Elementos esenciales e Justicia, libertad e igualdad en

inherentes en la vida de las la sociedad

personas

Son Fomenta

Se define La construcción social que

Capacidad orienta y guía el
Derechos como
comunicativa que comportamiento del hombre
implica tolerancia Es la humanos
en el intercambio
Autónomos
de argumentos
EDUCACIÒN EN Características
Cualitativos
Diálogo VALORES POR
El entendimiento LOS DERECHOS Valores
HUMANOS Susceptibles
y la resolución de Permite
conflictos
Pilares del desarrollo
Son los individual y colectivo
Educación
La capacidad de
reflexión crítica Desarrolla
Las formas y condiciones que
Son distinguen a una comunidad

Es la Permite Es
Desarrolla

Forma de Estrategias El
aprendizaje dinámicas con el desarrollo
relacionada con la objetivo de formar de la Reflexiva Dialógica
ética y la moral modelos de creatividad
convivencia
inclusiva
Bibliografía:
Vila Merino, E. S. (2006). Educar en valores, educar por los derechos humanos: la reflexión y el diálogo como estrategias mediadoras para la
prevención y resolución de conflictos. Revista Iberoamericana De Educación, 37(5), 1-13. https://rieoei.org/historico/deloslectores/1138Vila.pdf

DTA UTP. [DTA UTP]. (2020, Marzo 7). S16 T16 V El diálogo como forma de construcción de ciudadanía [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=z8iHEM-up8E&feature=emb_logo