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OBSERVACIÓN
SISTEMATIZADA
cUADRO COMPARATIVO ENTRE LA OBSERVACIÓN SISTEMATIZADA Y NO SISTEMATIZADA
OBSERVACIÓN
SISTEMATIZADA.
_ Acto de mirar algo sin modificarlo
_ Examina, interpreta y obtiene unas
conclusiones sobre lo observado.
_ Define varias modalidades de conductas.
_ Solicita a los observadores registrar
cada que ocurra una conducta.
_ Tiene dos pilares: Catálogo de códigos de
conducta, instrumentos de medida en la
investigación observacional y
observadores, define lo que es más
importante.
_ Debe ser Intencionada, Específica,
Planificada, Estructurada, Objetiva,
Registrada.
OBSERVACIÓN NO
SISTEMATIZADA.
_ Técnica más relacionada con el
paradigma cualitativo.
_ No requiere de un gran conocimiento
inicial sobre la situación.
_ No existen preconceptos sobre la
situación observada.
_ Mayor sensibilidad para descubrir
elementos y factores importantes.
_ Se investiga durante un largo período
de tiempo.
_ Existe diversidad de factores
implicados en la observación.
_ Hay que incluir distintos tipos de
información.

Concepto:
Procedimiento por el cual recogemos
información para la investigación.
Acto de mirar algo sin modificarlo
con la intención de examinarlo,
Para que la información obtenida sea comprobable y
interpretarlo y obtener unas
conclusiones sobre ello.
Objetivo:
El objetivo es definir de antemano
varias modalidades de conducta y
solicitar a los observadores que
registren, cada vez que ocurra la
conducta.
Caracteristicas:
• Catálogo de Códigos de Conducta:
Se desarrollan en base a la investigación.
Es una tarea ardua en la que el investigador deberá
dedicar tiempo.
• Observadores: Necesitan saber qué esperar, definir
qué es lo más importante, descubrir cómo medirlo y
determinar la confiabilidad de sus instrumentos de
OBSERVACIÓN medición.
tenga garantías de cientificidad la observación
sistemática debe ser:
• Una buena definición de lo que hay que saber en la
investigación para poder centrar nuestra recogida de
información en lo que nos interesa y planificar.
• Específica: centrada en datos útiles para la
SISTEMATIZADA. investigación
• Planificada: La recogida de datos debe planificarse
con antelación para responder a la especificidad de
los datos necesarios.
• Objetiva: Al buscar el comportamiento externo y
directamente observable de cualquier observador lo
hacemos objetivo.
• Estructurada: Precisar las manifestaciones externas
y registrarlas por el observador.
• Registrada: anotar durante el proceso observacional
las manifestaciones externas que el investigador
identifico.
 rEGISTRO NARRATIVO

Características:
Gorra azul
Chompa marrón
Lata de milo que utiliza para recaudar dinero
Pantalón azul jean
Zapatillas plomas con rayas azules
 Conducta:
• Un señor que al parecer solo puede observar con una vista.
• Está pidiendo limosna haciendo ruido con un tarro de milo, para así atraer
la atención de los transeúntes.
• Se le ve agotado ya que bosteza y está sofocado por el calor
posiblemente.
• Después de un pequeño tiempo vemos que conversa con un señor que está
en bicicleta.
• Se despide del señor con un apretón de manos.
• Podemos observar que saca su teléfono, abre la tapa de este con su boca y
comienza a usar el sentido del tacto para después realizar una llamada.
• Camina hacia a un quiosco, donde encuentra a dos señores.
• Con uno de ellos comienza a charlar y le indica un lugar estirando su
brazo derecho.
• Comienza a contar el dinero que recaudo utilizando el tacto.
• Vemos que se despide del señor que estaba en la bodega.
• Baja las escaleras con ayuda de su bastón.


Establece si tu observación fue fiable o no:

Nuestra primera observación no fue del todo precisa ya que pensábamos que era
otro señor el que contaba las monedas, también creímos que el señor bajaba las
escaleras normalmente, y omitimos algunas características, ya en la segunda
observación nos pudimos dar cuenta de más detalles, como el reloj que el señor
llevaba en la mano derecha, también portaba unas llaves e incluso pudimos sacar
un promedio de la edad que tenía. Luego de revisar a detalle nuestro trabajo
podemos deducir que nuestra observación sí es fiable.

 Link del video:

https://youtu.be/wCUzozAsq8o
 eSCALA DE APRESACIÓN QUE SE OBSERVÓ EN LAS PERSONAS
COMO REACCIÓN ANTE LA CUARENTENA
Durante la cuarentena observe a mi hermano mayor
En las mañanas se levantaba a las 11 am, hacia su aseo y preparaba su desayuno, cada que lo hacía demoraba 1 hora
aproximadamente porque se ponía a cantar y bailar luego ya listo tomaba desayuno demoraba 40 minutos para terminar porque
mientras tomaba desayuno jugaba con su teléfono, llegaba la tarde y no se ponía a leer un periódico a leer las noticias recientes,
luego del término se ponía a jugar futbol con mi hermano menor en el patio de mi casa a veces mi mama no lo dejaba porque
generaban bulla y él se incomodaba al no poder jugar no sabía quemas hacer así que hacía ejercicio en el tercer piso para que así mi
mama no se incomode por la bulla, terminaba de hacerlo y se bañaba demoraba mucho porque prendía música y se ponía a cantar y
bailar ,llegaba la noche y esperaba hasta la cena. En caso de tener que salir agarraba su mascarilla, alcohol en gel y salía, al llegar se
desinfectaba antes de entrar

Casi Casi
Reacciones: siempre a veces
siempre nunca
Preparaba su desayuno

Cantaba y
bailaba

jugaba con su teléfono

Leía el periodico

Se ponía mascarilla al salir

se desinfectaba las manos al

entrar

Hacía ejercicio