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APRENDER A LEER 1
Una forma divertida de preparar a los niños y niñas para aprender a leer y
a escribir con éxito. Porque antes de correr hay que aprender a andar.
- - 20 October, 2022
A continuación te mostramos algunas de las actividades que encontrarás en este cuadernillo.
CONCIENCIA LÉXICA
2. Inventa una frase con cada pareja de palabras. Después, tacha un rectángulo por cada palabra.
¡Tantos rectángulos como palabras tenga la frase que has inventado!
- - 20 October, 2022
SENSIBILIDAD A LA RIMA
1. Tacha las parejas de palabras que no riman entre sí. ¡No tienen los mismos sonidos al final!
2. Une las palabras que riman entre sí. Di sus nombres en voz alta, ¿cuáles terminan igual?
- - 20 October, 2022
CONCIENCIA SILÁBICA
1. Cuenta cuántos trocitos tienen estas palabras y únelas con el número que les corresponde.
2. Tacha en cada fila las palabras que no empiezan por el mismo trocito que la primera. El adulto
explica que tiene que ser la misma sílaba completa porque no es lo mismo ca-sa que car-peta.
- - 20 October, 2022
3. Busca y rodea las cuatro palabras que terminan por el trocito “la” (sílaba final la).
4. Di solo el primer trocito de estas dos palabras y descubre la palabra escondida. Únelas.
- - 20 October, 2022
CONCIENCIA SILÁBICA – SÍLABA TÓNICA
5. Colorea el trocito que suena más fuerte en estas palabras. Fíjate en los ejemplos.
- - 20 October, 2022
DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA – DISCRIMINACIÓN VISUAL (complemento)
1. Tacha los animales que no van en la misma dirección que la tortuga. ¿Sabes qué animales son?
2. Colorea únicamente los monigotes que caminan hacia la puerta. ¡Fíjate en el primero!
- - 20 October, 2022
GRAFOMOTRICIDAD (complemento)
1. Lleva a estos coches hasta la meta sin salirte de la carretera. ¡Cuidado con las curvas!
2. Ahora lleva a los gusanos hasta las manzanas. Intenta no levantar el lápiz hasta el final.
- - 20 October, 2022