Jardín Maternal y CAE N° 327

“La Magia de Los Duendes”

Villa Cabecera- Departamento de Santa Rosa -

Muestra educativa.
Nuestra InstituciÓn se viste de
celeste y blanco

Responsable del Proyecto

 Prof. Noelia Casado

 Prof. Rosana Escudero
 Prof. Carmen Arancibia
 Prof. Patricia Quiroga
 Prof. Gabriela Perea
 Prof. Natalia Videla
 Prof. Vanina Salgado
 Prof. Nélida Ramos
 Prof. Ruth Giunta

Institución.

Jardín Maternal y CAE Nº 327 “La Magia de Los Duendes”

Desarrollo de la muestra

Se desarrollará desde el 12/06/2017 hasta el 20/06/2017, con la

exposición en la Institución de los trabajos realizados por los niños.

Fundamentación.

Las banderas son insignias representativas de los grupos sociales, su

reconocimiento como símbolo patrio denota identidad.
La Bandera Argentina, junto con la escarapela, el escudo, y el himno es
uno de los símbolos patrios destacados de la nacionalidad.
La participación de las familias, para reforzar el concepto de símbolo
patrio nacional y el respeto, ya que consideramos importante trabajarlo
permanentemente.

Objetivos.
 Acercar a los niños al conocimiento e identificación de nuestro símbolo
patrio su historia, valoración y respeto.

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“La Magia de Los Duendes”
Villa Cabecera- Departamento de Santa Rosa -

 Emplear técnicas de estudios, elaboración y presentación de la

información con los distintos criterios
 Que el niño se acerque al hecho histórico, estableciendo relaciones
entre pasado y presente, a través del contacto de varias fuentes de
información.

 Contenidos: ambiente natural, social, cultural y tecnológico.

 Acceso y utilización de variadas fuentes de información y
comunicación: multimedia, películas, videos, dibujos y libros entre
otros.

 Contenido: Lengua
 Verbalización de información sobre diversos temas, conversación e
intercambio sobre el tipo de información que contiene los textos.
 Organizar, ampliar y apropiarse de los conocimientos para
enriquecer el vocabulario.

 Contenidos: Ciencias Sociales

 Relaciones interpersonales respetuosas reconociendo que las
experiencias grupales brindan oportunidades de descubrir la riqueza
de la diversidad y el repto por las diferencias, evitando las
desvalorización, descalificaciones, comparaciones, rescatando los
aportes y los logros de cada uno.

Actividades

 Indagación de saberes previos: ¿De qué color es la bandera?, ¿Alguien

sabe por qué tiene ese color?, ¿Quién fue su creador?. Dialogamos y
conocemos nuestro pasado histórico.
 Hablamos del General Manuel Belgrano: ¿Quién fue?, ¿Qué hizo?, ¿Por
qué creó la bandera?, ¿En qué lugares podemos ver la bandera?, ¿De
qué está hecha?.
 Conocemos por medio de una imagen a Manuel Belgrano.
 Escuchamos un cuento de Belgrano.
 Aprendemos una poesía para el día de la bandera.

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Evaluación.

Criterios Logrado Medianamente No Logrado Observaciones.

Logrado
Con las actividades previas se logró
valorar, apreciar, y enriquecer
nuestro símbolo patrio “Bandera
Nacional”
La información y las técnicas de
búsqueda fueron adecuadas y
suficientes para la jornada
propuesta.
Las actividades elegidas se
desarrollaron en un clima de
cooperación, respeto y colaboración
entre los alumnos, familia y
docentes.

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MUESTRA FOTOGRÁFICA

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NU

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Nuestra
Bandera

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