INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE COMERCIO VERSION 2

GESTION ACADEMICA COMPONENTES

PROCESO: GESTION DE AULA Guía 1 -El muchacho de la boina blanca
AREA HUMANIDADES ASIGNATURA LOC DOCENTE: GIOVANNI ANTONIO LEAL
MALDONADO
GRADO: SEPTIMO SEDE: A JORNADA: TARDE FECHA: PERIODO IV
NOMBRE COD

Guía 1: (tiempo de realización – 1 semana) comienza en clase y se termina en casa.

Deben leer los siguientes capítulos:

Los dominios de parcacho

La lectora, la actriz y la monja
Pelea en el Teri hi

Buenas tardes estimados estudiantes, para mí es un placer saludarlos.

En esta etapa del libro vamos a abordar los capítulos nombrados anteriormente y corresponden a las páginas que
se están enunciando.

De acuerdo a este tramo del libro se debe desarrollar las siguientes actividades:

1. Lectura pausada y analítica para entender lo que nos quiere transmitir realmente, para esto el salón debe
guardar silencio al entender la alta capacidad de concentración se logra evitando el ruido.
2. Interpretación del texto: Tomando en cuenta lo que el texto narra en este tramo, vamos a realizar una
síntesis en dos páginas al narrar con tus propias palabras lo que entendiste, recuerda que a tu edad ya estás
en capacidad de hacerlo. Es por eso que se calificarán los siguientes ítems:
a. Concordancia del escrito
b. Uso de conectores que nos sirven para matizar el escrito de una manera más culta y original.
c. El buen uso de la ortografía es un deber en cualquier registro académico a realizar, por eso recuerda
mascar bien los puntos, tildes, comas, mayúsculas y demás.
d. El manejo de dos colores de lapicero que representan la diferencia y orden al entregar.
e. Realizar una letra legible. (que se entienda a la luz de cualquier lector)

3. Adaptación del vocabulario: Cuando mas aprendemos se da como resultado de cuando más leemos. Por
ende y acorde al tramo leído que se encuentra expuesto al principio de la guía vamos a hacer lo siguiente:
a. Lista de vocabulario nuevo con su significado correspondiente
b. Marcar mediante un paréntesis en que página y renglón se encuentra la palabra.
Ejemplo:
(Renglón 6 Pág. 24) Indolente: persona que tiene pereza y falta de voluntad para hacer una cosa.
4. Repuesta gráfica: como ya has realizad dos páginas del resumen y otra más para el vocabulario nuevo,
dedicaremos otro espacio para ilustrar en una imagen grande, entendible y con colores lo que imaginas en
este tramo del libro (es de libre escogencia lo que quieran diseñar: escenarios, personajes, etc.)
5. El profesor al calificar el cuaderno sacará una nota que se le sumará a una pregunta que el haga sobre este
tramo del texto. Es por eso que es importante no copiarse del compañero sino de realizar esta guía a
conciencia.