MÓDULO 2: SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES.

ESTUDIANTE: DULCE AIDE GALÁN GONZALEZ.

DOCENTE: LIC. SALMA VILLANUEVA MARTINEZ.
ACTIVIDAD: 3 COMPARTIENDO SIGNIFICADOS (Semana 3: Mediación y
construcción conjunta de significados.).
Vygotsky en su teoría de psicología del desarrollo, la cual nos indica que el
aprendizaje y la adquisición de conocimientos se desarrollan siempre en un ámbito
de interacción social.

Retomando los aportes de los trabajos anteriores, tenemos que la mediación es una
tarea de interacción, un proceso que busca otorgar un espacio de diálogo directo y
participativo entre 2 o más personas. La idea es que conversen los interesados y
realicen sesiones acompañados por un mediador que facilita el diálogo en donde
todos buscaran vías de solución en un tema o conflicto. La mediación supone
generar formas comunicacionales que promuevan el aprendizaje autónomo, la
enseñanza la ejerce el profesor, quien es el mediador que guía y orienta la actividad
de aprendizaje del estudiante, lo que le va a permitir comprender los significados de
los contenidos y alcanzar las metas de aprendizaje propuestas. Supone acompañar
al estudiante hacia un nivel superior al actual, para que se desempeñe de manera
independiente.

La formación de las funciones psicológicas superiores ocurre, en un primer

momento, en la interacción o cooperación social (interpsicológica), y en un segundo
momento con la internalización del producto de la interacción social (intra
psicológica) y que se desarrollan y van ocurriendo en un proceso que implica
trabajar en la Zona de Desarrollo Próximo (Z.D.P).

Mecanismo Interpsicológico: Es aquella influencia educativa que permite al niño

relacionarse primero con el entorno a nivel social, es decir, entre personas. Para
que este se vaya desenvolviendo sin ningún problema.

Mecanismo Intrapsicológico: Son actividades de preguntas-respuestas para los

niños enfocadas en su desarrollo interno, haciendo que estos tengan la capacidad

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de poder responder en el entorno que se encuentren. Ambos mecanismos son
Planeados por Vygotsky.

Interactividad es una de las características fundamentales del proceso de

aprendizaje. - Interactividad entendida como acción de interconectar, a través de
medios técnicos a estudiantes dispersos, a productores de materiales y a profesores
que participan de forma remota en procesos de enseñanza a distancia.

Gracias a la interactividad y por medio de esta, se realiza el proceso de construcción

del aprendizaje, y este se va logrando de manera constante entre un profesor y el
estudiante, esta interactividad también puede influir a un tercero, que es otro
compañero. Es importante añadir que se pautan reglas a seguir para un correcto
comportamiento del grupo.

Finalmente en los mecanismos inter e intra psicológicos, los cuales se irán formando
por medio de la interacción constante, por ejemplo, en el caso de los intra
psicológicos son aquellos mecanismos que son propios, quiere decir que a cada
sujeto le pertenecen, conformado por vivencias y experiencia propias que serán
compartidas con el resto del grupo y los mecanismos inter psicológicos están
conformados por los aprendizajes y experiencias de los otros, los cuales, se irán
conformado poco a poco como parte nuestra( el funcionamiento inter psicológico
define al intra.)

El papel de un coordinador de grupos, para cumplir con sus funciones de mediador

del aprendizaje debe ayudar a establecer relaciones interpersonales, de esta
manera el alumno desarrolla los procesos psicológico superiores, lo cual implica que
a través de la educación se promueve el desarrollo individual de los miembros del
grupo la asimilación y producción de la cultura grupal.

Vygotsky, L. (1988). Interacción entre aprendizaje y desarrollo. El desarrollo de los

procesos psicológicos superiores, 123-140.

Luria, A. (s.f) “Vygotsky y las funciones psíquicas superiores”. San José, Costa
Rica: Proyecto SIMED (mineo).

Matos, J. El paradigma sociocultural de L.S. Vygotsky y su aplicación en la

educación (mimeo).

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 Vygotsky, L.S. Pensamiento y Lenguaje. Buenos Aires, Argentina: La Pleyade.
1978. Visitas:217