre lesiones en la
tiempo posibles consecuencias (ej:
cómo se transmite y cómo se previene el rodilla de un deportista.
ictus cerebral) relacionadas con la
dengue.
enfermedad de base.