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Desarrollo personal.
Profesor: Alumna:
Los principios se llaman así porque se hallan en el comienzo, en la base, de todo edificio
moral o social. Es decir, se trata de preceptos fundamentales generalmente tenidos
como beneficiosos no sólo para el individuo, sino para toda la humanidad.
• Leyes, cuando se trata de principios objetivos, o sea, impuestos por el afuera, por
la sociedad”.
b) los principios son reglas o normas de conducta que orientan la acción de un ser
humano. Se trata de normas de carácter general, máximamente universales, como, por
ejemplo: amar al prójimo, no mentir, respetar la vida, etc. Los principios morales también
se llaman máximas o preceptos.
Los principios son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su necesidad de
desarrollo y felicidad, los principios son universales y se los puede apreciar en la mayoría
de las doctrinas y religiones a lo largo de la historia de la humanidad.
¿Qué es la moral?
También indica que algo no responde al orden jurídico, sino que pertenece a un concepto
más amplio relacionado con los valores propios del ser humano dentro de la sociedad
como, por ejemplo, obligación y responsabilidad moral.
La existencia de la moral es un rasgo único de las sociedades humanas, dado que el libre
albedrío y la conciencia nos hacen susceptibles de juzgar el modo en que vivimos, y de
distinguir entre las que contribuyen a la estabilidad y la armonía social de las que no. Es
decir, que permite el surgimiento y la existencia de valores.
Sin embargo, mucho se ha debatido a lo largo de la historia respecto a qué cosa son
exactamente el bien y el mal. De ello se ha ocupado tradicionalmente la filosofía, en
especial la ética o la filosofía moral.
Hoy la moral tiene cuotas de participación en las ciencias, el ejercicio de las profesiones
y en otras áreas del quehacer humano. Y aunque las distintas iglesias y religiones siguen
constituyendo voces importantes en la materia, hoy en día podemos regirnos a través de
una moral laica, o sea, no religiosa.
Como se puede apreciar, los términos sentimiento y emoción no son sinónimos, pero, sí
depende uno del otro. Es decir, para que se genere un sentimiento previamente ha de
experimentarse una emoción ante una persona, situación y objeto.
Las emociones son intensas y de breve duración, por el contrario, los sentimientos son
más duraderos, pueden ser verbalizados y determinar la disposición o estado de ánimo
de un individuo en alegre, triste, desanimado, apasionado, entre otros.
a) Los deseos son estados mentales conativos que se expresan con términos como
"querer", "anhelar" o "apetecer". Una gran variedad de características se asocia
comúnmente con los deseos. Se consideran actitudes proposicionales hacia estados de
cosas concebibles. Pretenden cambiar el mundo representando cómo el mundo debería
ser, a diferencia de las creencias, que pretenden representar cómo el mundo es en
realidad. Los deseos están estrechamente relacionados con la agencia: motivan al
agente a realizarlos. Para que esto sea posible, un deseo tiene que combinarse con una
creencia sobre qué acción lo realizaría. Los deseos presentan sus objetos bajo una luz
favorable, como algo que parece ser bueno. Su cumplimiento normalmente se
experimenta como placentera, en contraste con la experiencia negativa de no lograr
hacerlo. Los deseos conscientes suelen ir acompañados de alguna forma de respuesta
emocional. Si bien muchos investigadores están más o menos de acuerdo con estas
características generales, hay un desacuerdo significativo sobre cómo definir los deseos,
es decir, cuáles de estas características son esenciales y cuáles son meramente
accidentales. Las teorías basadas en la acción definen los deseos como estructuras que
nos inclinan hacia las acciones. Las teorías basadas en el placer se centran en la
tendencia de los deseos a causar placer cuando se cumplen. Las teorías basadas en el
valor identifican los deseos con actitudes hacia los valores, como juzgar o tener la
apariencia de que algo es bueno.
b) Deseo es la pulsión que siente un sujeto hacia algo que le apetece. Se relaciona con
las palabras anhelo o esperanza de obtener algo, pero a diferencia de estas, la palabra
"deseo" comporta una fuerte carga emocional pues se asocia al placer.
Esto se debe a que, en términos generales, la palabra está asociada a los instintos
primarios del ser humano y a la pulsión por satisfacerlos. Por ello, el término se puede
relacionar con el hambre o la apetencia sexual, vinculados directamente con el placer.
Sin embargo, la palabra "deseo" puede tener muchas connotaciones según el contexto
en que se use, distanciándose de este sentido. Se puede usar la palabra deseo para
referir la formulación verbal de algún sueño personal, anhelo o esperanza. En este caso,
muchas veces la palabra se asocia con creencias mágicas, supersticiosas o fantásticas
de los sujetos.
a) Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona o
una acción, y que se consideran positivos o de gran importancia para un grupo social.
Los valores motivan a las personas a actuar de cierta manera porque forman parte de su
sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.
Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera en que estos desean
vivir y compartir sus experiencias con su entorno. Existe una serie de valores compartidos
por la sociedad y que establecen cómo deben ser los comportamientos y actitudes de las
personas para alcanzar el bienestar colectivo.
Los valores humanos destacan por tener mayor reconocimiento y repercusión en los
distintos grupos sociales. Son el respeto, la tolerancia, la bondad, la solidaridad, la
amistad, la honestidad, el amor, la justicia, la libertad, entre otros.
Se piensa que estas aptitudes se desarrollan las virtudes que, al aplicarse en el día a día
del individuo, trae consigo resultados positivos y beneficiosos para su entorno y para la
sociedad en general. Los valores humanos se definen por un grupo, una cultura, por la
religión, las tradiciones los hábitos.
Los valores le permiten al individuo comportarse de una manera determinada ante una
situación dada. Algunos ejemplos, que se pueden destacar son: la responsabilidad, el
respeto, la honestidad, la honradez, etc.
Para comenzar, podemos decir que los principios son normas o leyes que deben ser
cumplidas para que un sistema funcione adecuadamente. Son universales, por lo tanto,
aplican a todos los individuos y son necesarios para obrar de manera correcta. Lo
esperado es que todas las personas conozcan y pongan en práctica principios éticos
básicos para hacer que la convivencia social se lleve a cabo en armonía, buscando la
superación personal pero nunca en detrimento de los otros.
Si hablamos de la moral, esta es la suma total del conocimiento que se adquiere sobre lo
mas alto y noble, y que una persona respeta en su conducta. Sabemos que las creencias
sobre la moral son generalizadas y codificadas en una cierta cultura o en un grupo social
determinado, por lo que la moral regula el comportamiento de sus miembros, también
puede ser identificada con los principios religiosos y éticos que una comunidad acuerda
respetar.
Por otro lado, las necesidades son aquellas cosas que le ser humano necesita para poder
vivir una vida plena y saludable, ya que, para poder subsistir se deben estar satisfechos,
especialmente si hablamos de las necesidades primarias. Aquí podemos nombrar a
Abraham Maslow quien estableció una pirámide en la que determino las necesidades
primarias, secundarias y terciarias para el ser humano, en ella señalaba todas aquellas
cosas que eran vitales para su supervivencia y también las que le propiciaban
reconocimiento, seguridad y afecto.
Los sentimientos son las acciones y el efecto a sentir o sentirse, se refiere a un estado
expresivo del animo que se produce gracias a la impresión de un acto o situación, estos
estados pueden ser alegres, felices, tristes y dolorosos. Son el resultado de las
relaciones, vivencias y experiencias de la forma de actuar del ser humano y de allí derivan
emociones que aparecen ante una situación repentina, también podemos decir que están
relacionados a la dinámica cerebral y, por ende, estos influyen en el comportamiento de
un individuo ante diferentes eventos o situaciones positivas y negativas.
Así mismo, los deseos hacen referencia al impulso o sentimiento de alcanzar algo en
concreto que se anhela fervientemente. Es el interés que tiene una persona por conseguir
algo, es la consecuencia de una emoción cuyo objetivo es generar acción en un individuo
para alcanzar su meta, por lo tanto, el deseo pretende cumplir un objetivo o una voluntad.
Podemos mencionar varios aspectos de los deseos, ya sea el deseo material, sobre
situaciones concretas o propios.
Son muchas las motivaciones para desear algo ya que, es intrínseco del ser humano y
fomenta su actividad y puesta en marcha para intentar conseguir todo aquello que quiere.
Por último, los valores tienen un papel fundamental en la vida, son las cualidades o
virtudes que tiene un sujeto. Aquel que actúa en base a los valores, obra de manera justa
y positiva para si mismo y para el entorno.
Los valores tienen una connotación positiva y guían el actuar de individuos o grupos ya
que definen la manera en la que una persona se relaciona consigo misma, con un tercero
y con el entorno. Algunos de los valores que mas se destacan en nuestro día a día son
la responsabilidad, justicia, lealtad y paz.
En nuestra vida tenemos diferentes tipos de valores que se relacionan con diversos
aspectos de la persona, muchos son cualidades innatas al ser humano que pueden
practicarse hasta convertirse en habito. Además de los valores universales que se busca
sean respetados por todos, cada individuo tiene su propia escala de valores, ya que por
su personalidad o experiencia de vida puede tender a buscar o actuar en base a valores
determinados.
Los valores sirven de guía en el accionar de los individuos y grupos dentro de una
sociedad. Fomentan el accionar positivo para la mejora interior de cada persona y la
convivencia y armonía social, por lo que es recomendable que se inculquen desde la
primera infancia, en el hogar y en las escuelas, para criar niños respetuosos.
Referencias bibliográficas