SUPERVISIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES NÚMERO 8 DE TAMPICO

PROGRAMACIÓN ANNUAL CICLO 2021-2022 200 DÍAS

ARTES MÚSICA 1, 2 Y 3

EJE TEMA APRENDIZAJE ESPERADO SESIONES

Presentación 1
Evaluación diagnostica 1

Himnos 6
Proyecto Explora y analiza distintas piezas 4
Artístico musicales, para seleccionar las que
conformarán el repertorio.
Investiga el género, estilo y contenido 4
poético de las piezas musicales que
forman parte del repertorio
Práctica seleccionado, para profundizar su
artística comprensión.
Ensaya colectivamente el canto 12
seleccionado con ritmo y entonación
para desarrollar sus habilidades
técnico musical.
Prepara colectivamente con su grupo 15
Presentació artístico vocal el montaje de las piezas
n musicales del repertorio seleccionado
para presentarlo frente al público.
Presenta ante público el montaje 3
colectivo de las piezas musicales del
repertorio, para culminar el proceso
creativo.
Reflexión Analiza el proceso del montaje y la 3
presentación frente al público, para
reflexionar sobre las emociones
producidas y el significado de la pieza
musical.
Elementos Cuerpo- Reconoce su cuerpo como emisor de 6
básicos de espacio- voz y sonidos de percusión corporal
las artes tiempo para acompañar el ritmo de una pieza
musical de repertorio.
Realiza sonidos con diferentes objetos 6
cotidianos para seguir el ritmo de una
pieza musical del repertorio
Movimiento- Explora movimientos corporales con 5
sonido diferentes partes de su cuerpo, para
acompañar el ritmo, la armonía y la
melodía de una pieza musical del
repertorio.
Forma-color Comprende el contenido de una pieza 4
musical del repertorio, para
relacionarlo con elementos visuales de
la escenografía y vestuario
Apreciación Sensibilidad Distingue los timbres de su voz, de la 14
estética y y percepción de sus compañeros, de los sonidos del
creatividad estética entorno y de los instrumentos
musicales que acompañan la pieza
musical, para desarrollar su práctica
artística musical.
Relaciona el contenido de las piezas 4
musicales seleccionadas del repertorio
con imágenes y videos, para entrar en
contacto con el contenido de la obra.
Imaginación Propone y organiza sus movimientos 4
y creatividad corporales para representar los
contenidos de las piezas musicales del
repertorio.
Organiza diferentes elementos 12
plásticos para elaborar la escenografía
y su vestuario relacionados con el
tema de la pieza musical del
repertorio.
Artes y Diversidad Distingue los géneros musicales de las 4
entorno cultural y piezas musicales seleccionadas para el
artística repertorio.
Patrimonio y Reconoce la práctica y la expresión 5
derechos artística como parte de los derechos a
culturales la cultura y las artes.
Visita monumentos, zonas 3
arqueológicas o museos con el fin de
valorar el patrimonio cultural de su
país.
EVALUACIONES 3
Total de sesiones anual 120