Tipo de Nombre del Objetivo del Frecuenci Responsable Fuente de Forma de Unidad Meta Rango de Frecuenci Responsabl

Indicado Indicador Indicador a de la Información Calculo de Toleranci a de toma e de la toma

r de medición para la Medida a de de
Medición medición decisiones decisiones
Eficacia Porcentaje Identificar el Anual Coordinado Resultado Se debe Porcentaj El 80% de Alto Anual Directivas
de porcentaje r de Pre- de realizar la e (%) estudiante de la
estudiantes de Icfes evaluacione frecuencia deben Institución,
con que se
que se estudiantes sy estar en un Rectoría
encuentran
encuentran que se simulacros. los rendimient general.
con un encuentran Rubricas. estudiantes o
rendimiento con un en cada académico
académico rendimiento nivel alto en los
alto en sus académico educativo diferentes
procesos alto en sus hay que procesos
tener en Básico
formativos procesos formativos.
cuenta que
académicos formativos
se toma los
, Pruebas académicos limites
Saber e , Pruebas superiores
Icfes Saber e para que el
Icfes sistema no
escoja
aquellos
que ya han
sido
identificados Bajo
. Luego de
tener el
número de
estudiantes
en cada
nivel, se
divide sobre
el total de
estudiantes
por cada
gado y
multiplicarlo
por 100.
LIDERAZGO EN LA ACTIVIDAD DEPORTIVA
Y LA RECREACION
Aprendiz: Wadid Pinedo Rodríguez