DINÁMICAS Y PROCESOS EN LA

FORMACIÓN DE GRUPOS

CURSO DE DIRECTOR/A DE ACTIVIDADES JUVENILES

Mayte Jiménez
Mayte Jiménez DINÁMICAS Y PROCESOS EN LA FORMACIÓN DE GRUPOS

EL GRUPO, EQUIPO DE MONITORES

Grupo ≠ Equipo
Condiciones necesarias para ser un equipo

• Deben llegar a un objetivo específico.

• El objetivo debe ser captado y aceptado.
• Favorecer una interacción verdadera y satisfactoria.
• Pasar de las comunicaciones indirectas a las directas
• Es necesario la solidaridad, el sentimiento de
pertenencia y de integración.
• El grupo ha de fijar unas reglas.
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Componentes básicos

Para que un grupo de personas, actúe como un

equipo de monitores, se tienen que dar unos
componentes:

• Personas que interactúan.

• Objetivos y metas comunes.
• Diferenciación de roles.
• Normas y reglas.
• Una conciencia de grupo.
• Una dinámica interna.
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Dinámicas de funcionamiento de los grupos.

DINÁMICA DE REFLEXIÓN
“Sociodrama” clases de grupos.

En todo grupo humano se dan diversas actitudes y condiciones

que conviene estudiar para prevenir los daños que un mal grupo
puede hacer en el conjunto.
Sociodrama: se divide el grupo en 3 o 4 subgrupos y se les
muestran las características de cuatro grupos diferentes, se les
pide que digan que condiciones se dan en cada uno.
A- Grupo cerrado: Un grupo con rosca en donde no dejan
participar a otros.
B- Grupo cianuro: Todo lo miran con actitud de crítica
destructiva.
C- Grupo montón: Unidos sin ningún interés por que cada uno
busca lo suyo.
D- Grupo integrado: Colaboración y amistad sincera entre sus
integrantes.
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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

El grupo es una realidad en movimiento y evolución. El desarrollo

de un grupo constituye un proceso dinámico, la mayoría de los
grupos se encuentran en un estado de cambio constante, pero el
simple hecho de que los grupos rara vez alcanzan una estabilidad
absoluta no significa que no haya un patrón general que describa
cómo evoluciona.

Cualquier elemento nuevo del grupo puede provocar una

transformación. El grupo cambia en sus objetivos, en el clima,
sus relaciones entre sus miembros...

Cada miembro desea formar parte de un grupo que tenga entre

sus metas trabajar sin conflictos.
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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

Cuando el grupo es pequeño y esta compuesto por un número

fijo de miembros, las fases o etapas pueden ser descritas con
poco margen de error. Las etapas son:

1. Etapa de orientación o formación.

2. Etapa de insatisfacción o conflicto
3. Etapa de resolución u organización.
4. Etapa de producción o realización
5. Etapa de finalización o disolución
Cada equipo pasa por todas estas etapas, en ese
mismo orden o en uno diferente.
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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

Formación: Se produce una afiliación, una integración inicial. Los
miembros se conocen entre sí, aprenden y fijan las reglas y
comparten los valores en los que el grupo se sustentará.
Esta etapa se caracteriza por una gran incertidumbre ante la
finalidad, estructura y liderazgo. Los miembros están sondeando
el terreno para averiguar que tipos de conducta son aceptables.
Se clasifican los objetivos, los medios de acción a emplear,
aspectos organizativos, el conocimiento de los miembros. En esta
etapa se definen las tareas de cada miembro del equipo y las
metas a alcanzar.
Existe una gran confusión, ambigüedad, cada uno de sus
miembros tiene una sensación de gran desafío, la mayoría se
pregunta «¿por qué estoy aquí?».
Surge la inseguridad, preocupación ansiedad por caer bien....
Esta fase termina cuando los miembros han empezado a
considerarse como parte del grupo.
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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

Conflicto: En la etapa se va formado el espíritu de grupo. Los
integrantes conocen los valores, reglas, y objetivos. La confianza va
creciendo y empiezan a exteriorizar opiniones al grupo. Se gesta la figura
de un líder.
Aparecen los conflictos como síntoma de crecimiento que supone una
crisis normal en el proceso de maduración. En esta etapa salen a relucir
los conflictos y las discrepancias de ideas, hay una confrontación y se
observa una resistencia al cambio.
Los miembros aceptan la existencia del grupo, pero se resisten al control
que el grupo impone al individuo, además, hay conflicto respecto a quién
manejará el grupo, cuando finaliza esta etapa se establece una
jerarquía bastante clara dentro del grupo con respecto a quién maneja el
grupo.
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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

Organización: El trabajo se divide y se reparte aumentando la
responsabilidad hacia la tarea, donde el grupo es más importante que
uno mismo. Se llega a la productividad. Productividad es tener mayores
resultados con los mismos o menores recursos.
Para esta etapa el grupo ya está integrado, los miembros ya conocen y
manejan las reglas y los valores compartidos. Se aplica un método
común, se aprovechan las habilidades de cada uno y el talento de los
integrantes para solucionar los problemas.
Es en esta etapa en la que surgen relaciones estrechas y el grupo
empieza a marchar bien, se observa un fuerte sentido de identidad. Esta
etapa finaliza cuando el grupo cuenta con una estructura continua.
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Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos

Realización: Finalmente la madurez donde los miembros actúan de
manera interdependiente. El grupo es para sus miembros el centro de
sus intereses aumentando la unión, la confianza y el trabajo participativo.

La autoridad recae sobre el grupo y la madurez del grupo ha sido

alcanzada.
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La madurez de un grupo de trabajo está determinado por los siguientes

factores:
• Realización: Identificación, establecimiento y cumplimiento de metas
por parte de los miembros del grupo.
• Responsabilidad: Compromiso de sentir como propio lo que sucede en
el grupo y la respuesta a ese compromiso por parte del grupo.
• Experiencia: Asimilación de conocimientos y habilidades en el trabajo
al servicio del grupo.
• Actividad: Inversión de energías en trabajos significativos, distribuidos
de acuerdo a sus capacidades, entre todos los miembros del grupo.
• Independencia: Actitud por la cual los miembros del grupo se
relacionan y realizan las tareas que a cada uno le corresponde.
• Adaptabilidad: Capacidad del grupo para aceptar con flexibilidad los
cambios y las influencias del medio ambiente con vistas al logro se sus
objetivos.
• Intereses: Participación de los miembros de un grupo en una tarea
significativa para ellos.
• Perspectiva: Capacidad del grupo para analizar los distintos elementos
que están en juego al realizar la tarea.
• Posición: Aptitud del grupo para permitir que se manifieste cada uno
de sus miembros en la ejecución de la tarea sin prejuicios de jerarquía.
• Conciencia: Posibilidad del grupo para mantener o mejorar la calidad
de su trabajo.
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El liderazgo
Líder, de la palabra inglesa «lead», con dos significados: Como
sustantivo significa «plomo» y como verbo «to lead» que se traduce
como «dirigir, guiar, dar dirección». Así, el líder que no dirige se
convierte en «plomo», en un obstáculo para el grupo.
El liderazgo puede definirse como el proceso de influir sobre las
personas, de manera que éstas se esfuercen voluntariamente hacia el
logro de las metas del grupo.

El liderazgo ha sido definido como la «actividad de influenciar a la gente

para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del
grupo»:
• El proceso de dirigir y orientar las actividades de los miembros en un
grupo. La habilidad de influir en un grupo para que alcance las metas
ejercido a través de un proceso de comunicación, en una situación dada,
para encauzar sus esfuerzos hacia la consecución de una meta específica.
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El liderazgo
En la dinámica de grupos se concede al líder como aquel que,
independientemente de su nivel jerárquico, es el que más influye en
un grupo para el logro de sus resultados.

Todo grupo humano organizado tiene consciente o inconscientemente

una serie de metas y una misión para alcanzar. El líder ayuda a que se
encuentren, clarifiquen y definan las metas.
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El liderazgo

También se consideran las influencias o conductas de liderazgo que

pueden ser de dos tipos:

Influencias de tareas, que son todas aquellas acciones de cualquier

miembro del grupo que definen metas, que programan actividades, que
proporcionan información relevante para facilitar la obtención de los
objetivos. También se refiere a las actividades que llevan al grupo a
evaluar resultados, a diagnosticar la situación actual del equipo en
relación con las metas, al control de actividades.

Influencias de mantenimiento, o intervenciones de liderazgo,

que son todas aquellas acciones de cualquier miembro de grupo que
fortalecen la integración y cohesión de dicho equipo. En esta
categoría se cuentan todas las intervenciones que proporcionan el
entendimiento de los miembros entre sí y la comunicación. También
aquellas que buscan el consenso y la valoración de las ideas y las
aportaciones de los miembros del grupo. Las que ayudan a resolver
las diferencias y los conflictos entre los miembros.
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El liderazgo
Cuando alguien adopta un papel de líder dentro de una organización,
mucho de su estilo depende de como maneje sus habilidades, tanto
técnicas, como humanas y conceptuales:

• En cuanto a la habilidad técnica nos referimos a la capacidad para

poder utilizar en su favor o para el grupo, los recursos y relaciones
necesarias para desarrollar tareas específicas y afrontar problemas.

• El otro elemento es su habilidad humana a través de la cual influye en

las personas, a partir de la motivación y de una aplicación efectiva de la
conducción del grupo para lograr determinados propósitos.

• El tercer elemento corresponde a la habilidad conceptual, aquella

capacidad que se tiene para comprender la complejidad del grupo en su
conjunto y entender donde engrana su influencia personal dentro del
grupo.
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El liderazgo
En todos los equipos surgen diferentes formas de liderazgo.
Cada persona puede manifestar su liderazgo en algún
momento. Para resumir, hemos identificado cuatro formas de
manifestación:
El fuerte es aquel que imparte órdenes e instrucciones a los
demás miembros del equipo, este tipo de líder produce
sumisión y se basa en el miedo.
El negociador es aquel que crea una relación de
intercambio y está orientada a la entrega de recompensas,
materiales o simbólicas, a los demás miembros. Genera una
sumisión deliberada en busca de la recompensa.
El héroe visionario es un líder inspirador, carismático, tiene
gran capacidad de comunicación y logra transformar las
expectativas de los miembros del equipo.
Por último, el superlíder se enfoca en el desarrollo y
crecimiento de los demás miembros del equipo, es un líder que
fomenta la iniciativa y la responsabilidad de los miembros
del grupo.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder y 10 para no serlo

Los 11 secretos para ser un buen líder

1. Valor inquebrantable.
2. Autodominio.
3. Profundo sentido de justicia.
4. Decisión.
5. El líder exitoso debe planear su trabajo y trabajar su plan.
6. Trabajar más que los demás.
7. Personalidad agradable.
8. Simpatía y comprensión.
9. Maestría en el detalle.
10.Voluntad y deseo de asumir plena responsabilidad.
11.Cooperación.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder y 10 para no serlo
Los 10 errores que hacen que una persona NO sea un buen líder

1. Falta de capacidad para organizar detalles.

2. Poca voluntad de prestar un servicio humilde.
3. Espera una recompensa por lo que saben en lugar de “lo que
hacen con lo que saben”.
4. Temor a la competencia de los seguidores.
5. Falta de imaginación.
6. Egoísmo.
7. Intemperancia.
8. Deslealtad.
9. Énfasis de la autoridad del liderazgo.
10.Énfasis en el título o jerarquía.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder
Valor inquebrantable:
Un buen líder se debe conocer lo suficiente no solo de manera personal
sino también en el área o rol que desempeña.
Nada quiere ser liderado por alguien a quien le falta valor o confianza en
sí mismo; no hay seguidores inteligentes que puedan ser dominados
mucho tiempo por este tipo de líder.

Autodominio
Una persona que no puede dominarse a si misma jamás podrá liderar
a otros.
El autodominio es justamente un ejemplo para las personas; que aparte
se identificarán (para eso sirve un líder en gran medida) y tratarán de
emularlo. Un líder sin autodominio es justamente un mal ejemplo a
seguir.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder
Profundo sentido de justicia:
Sin sentido de nobleza y de justicia ningún líder puede influir en
sus seguidores ni ser respetado por ellos.

Ejemplo: Un jefe que no solo, no reconoce los trabajos de los

demás; sino que también se acreditaba públicamente como el
autor de los mismos.
Esa persona puede tener todos los rasgos de un líder, pero ese
pequeño detalle; esa falta de nobleza hará que muchos de los
miembros de su equipo estén incómodos con el ambiente de
trabajo.

Decisión
Un líder que dude de sus decisiones está demostrando que no está
seguro de sí mismo; de esta forma no puede dirigir con éxito.
Un líder que duda; no es un líder y ya se verá más adelante el por
qué; cometa o no un error.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder
El líder exitoso debe planear su trabajo y trabajar su plan:
Un líder que actúa solamente por intuición a la larga es como un barco
que no tiene timón. Va a parar en cualquier puerto.
Un buen líder debe armar planes y seguirlos.

Trabajar más que los demás

Un aspecto clave de un buen líder es justamente el tener una buena
voluntad y hacer más de lo que exige a sus seguidores.
Caso contrario no está demostrando un buen sentido de liderazgo;
sino más bien una suerte de manipulación.

Personalidad agradable
No queda mucho que decir; las personas carismáticas; genuinas; que
tienen una personalidad agradable tienden a mejorar el sentido de
liderazgo.
En este aspecto conozco muchas personas que tienen una
personalidad magnética y son tratados como líderes por su forma de
ser aunque les falte una o varias cualidades.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder
Simpatía y comprensión
Un buen líder debe ser simpático con sus seguidores; capaz de
comprenderlos, tanto a ellos como a sus problemas.
Esto es tan simple como comprender que estamos a cargo de un
grupo humano.

Cuando lideramos no manejamos recursos humanos; sinceramente el

concepto “Recursos Humanos” no me gusta; un recurso puede ser
financiero; tecnológico o lo que uno quiera; pero cuando está rodeado
de personas… son personas y punto.
Un buen líder debe comprenderlas y también a sus problemas.

Maestría en el detalle
Simplemente ser un maestro en el arte de ser detallista. Un buen
líder debe ver desde el aspecto mínimo hasta el más avanzado
tratando de que nada quede afuera.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder
Voluntad y deseo de asumir plena responsabilidad
Un líder de éxito debe desear asumir la responsabilidad por lo que
respecta a las equivocaciones o negligencias de sus seguidores.
Si trata de evitar esta responsabilidad es casi seguro que su puesto
durará muy poco.
Cuando un seguidor comete un error, es el buen líder el que siente
que cometió ese error.
Es complicado encontrar un líder que se haga cargo de los errores de
sus seguidores; sucede que en los tiempos de hoy en día esto es
complicado.
Pero seguramente cada uno de vosotros tenéis presente alguna
situación donde el líder se hace cargo de los errores de sus
seguidores; eso a la larga significa que el líder no ha realizado un
buen trabajo.
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El liderazgo
11 Secretos para ser un buen líder
Cooperación
El líder exitoso comprende y aplica el principio del esfuerzo de
cooperación y es capaz de inducir a sus seguidores a que hagan lo
mismo.

Simplemente consiste en saber cooperar con los demás y lograr que

los demás comprendan esto para aplicarlo en sus acciones.
No queda mucho por decir aquí; el líder es parte de un todo que debe
saber hacer funcionar; y a su vez transmitir ese mensaje a los demás
para que exista una sinergia de trabajo entre todos.

Bueno hasta aquí tenemos los 11 secretos para ser un buen líder;
obviamente existen muchas cosas más que complementan a serlo,
sin embargo los líderes tienen usualmente estos puntos en común.
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El liderazgo
10 errores que hacen que una persona NO sea un buen líder
Falta de capacidad para organizar detalles
Todo buen líder debe saber organizar y dominar todo tipo de detalles.
Aquella persona que no pueda lograr esto; tiene un punto más en la
columna de “No soy un buen líder”.
Cuando un líder se presenta como demasiado ocupado para atender a
planes o emergencias, está admitiendo también su falta de eficiencia.
Por supuesto que todo esto significa también tener la capacidad de
poder traspasar los detalles a ayudantes competentes.

Poca voluntad de prestar un servicio humilde

Un buen líder simplemente debe ser capaz de ejecutar cualquier tipo
de trabajo que exigiría a otro.

Algo tan simple como comprender que el buen líder no solamente es

un ejemplo a seguir; sino que también es fuente de conocimientos a
adquirir por otros.
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El liderazgo
10 errores que hacen que una persona NO sea un buen líder
Espera una recompensa por lo que saben en lugar de “lo que
hacen con lo que saben”
Es muy simple, un buen líder no se lo considera tal por lo que sabe;
sino más bien por lo que hace con lo que sabe.

El mundo está lleno de personas totalmente inteligentes y llenas de

conocimientos; pero aquellos líderes verdaderos son los que fueron
capaces de utilizar todos esos conocimientos y hacer algo con ellos.

Temor a la competencia de los seguidores

Un líder que tema que en algún momento alguno de sus seguidores
pueda ocupar su cargo, tiene por seguro que esto sucederá en algún
momento.

Un buen líder justamente sabe aumentar la eficiencia de los demás

para inducirlos a rendir más; sin tener miedo de que generar eso se
convierta en un peligro. Caso contrario no estaría realizando bien su
función de líder.
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El liderazgo
10 errores que hacen que una persona NO sea un buen líder
Falta de imaginación
Sin ella todo líder es incapaz de generar planes de acción o hacer
frente a las emergencias que puedan guiar de forma eficaz a los
seguidores.
Justamente en momentos así, todos los ojos van a parar al líder quien
debe saber reaccionar de forma correcta para hacer frente a cualquier
problema.

Egoísmo
Un líder que reclame para sí mismo todos los honores del trabajo de
sus seguidores, puede estar seguro que en algún momento se
encontrará con un resentimiento constante por parte de ellos.

Cuando alguien sigue a un líder lo hace porque se siente identificado

con el mismo; con su forma de pensar y actuar, por lo tanto actuar
egoístamente significa romper ese eslabón importante en la cadena
de cualquier liderazgo.
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El liderazgo
10 errores que hacen que una persona NO sea un buen líder
Intemperancia
Esto significa que aquel líder que rompa el temperamento por
cualquier razón termina generando un descontento en los demás.

A nadie le gusta la gente sumamente ansiosa; que pierde por nada los
nervios y cambia el temperamento o que trata con malas formas a las
personas. Simplemente para ser un buen líder hay que controlar
demasiado bien esto.

Deslealtad
Cualquier líder que no sea fiel a la confianza que depositan en él sus
seguidores, no va a durar mucho como líder.

Retomamos con esto el sentido que las personas que sigue a cualquier
líder lo hacen porque se siente identificadas con él; por lo tanto ser
desleal es uno de los principales motivos por el cual muchos líderes
dejaron de serlo.
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El liderazgo
10 errores que hacen que una persona NO sea un buen líder
Énfasis de la autoridad del liderazgo
Cual buen líder sabe estimular e inducir a las personas a ser más
eficaces en lugar de estar inyectándole temor a los mismos.

Cualquier líder que use su posición y abuse de la misma por medió

del énfasis de su autoridad, está dejando de ser líder para
convertirse en dictador.

Énfasis en el título
Un líder competente no requiere ningún título que le gane el respeto
de sus seguidores. Aquella persona que siempre recalca de
sobremanera esto es porque no tiene mucho más por decir.

Las puertas de un buen líder están siempre abiertas a todos sin

necesidad exigir que las personas se pongan a su altura.
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El liderazgo
DINÁMICA DE REFLEXIÓN
“Fila de lideres”.
En todo equipo humano se dan diversas actitudes y condiciones que
determinan el liderazgo del grupo.

Desarrollo: se pide a varios miembros del grupo que se coloque en fila, y

observen al grupo, y coloquen delante a quién se considera que posee
aptitudes, habilidades y condiciones de líder.
Procedimiento de participación:
1. se pide pasar al centro unas 10 personas.
2. a los voluntarios se les indica que se coloquen en fila y en silencio.
3. quienes crean haber ejercido mayor liderazgo deben pasarse delante.
4. el que no este de acuerdo con la posición que ocupa alguien podrá
subirlo o bajarlo y este debe dejarse

Se irá moviendo a los miembros del grupo hasta que se considere que la
fila de lideres está de mayor a menor.