PERIODO PENSAMIENTO PRECONCEPTUAL
PRECONCEPTUAL (2 a 4 INTUITIVO (4 a 7 años)
años)
ADQUISICIONES -Función de representación:
capacidad de poder evocar
mentalmente un objeto,
situación o persona no
presentes gracias a la
diferenciación entre significado
y significante
-Imitación diferida, juego
simbólico, dibujo, imagen
mental y lenguaje
-Formación del símbolo
cuando un objeto o gesto
representan algo distinto a lo
perceptible
-Pensamiento simbólico:
procede de la distinción
significado/significante; se
apoya en la invención de
símbolos y descubrimiento de
signos
-Inteligencia preconceptual: se
sirve de los preconceptos,
aquellas nociones que el niño
liga a los primeros signos
verbales
-Transducción: sistema de
coordinaciones por conexión
directa entre esquemas semi
singulares
-El lenguaje es intermediario
entre la comunicación y el
monólogo egocéntrico
CONCRETO (7 a 11 años)
-Umbral de las operaciones por
coordinación gradual de
representaciones/conceptuación
-Hay conservación de objeto
individual
-El paso de una sola centración a
otras anuncia la operación
-Imita las acciones reales
mediante experiencias
imaginadas. La intuición es una
acción ejecutada en pensamiento
-El pensamiento imaginado refiere
a configuraciones de conjunto y no
solo a colecciones simbolizadas
por ejemplares tipo
-El equilibrio tiende a completarse
por medio de una descentración
relativa de la asimilación y una
extensión de la acomodación
-Aparecen coordinaciones que
tienden a la reciprocidad o
seriación de relaciones y a la
construcción de clases y
proposiciones generales
-Se precisa la necesidad de
verificación
-Los caracteres del preconcepto
se flexionan en la dirección del
concepto operatorio por la
construcción de encajes
jerárquicos que vuelve mediata la
asimilación
-Se alcanza una generalidad
progresiva
PENSAMIENTO OPERATORIO
FORMAL (11 años en
adelante)
-Equilibrio que afecta al conjunto -Capacidad de reflexionar fuera
de las nociones y se intenta del presente y elaborar teorías
explicar por sí mismo sobre todas las cosas
-Hay una repentina movilidad que -El sujeto puede razonar de
anima y coordina las modo hipotético-deductivo
configuraciones que hasta este sobre simples suposiciones, sin
momento eran rígidas relación necesaria con la
-Las relaciones temporales se realidad o sus creencias
reúnen en la idea de un tiempo -Hay agrupación de
único, los elementos de un operaciones de primer grado a
conjunto se conciben como un partir de acciones interiorizadas
todo invariante, las desigualdades que llegaron a ser susceptibles
de un complejo de relaciones de composición y reversibles
quedan seriadas en una sola -Se reflexionan las operaciones,
-Hay agrupación, por ende, se opera sobre operaciones y
conservación de un todo, la cual con operaciones de segundo
es afirmada por el sujeto como grado
certeza de su pensamiento
-Las diversas transformaciones se
apoyan entre sí y se funden en un
todo organizado
-Hay una descentración completa
y sistemática, el pensamiento ya
no está centrado en un estado
particular del objeto y un punto de
vista particular del sujeto, sino que
sigue las transformaciones con
sus rodeos y vueltas posibles
-Hay un equilibrio entre la
asimilación de las cosas a la
acción del sujeto y la
acomodación de los esquemas
subjetivos a las modificaciones de
las cosas
-Hay reversibilidad: se consideran
las inversiones y la reciprocidad,
sin invertir todo a la vez