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Planes de Curso 2022 A MDC
Planes de Curso 2022 A MDC
Acuerdo pedagógico y métodos de calificación, El seminario 1 se asigna a cada grupo (máximo X) para que desarrolle un poster científico para presentación donde se resuma de manera didáctica los
socialización del programa del curso. Agrupación de Se distribuyeron los temas en aspectos más relevantes de su tema de seminario. Presentación (dominio del tema) 30, Calidad de pieza gráfica 20. En el Seminario de investigación, los
1 11/05/2022 50 y 100
estudiantes por grupos de trabajo. Escogencia de grupos de trabajo estudiantes deben escoger un tema y desarrollarlo elaborando un artículo de revisión y una presentación para el seminario. Presentación (dominio del
trabajos y temas. tema) 40, Artículo de revisión 40. Los seminarios empiezan la semana 9 (20/07/2022)
Impacto del cambio climático en la conservación de las Video foro Conservación y Video foro donde se verán dos documentales y luego se hará un foro sobre los mismos.
8 20/07/2022 30
especies: enfermedades emergentes Cambio climático
11 10/08/2022 Práctica COYAIMA . Práctica de campo 50 El informe será realizado directametne en el campo.
Daniela Tabares /
5. Logística en trabajo de campo: Técnicas básicas de supervivencia,
6.. Impacto de animales domésticos en la salud de la fauna silvestre: Un enfoque Camla Liévano / Paula Marela Santiago Alejandro
toma e interpretación de datos, cartografía básica, preparación de
desde ONE HEALTH
13 24/08/2022 Murillo Hurtado / Juanita salidas, equipo básico y manejo de equipos. 6. Conservación de Montilla /// Brenda
(https://revistas.udea.edu.co/index.php/biogenesis/article/view/338530/207936
especies sanas en ecosistemas sanos: Oenegés, conservación y
26 ) María Mora Gómez. Lorena Fandiño / Juliana
servicios ecosistémicos.
Méndez / Heiken Cortés
16 14/09/2022 Evaluación Final acumulativa Evaluación final acumulativa 100 Se evaluará el conocimiento adquirido en la asignatura de forma cuantitativa, donde demostrará conocer los aspectos básicos vistos en la asignatura
Enfermedades
emergentes y
reemergentes
5. Orígenes ambientales, culturales y sociales de una
pandemia: COVID 19
(VARIOS (entre otros):
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0
213911120300844
5. Logística en trabajo de campo:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/vi
Técnicas básicas de supervivencia, toma
ew/342049 Andrea Catalina Triana Cruz / Manuel Alejandro Ortiz Gonzalez / Jenny Natalia
e interpretación de datos, cartografía Daniela Tabares / Santiago Alejandro Montilla
Enfermedades https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/nova/artic Mora David
básica, preparación de salidas, equipo
emergentes y le/view/4193
básico y manejo de equipos.
reemergentes https://www.redsudamericana.org/sites/default/files/
doc/Documento%20Webinar%20Galindo%20y%20Lor
enzo%20(Junio%202020)%20vf_0.pdf
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php
/anales/article/view/17782/14875
Jenny Natalia Mora David, Manuel Alejandro Ortíz González, Andrea Catalina Triana Cruz
Juan Esteban Moreno Mejía, Lina Constanza Toro Rodríguez, Maria José Velásquez Pérez
Camila Andrea Liévano Solórzano, Luis Antonio Lima Tique, Juanita María Mora Gómez,
Paula Marcela Murillo Hurtado
Laura Daniela Lésmes Díaz, Nikol Dayana Lozano Yate, Paula Daniela Sánchez Rozo
Santiago Alejandro Montilla Rosero, Karen Viviana Rodriguez Marín, Daniela Tabares Tafur
Heiken Arleth Cortés Suaza, Brenda Lorena Fandiño Gutierrez, Juliana Méndez Beltrán.
Luyza Fernanda Cadavid Salcedo, Sofia Guerrero Pineda, Juan David Méndez Cuellar,
Christian Camilo Patiño Valencia