UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE DOCENCIA MEDIA Y DIVERSIFICADA
PROFESORADO EN DOCENCIA MEDIA

DOCENTE
MARIA DEL CARMEN AGUILAR

ASIGNATURA
FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE LAS CIENCIAS DELA EDUCACIÓN

TEMA DEL TRABAJO

LOS FUNDAMENTOSY SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

ESTUDIANTE
MORALES, YENSI YULISSA

FECHA DE ENTREGA
23 DE SEPTIEMBRE DE 2022
 LOS FUNDAMENTOS Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

Fundamentos Renovar la educación gracias a la • adquirir conocimiento de los

Biológico investigaciones y al progreso de las fundamentos biológicos de la
tecnologías que influyen sobre la educación, comportamiento
educación. Abriendo una de los humanos
perspectiva al mejorar los proceso de • valorar la actitud científica
aprendizaje.

Fundamentos Son la base que sustenta los • Propicia el desarrollo

Filosóficos objetivos curriculares, que a su vez • Fortalece valores
orientarán la selección de contenidos • Busca formar
, la planificación de situaciones de • Orienta el desarrollo integral.
aprendizaje y sus correspondientes
metodológias, los recursos y la
evaluación.

Fundamentos Aporta elementos para acercarse al • Desarrollo de personalidad

Psicológicos estudiante y conocerlos en sus • Fundamento en el alumnado
características particulares en su • Estimula conocimientos,
forma de enfrentar el proceso de habilidades
aprendizaje y de interactuar en • Fundamenta el hecho que
situaciones personales y sociales. vivan un proceso de
educación permanente
Fundamentos Brinda una serie de conocimientos de • Analizar las relaciones de
Sociológicos vital importancia para la labor de un género educativa en
docente en la época contemporánea, diferentes edades.
donde la sociedad, la comunidad y la • valorar el papel de la escuela
familia son factores esenciales de como centro cultural de la
socialización y forman parte de comunidad
diverso espectro de factores que • identificar las problemáticas
educan/forman al individuo en cuanto
ser social
Fundamentos Estudia asuntos económicos • Analizar y valorar los efectos
Económicos relacionados con la educación, de la educación
incluyendo la demanda de educación, • Propiciar la reflexión y el
la financiación y provisión de esta juicio personal acerca de las
realidades económica y
educativas
• Aprender a investigar en el
campo de la economía de la
educación

Fundamentos Conjunto de leyes, decretos, • Reducir el analfabetismo

Políticos disposiciones, reglamentos y • Generar condiciones
resoluciones que conforman la educativas que fomenten
doctrina pedagógica de un país y conocimiento, valores y
fijan así mismo los objetivos de esta aptitudes para alcanzar
los procedimientos necesarios para nivele educativos
alcanzarlos.
Fundamentos Implica la idea de lo que es contenido • Toma de decisiones

Epistemológicos de aprendizaje y conocimiento • Búsqueda de conocimientos

valioso. Dependiendo del docente y • Enfatiza la investigación
la comunidad educativa se estructura • Orienta hacia el desarrollo
una ideología personal sobre la • Propone el fortalecimiento de
educación que se proyecta en la los valores
práctica; es decir que existe relación • Ofrece una oferta que se
entre las creencias epistemológicas caracteriza por se
de los profesores y los estilos democrática, progresista,
pedagógicos que adoptan, se hace participativa, innovadora
visible, en la dirección del proceso • Se fundamenta en principios
enseñanza-aprendizaje y los universales, humanísticos,
diferentes matices que le imprime a cívicos, éticos. morales,
cada uno de sus componentes. Los científicos, tecnológicos de
fundamentos epistemológicos se nuestra comunidad
entrecruzan con otras variables y
forman una red que es el soporte de
la interpretación curricular.
Fundamentos Tiene como objetivo propiciar la
• Contribuir de manera positiva
Culturales entrega de los elementos teóricos, de
y eficaz para el desarrollo
carácter filosóficos, históricos,
social, la convivencia , la paz
tecnológicos, sociólogo y
y la seguridad
antropológicos , que permite la
ejercitación de una practica • Responder a los desafíos y

pedagógica critica y significativa, a oportunidades que implica el

partir del conocimiento y el análisis desarrollo sostenible,

reflexivo acerca de los fines y respetando la diversidad

cultural.
desafíos de la educación en la
sociedad a partir de un profundo
análisis de los patrones culturales
humanos.