ESCUELA SECUNDARIA ORIENTADA Nº 596

PLANIFICACION ANUAL 2022

ESPACIO CURRICULAR: LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES

CURSO: 1er AÑO
DOCENTE: NADAL, IVANA LEA
ASIGNATURA: de tipo obligatoria.
Carga horaria: 3 hs semanales.
CORREO ELECTRONICO: ivananadal87@gmail.com

FUNDAMENTACION:
A través de de la enseñanza en el Laboratorio de Ciencias Naturales, se pretende
fomentar el interés, el conocimiento y la comprensión de contenidos relacionados con
la ciencia, el ambiente, la tecnología y profundizar en las metodologías propias de las
Ciencias Naturales, asi como también diseñar las experiencias y dispositivos que le
permitirán obtener los datos para resolver un problema.

OBJETIVOS GENERALES:
- aprender ciencias (adquisición y desarrollo de conocimiento conceptual y
teórico);
- aprender sobre ciencias (comprender cómo la ciencia interpreta la naturaleza,
cuáles son los métodos de la ciencia, así como la interacción de la ciencia con la
tecnología, la sociedad y las cuestiones ambientales)
- aprender a hacer ciencias (acompañar a los estudiantes a trabajar a partir de
una práctica investigativa)

CONTENIDOS:
Eje 1: Conocimientos básicos:
Importancia del laboratorio de ciencias naturales. Método científico.
Materiales de laboratorio, reconocimiento y utilización de los materiales.
Microscopio; partes de un microscopio óptico y de una lupa binocular; utilización.
Termómetro: partes y utilización.
Normas básicas y precauciones para el trabajo en el laboratorio.
Pictogramas; información general.

Objetivo general: Conocer los instrumentos básicos utilizados y requeridos en el

laboratorio.

Objetivos específicos: -conocer el nombre de todos los instrumentos utilizados en

el laboratorio para realizar prácticas necesarias.
- Comprender e identificar la función de cada uno de los instrumentos del
laboratorio.

Eje 2: la naturaleza.
Objetivo general: reconocer y describir algunas características de conservación de
la naturaleza.

Objetivos específicos: - reconocer la importancia del entorno natural y sus

recursos, desarrollando conductas de cuidado y conservación.
El suelo; estructura, conservación, realización de terrario casero; erosión; técnicas
agrícolas, elaboración de humus.
El agua: transpiración de los vegetales, tropismos, capilaridad.
Ciclo del agua: estado de agregación de la materia, potabilización del agua,
contaminación del agua.
La atmosfera: composición, capas de la atmosfera, presión atmosférica, fenómenos
atmosféricos.

METODOS:
- Realización de diseños y actividades experimentales adecuadas al contexto,
utilizando materiales de laboratorio, instrumentos diversos, atendiendo a las
normas de seguridad.
- Producir materiales didácticos fundados en modelos explicativos, maquetas,
recursos informáticos.

ACTITUDES:
 - Valoración por el esfuerzo personal, responsabilidad y respeto de la consigna
de trabajo tanto áulico como en el laboratorio.
- Valoración en el intercambio de ideas y el trabajo grupal como fuente de
construcción de conocimientos.
- Respeto por las normas de trabajo en el ámbito científico escolar.

BIBLIOGRAFIA:
- Cuadernillo de laboratorio de Ciencias Naturales utilizado en clases.