Centro Panamericano de Idiomas

Programa CPI Kids and teens

Comunicado de evaluación Teens

Docente: Rafael Díaz Mora Proyecto # 2

Grupo: Teens A1.2 Fecha de aplicación: 08/10/2022
Materiales: Imágenes, fotos o mostrando elementos reales.

Tema 1 Gramática y Estructuras Actividades de evaluación

Listening and Reading: Con relación al tema el
estudiante realizará una pequeña prueba de
comprensión auditiva y de comprensión de
Prepositions of place
lectura.
Where can I
Singular and plural possessive Writing and Speaking: El estudiante durante la
find it?
nouns clase muestra una foto o dibujo que represente su
casa y hace una descripción breve. (material del
que está hecho, cantidad de habitaciones, color
y tamaño)

Tema 2 Gramática y Estructuras Actividades de evaluación

Listening and Reading: Con relación al tema el
estudiante realizará una pequeña prueba de
comprensión auditiva y de comprensión de
Modal verb should (not) for lectura.
suggestions Writing and Speaking: En parejas durante la clase
I don’t feel so los estudiantes harán un juego de roles. Cada
Modal verbs may and might for
well. estudiante está enfermo y el compañero le hace
possibility
al menos 3 recomendaciones utilizando should y
Quantifiers shouldn’t (en la p. 62-63 hay un vocabulario que
les será muy útil para estos roles). Las
enfermedades serán asignadas al azar durante la
prueba

Tema 3 Gramática y Estructuras Actividades de evaluación

Listening and Reading: Con relación al tema el
estudiante realizará una pequeña prueba de
comprensión auditiva y de comprensión de
lectura.
Writing and Speaking: En parejas los estudiantes
Present continuous with future tendrán 15 – 20 minutos para planear una fiesta
meaning para CPI, pensar en los puntos que se muestran en
Around school la siguiente tabla y presentar su propuesta a la
Modal verbs can and could for
clase.
polite requests

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Firma de recibido del responsable