INSTITUTO DE EDUCACIÓN

SUPERIOR
PEDAGÓGICA PRIVADO
“La Libertad”-EIRL
Sede Central: Chepén

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA TAREA.

Instrucción. Marca con una X en la casilla correspondiente; asigna un punto a cada Sí; suma los SÍ y obtén
la calificación correspondiente (entre 0 y 20).

INDICADORES SÍ NO

1. Presenta una tesis clara y entendible al inicio del texto.

2. El tema es de actualidad, se corresponde con las circunstancias sociohistóricas
actuales.
3. Presenta las conclusiones correspondientes sobre el tema tratado.
4. Cita las referencias bibliográficas anotadas en el texto según el sistema APA.
5. El título es acorde con el contenido, permitiendo orientar a lector.
6. Posee pensamiento propio sobre el tema.
7. El texto presenta novedades respecto al tema tratado o al estilo del autor.
8. Interpreta de manera personal los asuntos del tema desarrollado.
9. Los argumentos del autor se basan en otros autores.
10. Las ideas dadas en el argumento están ordenadas de manera adecuada como para
ser claro y coherente en la sustentación.
11. La extensión del ensayo se corresponde con el tema y con la necesidad expresiva.
12. Si bien no agota todas las posibilidades del tema, contiene los asuntos centrales del
mismo.
13. Se evidencia una intención dialogal con el lector.
14. El estilo o uso del lenguaje es apropiado al tema y a la expresividad del texto.
15. Las opiniones vertidas por el autor se refrendan en el conocimiento establecido y
aceptado como válido actualmente.
16. Las ideas se relacionan de manera coherente gracias a la presencia de los
conectores lingüísticos.
17. El texto muestra conocimiento profundo sobre el asunto tratado, tal que evidencie
solvencia en las afirmaciones vertidas.
18. No obstante su especialización el tema bien puede ser comprensivo para un lector
medianamente culto, pero no experto en el tema.
19. Cita y debate con argumentos distintos al suyo, guardado las posturas éticas y la
honestidad debida.
20. El texto no presenta fallas de estilo u ortográficos que incidan negativamente en la
comprensión del texto.
Puntaje obtenido.......................................................................................
Calificación.................................................................................................

Docente: Rafael Ramon Castañeda Akamine.