QUINTO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6
“Desarrollamos un emprendimiento ecoamigable y rentable
en un modelo de negocio”

Reconocemos la problemática
SEMANA relacionada con la necesidad
N° 1 de promover el emprendimiento
a nivel local y nacional

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS

Trabaja
Gestiona proyectos de
cooperativamente para
emprendimiento
lograr objetivos y • Proponer su propia pregunta
económico y social
metas retadora.
• Elabora el organigrama de su
Los estudiantes en equipo
empresa y define roles.
PROPÓSITO (compañeros o familia), distribuyen
roles de un organigrama.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿De qué manera se pueden desarrollar emprendimientos ecoamigables y rentables
para afrontar el desempleo en tu comunidad?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

Iniciamos observando el siguiente video

• ¿De qué trata la

situación observada
en el video?
• ¿Cuál es el reto
planteado en el
video? (Recurso)

Prof. Walter Percy Garcia Alegre - EPT VII CICLO – 5° GRADO

Reconocemos la problemática relacionada con la
necesidad de promover el emprendimiento a nivel local
y nacional. SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Las noticias muestran la situación actual que está

afectando a las economías de muchas familias.
Asimismo, en las iniciativas que algunos jóvenes
asumen, no todas necesariamente están siendo
favorables a la conservación del ambiente, ni a la
salud de las personas. Por tal motivo, es necesario
desarrollar habilidades que permitan incrementar
oportunidades para crear emprendimientos
económicos, rentables y ecoamigables.

Frente a la situación planteada, reflexiona:

¿De qué manera se pueden desarrollar
emprendimientos ecoamigables y rentables para
afrontar el desempleo en tu comunidad?

DE LOS RETOS A LOGRAR

con ventas virtuales

Tu video deberá mostrar lo siguiente:

✓ Información sobre el mercado laboral peruano,

oportunidades laborales al egresar del colegio, los actuales
problemas de desempleo, necesidad social y
oportunidades de emprendimiento en tu comunidad.
✓ Un análisis sobre el emprendimiento como opción para
afrontar la crisis.
✓ Un análisis sobre los emprendimientos desarrollados en tu
comunidad.
✓ Un organizador visual sobre las campañas de difusión de
los emprendimientos locales.
✓ Información sobre los talentos a difundir.
✓ Una sustentación de los beneficios de los emprendimientos
para el desarrollo social, económico y ambiental.
✓ Una reflexión sobre el servicio de difusión realizado en tu
comunidad.
✓ Casos de emprendimiento ecoamigable.
✓ La evaluación del modelo de negocios a través de métricas
establecidas.
✓ Una propuesta de acciones para ser emprendedores
eficaces.

Prof. Walter Percy Garcia Alegre - EPT VII CICLO 5° GRADO

Reconocemos la problemática relacionada con la
necesidad de promover el emprendimiento a nivel local
y nacional. SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Identificamos la problemática y nos organizamos definiendo roles

Iniciamos una nueva experiencia de aprendizaje, la cual está

enfocada en la problemática del desempleo en el Perú, que
ha sido agravada por la presencia de la pandemia por covid-
19.
Ante esta problemática, tu propósito es conformar y organizar
un equipo, cuyos integrantes pueden ser tus compañeros o
miembros de tu familia, con la finalidad de gestionar un
proyecto de emprendimiento ecoamigable y rentable, para lo
cual es necesario definir roles y funciones, elaborando un
organigrama.

Reflexiono sobre la problemática del desempleo

Te comento que, según INEI (2020), en el segundo trimestre

del 2020 la tasa de desempleo a nivel nacional fue de 8,8 %;
y en el área urbana del país fue de 12,4 %.
• ¿Sabes cuál es el porcentaje de desempleo en la
comunidad donde vives? Aunque sea difícil de acceder a
esos porcentajes, puedes hacerte una idea, observando y
analizando tu entorno.
• ¿Cuántas personas de tu familia, amigos o vecinos, tienen
trabajo estable o se quedaron sin empleo? ¿Cuántas
empresas de tu comunidad cerraron? ¿Cuántas lograron
mantenerse activas y cómo lograron eso?
• ¿Qué hicieron las personas para seguir emprendiendo?
¿Qué emprendimientos creativos realizaron las personas
para salir adelante?
• ¿Cómo podrías generar un emprendimiento que permita
mejorar la calidad de vida de las personas de tu
comunidad? Reflexiona sobre esta pregunta.

Analizo la pregunta retadora

María es una estudiante que vive en el barrio Huayco, en Tarapoto. Ante la problemática
analizada, ella plantea la siguiente pregunta retadora:

¿Cómo podríamos desarrollar emprendimientos ecoamigables en la

comunidad del barrio Huayco para generar el autoempleo?

Analizaremos la pregunta retadora de María, según la técnica POV.

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Reconocemos la problemática relacionada con la
necesidad de promover el emprendimiento a nivel local
y nacional. SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Usuaria o usuario + Necesidad + Insight o revelación

Los pobladores del

barrio Emprendimientos Quieren afrontar el
necesita porque
Huayco en ecoamigables desempleo.
Tarapoto.

Ahora, según tu contexto, adapta o replantea la pregunta, para proponer tu propia pregunta
retadora:

¿Cómo podríamos …………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….?

Analizo el organigrama de un proyecto de emprendimiento

Es el diagrama que representa de manera gráfica la estructura organizativa.

Debe mostrar:
• Los roles que componen la estructura organizativa.
• Las relaciones entre los roles.

Analiza: ¿Por qué será importante tener una estructura organizacional en

nuestros equipos de trabajo? ____________________________________
____________________________________________________________

Analizo un ejemplo de organigrama

Coordinador General

Director de Director de Director de Director de

Ventas Producción Marketing Logística

Recuerda que puedes encontrar un ejemplo de organigrama en la sección

Recursos. Abre el recurso con el aplicativo Smart Office.

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Reconocemos la problemática relacionada con la
necesidad de promover el emprendimiento a nivel local
y nacional. SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Organizo el proyecto de emprendimiento

Ahora, pensarás en las personas con las que puedes conformar un equipo emprendedor.

Pueden ser tus compañeros o tu familia, lo importante es

que sean personas de tu confianza, con las que puedas
gestionar responsablemente el desarrollo de tu proyecto
de emprendimiento.

Recuerda que tu proyecto de emprendimiento debe ser ecoamigable.

Ecoamigable: Emprendimientos que protegen y cuidan el

ambiente.

Elaboro el organigrama de mi empresa

Organízate con tu equipo emprendedor definiendo roles en un organigrama

Coordinador General

Director de Director de Director de Director de

Ventas Producción Marketing Logística

Recuerda que puedes desarrollar la actividad creando tu propio

organigrama o utilizando el modelo de referencia que encontrarás en la
sección Recursos. Abre el recurso con el aplicativo Smart Office

EVALÚO MI PROGRESO

Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el

aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad.
Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Criterios de evaluación para Lo logré

Estoy en Cómo sé que lo
proceso de estoy logrando
mis logros lograrlo

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Reconocemos la problemática relacionada con la
necesidad de promover el emprendimiento a nivel local
y nacional. SECUNDARIA – EPT 5° Grado

Trabajé cooperativamente con mi equipo

(compañeros o familia), distribuyendo
roles en un organigrama.

Creé una propuesta de valor que soluciona

un problema o necesidad mediante el
Lienzo Lean Canvas.

Combiné habilidades técnicas al realizar el

diseño de la publicidad de la propuesta de
valor.

Evalué el producto digital (boletín o Evalué

los resultados del modelo de negocio a
través de las métricas planteadas.

Prof. Walter Percy Garcia Alegre - EPT VII CICLO 5° GRADO