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Cuestionario Docente en Barinas

Este cuestionario personal para docentes recopila información sobre: 1) datos personales y familiares del docente; 2) características de su vivienda y situación socioeconómica; 3) detalles sobre su trabajo docente como nivel educativo, asignaturas, técnicas de enseñanza y capacitación recibida. El cuestionario busca determinar acciones para mejorar la calidad educativa a partir de la realidad reportada por los profesores.
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Cuestionario Docente en Barinas

Este cuestionario personal para docentes recopila información sobre: 1) datos personales y familiares del docente; 2) características de su vivienda y situación socioeconómica; 3) detalles sobre su trabajo docente como nivel educativo, asignaturas, técnicas de enseñanza y capacitación recibida. El cuestionario busca determinar acciones para mejorar la calidad educativa a partir de la realidad reportada por los profesores.
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION


ZONA EDUCATIVA BARINAS
CIRCUITO EDUCATIVO 07.16
CAPITANEJO ESTADO BARINAS

CUESTIONARIO PERSONAL DOCENTE.

Instrucciones:
A continuación se presenta una serie de afirmaciones. Lea cada una de ellas y responda de acuerdo a
lo que considere se corresponda a su realidad, de ese modo la información que recabemos será de
utilidad para determinar acciones necesarias a fin de mejorar la calidad educativa. Agradecemos su
colaboración.

A. DATOS BASICOS DEL DOCENTE

1. Nombre de la institución donde labora:___________________________________________________

2. Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino

3. ¿Cuál es su estado Civil?: Casado(a):_______ Soltero(a):_______, Divorciado(a): ________


Viudo(a):______ en Concubinato:______

4. ¿Padece o ha sufrido de alguna enfermedad:? Si:____ No:______ En caso de que su respuesta sea
afirmativa señale
cual:_______________________________________________________________________________

5. ¿Está recibiendo algún tratamiento médico actualmente?. Si:_____ No:_____

B. GRUPO FAMILIAR.

1. Cuantas personas conforman su núcleo familiar: ________


2. ¿Cuántos hijos tiene?_____
3. Algunos de sus hijos padece o ha sufrido alguna enfermedad: Si:____ No:______ En caso de que
su respuesta sea afirmativa señale
cual:______________________________________________________________________________
_
4. Posee alguno de sus hijos incapacidad: Si____ No:_____
Cual:________________________________
5. ¿Quién cuida de sus hijos mientras usted trabaja: Padre:___ Madre:___ Abuelos:______ Tios:_____
Otros:___
6. Cuantos hijos tiene estudiando ______
7. Tiene otro trabajo fuera del horario de clase: Si:_____ No:_______ si su respuesta es afirmativa
especifique a que se dedica:_______________________________.
C. SOCIOECONOMICO
1. ¿Cuál es el tipo de vivienda donde reside? Quinta: ____ Casa: _____ Apartamento:___
Rancho:____
2. ¿Cuál es la tenencia de su vivienda?: Propia:_______; Alquilada:______; Cedida:__________,
Otro:_________
3. Cuantas personas contribuyen a los gastos del hogar:______________
4. ¿Con cuáles servicios cuenta la vivienda?: Aguas blancas:_____, Suministro eléctrico:______,
Gas:____, aguas servidas:____ Aseo urbano:____, Pozo Séptico:_____ , Tanque de Agua:_____
Teléfono:______
5. ¿En qué condición se encuentra la vivienda?: Buen estado:________ Regular:______
Deteriorada:______
6. Ha sido beneficiado con algún programa o Misión social que brinda el gobierno: Si____ No:____
Cuál:_____________________________________________________________________________

D. CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DOCENTE

1. ¿Cuál de los siguientes Niveles o Modalidades atiende en su institución:

a) ( ) Inicial
b) ( )Primaria
c) ( )Educación Media
d) ( )Educación Especial
e) ( ) Educación de Jóvenes, Adultas y Adultos.

2. ¿Con cuales grados, años y/o periodos trabaja en su institución?.____________________


3. ¿Cuáles áreas o disciplinas imparte en su institución:_____________________________
4. ¿Qué Matricula atiende?:________________

5. En su centro educativo se dan reuniones a inicios del año escolar entre docentes del mismo nivel con el
objetivo de: (Puede marcar varias opciones)

a) ( )Coordinar los contenidos que se desarrollarán


b) ( )Informarse acerca de la condición académica del grupo que recibe
c) ( )Coordinar la participación en actividades como concursos, olimpiadas y/u otros
d) ( ) Informarse con respecto a los estudiantes que presentan problemas de conducta, rendimiento
académico u otro.
e) ( )Aclarar dudas e inquietudes acerca de su labor docente
f) ( ) No se realiza ninguna reunión inicial

6. Al inicio del año escolar, identifica los aprendizajes previos de sus estudiantes con: (puede
marcar varias opciones)

a) ( ) Preguntas orales al grupo


b) ( ) Ejercicio escrito individual
c) ( ) Ejercicio escrito en grupo
d) ( ) No se realiza

7. Cuáles de las siguientes técnicas es la más utilizada por usted en el salón de clases

a) ( ) Expositiva
b) ( ) Juegos didácticos
c) ( ) Dictado
d) ( ) Debates
e) ( ) Trabajo en grupos
f) ( ) Mapas conceptuales
g) ( ) Cuestionarios
h) ( ) Explicación de textos escritos
i) ( ) Trabajos de investigación
j) ( ) Composiciones
k) ( ) Murales
l) ( ) Otros: _______________________________________________________

8. Señale si complementa el desarrollo de los contenidos del programa curricular con otras
actividades como las que se listan a continuación

a) ( ) Visita a museos
b) ( ) Asistencia a ferias educativas
c) ( ) Asistencia a ferias culturales
d) ( ) Realización de investigación
e) ( ) Giras ecológicas o ambientales
f) ( ) Participación de los estudiantes en actividades de la comunidad.
g) ( ) Otras: ________________________________________________________

9. La Institución Educativa ofrece a los docentes acompañamiento, capacitación, supervisión,


talleres, u otros mecanismos que me sirven para:

SIEMPRE CASI POCAS NUNCA


SIEMPRE VECES
a) Implementar estrategias pedagógicas para apoyar el
aprendizaje de los estudiantes
b) Actualizar mis conocimientos sobre la disciplina que enseño.
c) Actualizar mis conocimientos sobre cómo aprenden los
estudiantes de acuerdo a su edad/nivel de desarrollo
d) Atender a la diversidad de estudiantes y sus necesidades
educativas, tales como: estilos y ritmos de aprendizaje,
problemas de aprendizaje, bilingüismo, talento,
discapacidad, entre otras.
e) Incorporar el uso de la tecnología para facilitar el aprendizaje
de mis estudiantes.

10. Esta dispuesto(a) a participar en los PNFA que ofrece el Ministerio del Poder Popular para la
Educación. Si:______ No:_____ Justifique su
respuesta:__________________________________________________________________________

1. En cuanto al PEIC Y PI.


Si No
Se integra en la elaboración y ejecución del PEIC Y PI Institucional
La Misión, visión y valores.
Los Objetivos estratégicos.
La Propuesta pedagógica.
El plan de acción

2. La institución educativa brinda orientaciones para:

Si No
Implementar la propuesta
pedagógica
Alcanzar los objetivos estratégicos
de la Institución desde nuestro rol
como docentes.
Desarrollar los valores de la
Institución con mis estudiantes
El plan de acción
3. En cuáles de los siguientes aspectos considera usted que necesita más reforzamiento para su
labor docente

a. ( ) Planeamiento didáctico (Planificación)


b. ( ) Evaluación de los aprendizajes
c. ( ) Metodologías y estrategias didácticas específicas para la asignatura
d. ( ) Manejo de la adolescencia

4. Cuál de las siguientes acciones realiza usted con más frecuencia en sus estudiantes para la
atención de las deficiencias escolares o bajo rendimiento. (puede marcar varias opciones)

a) ( ) Reforzamiento
b) ( ) Nivelación
c) ( ) Adecuaciones curriculares
d) ( ) Otras: ________________________________________________

5. Desarrolla usted tareas de nivelación o reforzamiento con los estudiantes que presentan bajo
rendimiento (seleccionar 2 alternativas)

a. ( ) Cuando tiene oportunidad de hacerlo


b. ( ) Cuando el horario se lo permite
c. ( ) Sólo cuando el bajo rendimiento es muy acentuado
d. ( ) Casi siempre lo hace

6. ¿Cuál es el promedio de frecuencias de visita de los padres de familia al salón de clases para
conocer el avance escolar de sus estudiantes? (Respuesta única)

a. ( ) Una vez al mes


b. ( ) Más de una vez al mes
c. ( ) Una vez por lapso
d. ( ) Más de dos veces por lapso
e. ( ) Sólo al recibir boletines
f. ( ) Casi no visitan

7. ¿Cómo considera, en términos generales, el apoyo de los padres de familia brindan a sus hijos
para la realización de las tareas escolares?

a. ( ) Muy bueno
b. ( ) Bueno
c. ( ) Regular
d. ( ) Deficiente
e. ( ) No se da

8. ¿Con qué frecuencia recibe usted la visita del director o subdirector y del supervisor para
realizar la supervisión de su labor docente? (Recuerde que es respuesta única). Marque con una
X la respuesta de cada frase

Director Supervisor
Una vez al mes
Dos veces al mes
Una vez por lapso
No hay visitas.
9. ¿CÓMO DEFINIRÍA EL ESTILO DE TRABAJO DE SU DIRECTOR

La Pocas No se
El/La director(a) del plantel es … marque con una X la mayoría veces
respuesta de cada frase de las
veces

Autoritario (impositor)

(permisivo)

Participativo (democrático)

Burocrático (complicado)

Proactivo (ágil)

E. CLIMA INSTITUCIONAL

1. EN GENERAL PIENSA QUE LAS RELACIONES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA


ENTRE…MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA DE CADA FRASE

Muy Buenas Regulares Malas Muy


buenas relaciones relaciones relaciones malas
relaciones relaciones
Alumnos y alumnas son
alumnos/as y profesores/as son:
alumnos/as y la Dirección son:
Alumnos/as y los otros adultos: (vigilantes,
administrativos, obreros/as aseadores/as,
cocineras/os) que trabajan en la institución
son
Entre profesores y profesoras son.
Entre profesores(as) y Directores(as) son

2. En la Institución Educativa se realizan acciones que promueven el trato respetuoso y las buenas
relaciones entre los distintos miembros de la comunidad educativa. Si:______ No:_____
Cuáles:____________________________________________________________________________

3. Para prevenir o resolver posibles conflictos, en la Institución Educativa:

Me brindan orientaciones sobre cómo prevenir y solucionar Si No


conflictos
Sé a quién dirigirme en caso de que tenga alguna dificultad.
Me dan a conocer los documentos que contienen los
mecanismos para la resolución de conflictos
Los conflictos se resuelven de acuerdo a las orientaciones
establecidas en los documentos de la Institución educativa.
Los directivos intervienen oportunamente en el caso de que se
presenten problemas entre los miembros de la comunidad
educativa.

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