Elizabeth

LA ALUMNA LOGRA ENFOCAR SUS IDEAS, PERO LAS DESARROLLA POCO Y SUS ORACIONES SON
COMPRENSIBLES, PERO CON POCA VARIEDAD.
CASI SIEMPRE LOGRA COMPRENDER LO QUE LEE, PERO SE LE DIFICULTA INTERPRETAR Y ANALIZAR
CRITICAMENTE LOS TEXTOS
SE RECOMIENDA APOYARLA A PLANTEAR PROBLEMAS MATEMATICOS DE LA VIDA COTIDIANA,
VERIFICAR QUE LOS RESUELVE DE MANERA CORRECTA, ASI COMO PROMOVER QUE EXPLIQUE LOS
PROCEDIMIENTOS QUE UTILIZO

Noemí
SUS TEXTOS SON COMPRENSIBLES YA QUE NO PRESENTA SERIOS PROBLEMAS CON SU ORTOGRAFIA Y
PUNTUACION, AUNQUE REQUIERE APOYO PARA DAR UNA SECUENCIA ORDENADA DE SUS IDEAS.
FRECUENTEMENTE REQUIERE APOYO PARA IDENTIFICAR LAS IDEAS CENTRALES DE LOS TEXTOS
LEIDOS
SE SUGIERE PALANTEARLE PROBLEMAS MATEMATICOS COTIDIANOS Y CUSTIONARLA SOBRE LOS
PROCEDIMIENTOS QUE USA PARA RESOLVERLOS, ASI COMO AYUDARLA A VALIDAR LOS RESULTADOS

Luis Diego
REQUIERE APOYO EN CASA PARA REVISAR SUS TEXTOS ESCRITOS E IDENTIFICAR SUS ERRORES DE
ORTOGRAFIA Y COHERENCIA PARA CORREGIRLOS.
REQUIERE APOYO PARA IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES EN LOS TEXTOS LEIDOS
ES NECESARIO TRABAJAR EN CASA CON EJERCICIOS DE CALCULO MENTAL Y LA ESTIMACION DE
RESULTADOS TANTO DE MANERA VERBAL COMO ESCRITA.

Cristian Uriel
ES NECESARIO APOYARLO A REVISAR Y CORREGIR SUS ESCRITOS Y AYUDARLO A COLOCAR SIGNOS DE
PUNTUACION CORRECTAMENTE.
PARA MEJORAR SUS COMPRENSION LECTORA SE SUGIERE HACERLE PREGUNTAS SOBRE LA IDEA O
TEMA CENTRAL, DETALLES, HECHOS O DATOS IMPORTANTES DEL TEXTO.
SE SUGIERE PALANTEARLE PROBLEMAS MATEMATICOS COTIDIANOS Y CUSTIONARLO SOBRE LOS
PROCEDIMIENTOS QUE USA PARA RESOLVERLOS, ASI COMO AYUDARLO A VALIDAR LOS RESULTADOS

Antony Brayan
SUS TEXTOS SON DIFICILES DE COMPRENDER, SUS IDEAS SON CONFUSAS Y NO LOGRA
DESARROLLARLAS, ES NECESARIO LA REVISION CONSTANTE Y LA CORRECCION DE SUS
PRODUCCIONES ESCRITAS
ES NECESARIO LEER CON EL EN CASA TODOS LOS DIAS ENFATIZANDO EN HACER LAS PAUSAS
MARCADAS POR LA PUNTUACION, ASI COMO HACERLE PREGUNTAS DE LA DESCRIPCION DEL TEXTO
COMO DE LA INTERPRETACION PERSONAL.
REQUIERE APOYO PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS CASI DE CUALQUIER TIPO, SE
SUGIERE PLANTEARLE PROBLEMAS COTIDIANOS DONDE EMPLEE EL CALCULO MENTAL Y LA
ESTIMACION DE RESULTADOS.

Ivón
NO SIEMPRE LOGRA ESCRIBIR DE MANERA PRECISA LO QUE SE LE PIDE POR LO QUE SE SUGIERE
REVISAR CON ELLA SUS TEXTOS IDENTIFICAR SUS ERRORES Y CORREGIRLOS.
ES NECESARIO PROPICIAR EN CASA QUE LA ALUMNA SE INTERESE POR LEER TODO TIPO DE TEXTOS A
TRAVES DE LA INTERACCION CON DIVERSOS MATERIALES ESCRITOS.
PARA AYUDARLA A INTERPRETAR Y RESOLVER DE MANERA CORRECTA LOS PROBLEMAS
MATEMATICOS QUE SE LE PLANTEAN SE SUGIERE LEER Y ANALIZAR LOS ENUNCIADOS DE LOS
PROBLEMAS CON ELLA.

Daniela Monserrat
NO SIEMPRE LOGRA TRANSMITIR CON CLARIDAD Y COHERENCIA DE MANERA ESCRITA LO QUE
DESEA.
 PARA COMPRENDER MEJOR LO LEIDO ES NECESARIO PROPICIAR QUE ESTE TRANQUILA Y
CONCETRADA AL MOMENTO DE LEER, ASI COMO REELER LOS TEXTOS LAS VECES QUE SE NECESARIO
REQUIERE APOYO PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS CASI DE CUALQUIER TIPO, SE
SUGIERE EL PLANETAMIENTO Y RESOLUCION CONSTANTE DE PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA

Brandon
PARA QUE SUS TEXTOS SEAN MAS CLAROS Y COMPRENSIBLES SE SUGIERE TRABAJAR EN CASA CON
EJERCICOS DE CALIGRAFIA Y APOYARLO A IDENTIFICAR Y CORREGIR LAS FALTAS DE ORTOGRAFIA.
ES NECESARIO PROPICIAR EN CASA QUE EL ALUMNO SE INTERESE POR LEER TODO TIPO DE TEXTOS A
TRAVES DE LA INTERACCION CON DIVERSOS MATERIALES ESCRITOS.
SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

Tania Lilian
PARA MEJORAR SE ESCRITURA SE SUGIERE ELABORAR COMENTARIOS ESCRITOS SIGUIENDO LA
ESTRUCTURA DE INTRODUCCION, DESARROLLO Y CONCLUSIONES SOBRE ALGUNA PELICULA, ALGUN
PROGRAMA DE RADIO, UNA NOTA PERIODISTICA, UN CUENTO, U OTROS.
CASI SIEMPRE LOGRA COMPRENDER LO QUE LEE, SIN EMBARGO ES NECESARIO QUE EXPLORE OTRO
TIPO DE TEXTOS COMO ARTICULOS DE DIVULGACION, NOTAS PERIODISTICAS, HISTORIETAS,
CANCIONES O POESIAS PARA ACRECENTAR SU VOCABULARIO
SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

Emmanuel
LA MAYORÍA DE LAS VECES PUEDE COMUNICAR DE MANERA ESCRITA LO QUE PIENSA Y DESEA
PARA MEJORAR SU COMPRENSION LECTORA SE SUGIERE CUESTIONARLO SOBRE EL CONTENIDO Y
PEDIRLE QUE COMENTE SUS IMPRESIONES.
TIENE FACILIDAD PARA IDENTIFICAR, PLANTEAR Y RESOLVER DIFERENTES TIPOS DE PROBLEMAS O
SITUACIONES MATEMATICOS DE MANERA AUTONOMA

María Fernanda
DESARROLLA POCO SUS IDEAS Y SE LE DIFICULTA ORGANIZARLAS, SE RECOMIENDA APOYO PARA
IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES, PARA REVISAR SUS TEXTOS Y AYUDARLA A REESCRIBIRLOS CON
UNA SECUENCIA ORDENADA.
ES NECESARIO AYUDARLA A SELECCIONAR LOS MATERIALES O LIBROS QUE LEE, ADEMAS DE
APOYARLA PARA QUE LOGRE COMPRENDER E INTERPRETAR EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS.

ES NECESARIO PRACTICAR EN CASA EL USO DEL CALCULO MENTAL Y LA ESTIMACION DE RESULTADOS

CON DIVERSOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA VIDA COTIDIANA

Luis
DESARROLLA POCO SUS IDEAS Y SE LE DIFICULTA ORGANIZARLAS, SE RECOMIENDA APOYO PARA
IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES, PARA REVISAR SUS TEXTOS Y AYUDARLO A REESCRIBIRLOS CON
UNA SECUENCIA ORDENADA.
ES NECESARIO AYUDARLO A SELECCIONAR LOS MATERIALES O LIBROS QUE LEE, ADEMAS DE
APOYARLO PARA QUE LOGRE COMPRENDER E INTERPRETAR EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS.

ES NECESARIO PRACTICAR EN CASA EL USO DEL CALCULO MENTAL Y LA ESTIMACION DE RESULTADOS

CON DIVERSOS PROBLEMAS MATEMATICOS DE LA VIDA COTIDIANA

Benita
NO SIEMPRE LOGRA ESCRIBIR DE MANERA PRECISA LO QUE SE LE PIDE POR LO QUE SE SUGIERE
REVISAR CON ELLA SUS TEXTOS IDENTIFICAR SUS ERRORES Y CORREGIRLOS.
SE RECOMIENDA LA LECTURA DE TEXTOS DIVERSOS EN ESPECIAL AQUELLOS DE DIVULGACION
CIENTIFICA.
 SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

Anni Guadalupe
ES NECESARIO QUE SIEMPRE FUNDAMENTE SUS IDEAS A PARTIR DEL ANALISIS Y LA COMPARACION
DE DIFERENTES TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA.
SE RECOMIENDA UN AMBIENTE TRANQUILO Y PROPICIO PARA QUE SE CONCENTRE A LA HORA DE
LEER.
SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

Arisbet
PARA LOGRAR QUE FUNDAMENTE Y DESARROLLE AMPLIAMENTE SUS IDEAS SE SUGIERE AL TUTOR
ACOMPAÑARLA EN EL ANALISIS DE SUS TEXTOS.
SE RECOMIENDA LA LECTURA DE TEXTOS DIVERSOS EN ESPECIAL AQUELLOS DE DIVULGACION
CIENTIFICA.
SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

Nanci
DESARROLLA POCO SUS IDEAS Y SE LE DIFICULTA ORGANIZARLAS, SE RECOMIENDA APOYO PARA
IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES, PARA REVISAR SUS TEXTOS Y AYUDARLA A REESCRIBIRLOS CON
UNA SECUENCIA ORDENADA.
ES NECESARIO AYUDARLA A SELECCIONAR LOS MATERIALES O LIBROS QUE LEE, ADEMAS DE
APOYARLA PARA QUE LOGRE COMPRENDER E INTERPRETAR EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS.

ES NECESARIO PRACTICAR EN CASA EL USO DEL CALCULO MENTAL Y LA ESTIMACION DE RESULTADOS

CON DIVERSOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA VIDA COTIDIANA

Lizeth
DESARROLLA POCO SUS IDEAS Y SE LE DIFICULTA ORGANIZARLAS, SE RECOMIENDA APOYO PARA
IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES, PARA REVISAR SUS TEXTOS Y AYUDARLA A REESCRIBIRLOS CON
UNA SECUENCIA ORDENADA.
ES NECESARIO AYUDARLA A SELECCIONAR LOS MATERIALES O LIBROS QUE LEE, ADEMAS DE
APOYARLA PARA QUE LOGRE COMPRENDER E INTERPRETAR EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS.

ES NECESARIO PRACTICAR EN CASA EL USO DEL CALCULO MENTAL Y LA ESTIMACION DE RESULTADOS

CON DIVERSOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA VIDA COTIDIANA

Cristian Fabian
PARA LOGRAR QUE FUNDAMENTE Y DESARROLLE AMPLIAMENTE SUS IDEAS SE SUGIERE AL TUTOR
ACOMPAÑARLO EN EL ANALISIS DE SUS TEXTOS.
SE RECOMIENDA LA LECTURA DE TEXTOS DIVERSOS EN ESPECIAL AQUELLOS DE DIVULGACION
CIENTIFICA.
POSEE UN GRAN POTENCIAL PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. SE RECOMIENDA
SISTEMATIZAR LOS PROCEDIMIENTO QUE REALIZA PARA RESOLVERLOS.

Perla Estrella
DESARROLLA POCO SUS IDEAS Y SE LE DIFICULTA ORGANIZARLAS, SE RECOMIENDA APOYO PARA
IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES, PARA REVISAR SUS TEXTOS Y AYUDARLA A REESCRIBIRLOS CON
UNA SECUENCIA ORDENADA.
 ES NECESARIO AYUDARLA A SELECCIONAR LOS MATERIALES O LIBROS QUE LEE, ADEMAS DE
APOYARLA PARA QUE LOGRE COMPRENDER E INTERPRETAR EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS.

ES NECESARIO PRACTICAR EN CASA EL USO DEL CALCULO MENTAL Y LA ESTIMACION DE RESULTADOS

CON DIVERSOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA VIDA COTIDIANA

Brenda Stefani
PARA LOGRAR QUE FUNDAMENTE Y DESARROLLE AMPLIAMENTE SUS IDEAS SE SUGIERE AL TUTOR
ACOMPAÑARLO EN EL ANALISIS DE SUS TEXTOS.
SE SUGIERE EXPLORAR OTRO TIPO DE TEXTOS COMO ARTICULOS DE DIVULGACION, NOTAS
PERIODISTICAS, HISTORIETAS, CANCIONES O POESIAS PARA ACRECENTAR SU VOCABULARIO
SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y
RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.

Aldayr
ES NECESARIO QUE SIEMPRE FUNDAMENTE SUS IDEAS A PARTIR DEL ANALISIS Y LA COMPARACION
DE DIFERENTES TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA.
CASI SIEMPRE LOGRA COMPRENDER LO QUE LEE, AUNQUE DEBE INCREMENTAR EL TIEMPO QUE
DESTINA PARA HACERLO
MUESTRA HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS SOLO SE SUGIERE SISTEMATIZAR
SUS PROCEDIMIENTOS.

Jeremy
PRESENTAN IDEAS POCO DESARROLLADAS, CON MALA ORTOGRAFÍA Y CON POCO ORDEN. EN CASA
SE RECOMIENDA AYUDARLO A REVISAR SUS TEXTOS Y A IDENTIFICAR ERRORES PARA CORREGIRLOS.

PROPICIAR QUE CONTESTE PREGUNTAS SOBRE LO LEIDO TANTO DE TIPO LITERAL CON
INTERPRETATIVAS Y VALORATIVAS DE MANERA VERBAL Y ESCRITA.
ES NECESARIO QUE EN CASA SE LE PLANTEEN PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA DONDE UTILICE EL
CALCULO MENTAL Y INTERCABIE IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS QUE USA PARA RESOLVERLOS

Naideli Yuridia
ES NECESARIO QUE SIEMPRE FUNDAMENTE SUS IDEAS A PARTIR DEL ANALISIS Y LA COMPARACION
DE DIFERENTES TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA.
LA MAYORIA DE LAS VECES LOGRA COMPRENDER LO QUE LEE, SE SUGIERE LA LECTURA DE TEXTOS DE
DIVULGACION CIENTIFICA.

LA MAYORIA DE LAS VECES IDENTIFICA, PLANTEA Y RESUELVE DIFERENTES TIPOS DE PROBLEMAS O

SITUACIONES MATEMATICOS DE MANERA AUTONOMA

Liseth Emelin
ES NECESARIO QUE SIEMPRE FUNDAMENTE SUS IDEAS A PARTIR DEL ANALISIS Y LA COMPARACION
DE DIFERENTES TEXTOS SOBRE UN MISMO TEMA.
LA MAYORIA DE LAS VECES LOGRA COMPRENDER LO QUE LEE, SE SUGIERE LA LECTURA DE TEXTOS DE
DIVULGACION CIENTIFICA.

SE RECOMIENDA EN CASA COMPARTIR E INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE LOS PROCEDIMIENTOS Y

RESULTADOS AL RESOLVER PROBLEMAS.