Actividad de la Semana 6:

1. Elabora un cuadro comparativo entre la observación sistematizada y no

sistematizada (5 ptos)

OBSERVACIÓN SISTEMATIZADA OBSERVACIÓN NO SISTEMATIZADA

➢ Catálogo de código deconducta Se relaciona más cualitativamente, dando a

conoces un objetivo para su realidad sin
Se basan en instrumentos de medida para preconceptos previos donde limitar los
identificar las conductas seleccionadas resultados y las conclusiones. En el cual no
atrevesde un flujo de conducta observada. requiere de un granconocimiento:

➢ Observadores
Los observadores deben de tener similares
resultados deacuerdo a lo observado en la
conducta.
▪ No es necesario de un
conocimiento
▪ No hay preconceptos sobre lo
observado
▪ Hay mayor posibilidad para
elementos y factores importante

Se incluye factores fortuitos para considerar

▪ Intencionada: Saber muy bien loque se va a y explicar la actividad
investigar, centrar, planificar, exactamente lo
que nosinteresa.
▪ Especifica: datos necesarios para su
investigación.
▪ Planificada: los datos deben de estar
planteado y resueltos.
▪ Estructurada: se debe de tener
manifestaciones externas listas y detalladas
para ser registrado por elobservador.
▪ Objetiva: al buscar conductas externas y
observables necesarios dos observadores para
sí garantizar la objetividad y validez de la
información recogida.
▪ Registrada: se debe de anotar toda
información externa durante el proceso de
información.
2. Elabora una infografía, sobre las características que debe evidenciar toda
observación sistemática. (5 ptos)
3. Define y elabora un registro de conductas de tipo narrativo (5 ptos)

La niña entra por la puerta en busca de su mama, la madre sale a su encuentro la

recibe con un abrazo, se inclina y le da un beso en la mejilla, luego ambas se sientan
en el mueble a ver televisión, luego de un rato la niña se levanta, y de pronto se
tira al piso y comienza a hacer un berrinche, grita, patalea y llora por un buen rato,
para llamar la atención de la madre, hasta que la madre se levanta y le ordena que
vaya a su cuarto, la niña obedece mientras la madre se queda sentada frente al
televisor.

ESTE CASO SE DEFINE.

En este caso el berrinche de la niña, que llama la atención del observador, sobre
la conducta como la forma que se tiro al suelo, algunos gestos, etc. en un Registro
de conductas de tipo narrativo, duración y distribución temporal, es decir se trata
de observar el continuo de la conducta de la niña,donde el cual se registró la mayor
parte de los eventos que sucede de un modo natural.

4. Elaborar una escala de apreciación compuesta por 8 conductas que observas

en las personas como reacción ante la cuarentena en tu barrio. (5 ptos)

S: Siempre CS: Casi siempre AV: A Veces N: Nunca

CONDUCTAS S C A N
Temor al salir a las calles. X
Presión laboral de los vecinos con familia. X
Preocupación por síntomas médicos. X
Angustias de salir a las calles `por parte de los X
vecinos.
Duración de la cuarentena. X
Utilizan las losas deportivas para jugar futbol. X
No usan mascarillas y protector facial. X
Olvidan frecuentemente el distanciamiento X
social.