#RedITC

#Modelo
EDUCAR

Contribuyendo a transformar la realidad local, regional y nacional desde el

Sistema Educativo Nacional mediante el fomento de una Cultura Emprendedora
en las y los jóvenes de Honduras.
#RedITC
#Modelo
EDUCAR

VISIÓN MISIÓN
Ser una red de centros de
educación media referente a nivel Somos una red de centros de
educación media, dedicada a la
local, nacional e internacional, que formación integral de talento humano
implementa el modelo educativo con una cultura emprendedora e
comunitario para el desarrollo innovación educativa que contribuya
económico local, fomentando una a la transformación de la realidad
cultura emprendedora, de local, regional y nacional.
seguridad alimentaria, resiliencia,
entregando servicios educativos de
calidad.

Contribuyendo a transformar la realidad local, regional y nacional desde el Sistema

Educativo Nacional mediante el fomento de una Cultura Emprendedora en los y las jóvenes
de Honduras.
#RedITC
#Modelo
EDUCAR
OBJETIVO ESPECÍFICOS
1. Brindar servicios educativos de calidad
GENERAL vinculados al contexto y nacional.
2. Establecer alianzas estratégicas para la
implementación de procesos educativos.
Contribuir al Desarrollo 3. Promover en los hogares de las zonas de
Económico Local Territorial en influencia educación alimentaria nutricional
el contexto geográfico de con capacidad Resilientes mediante una
producción diversificada y escalonada.
influencia a través de acciones 4. Reducir los índices de migración interna y
que fomenten una Cultura externa de personas, promoviendo
Emprendedora con Calidad opciones productivas y empresariales que
garanticen su bienestar personal, familiar,
Educativa. comunitario y regional.

Contribuyendo a transformar la realidad local, regional y nacional desde el Sistema

Educativo Nacional mediante el fomento de una Cultura Emprendedora en los y las jóvenes
de Honduras.
 ANTECEDENTES HISTORICOS RED ITC
1977 1978 1995 1997
Se crea el primer - Con el Proyecto
- Se crea la Unión
Instituto Técnico PROLESUR se crean - Se organizan los 5
de Institutos
Comunitario. carreras para institutos. ITC fundadores.
Fronterizos de
Contexto: - SEDUC y FAO - Inicia el proceso
Lempira
Problemática de implementa un modelo de adecuación
(UNIFLEM) para
sequia e educativo para curricular respecto
responder a
inseguridad recuperación y la a las necesidades
problemática del
alimentaria en el protección de los de la población.
contexto.
Sur de Lempira. recursos naturales.

Actualidad 2014 2008 2007

-Desarrollo de - FAO vincula a
- Aprobación de
programas y Helvetas Honduras
acuerdo 033-SE-
proyectos. - Firma convenio e institutos técnicos
2014 para la
con Secretaria de para continuar con
-Reingeniería creación de los BTP
organizacional Red ITC. Educación (Modelo el modelo de
en Desarrollo
EDUCAR y educación
-Escalamiento e Agropecuario y
innovación del Modelo EDUCAR+) comunitaria.
Gestión
EDUCAR - Constitución legal
Agroforestal
de la Red ITC.
 ANTECEDENTES
• 1999 Propuesta de la Sociedad Civil sobre la transformación educativa en
el Foro Nacional de Convergencia.
• 2007 Se inicia el Programa de Apoyo a la Enseñanza de la Educación
Media en Honduras (PRAEMOH).
• 2011 Los presidentes de la región SICA instruyen a CEN-PROMYPE a
elaborar una propuesta regional de fomento al emprendimiento.
• 2011 Mediante acuerdo 262-2011 se crea la Ley Fundamental de
Educación.
• 2012 Se emite acuerdo 15155-SE-2012 que da legalidad a las 15 carreras
desarrolladas en 19 institutos a nivel nacional con el apoyo de PRAEMOH.
• 2014 Se aprueba el acuerdo 033-SE-2014 para la creación de los BTP en
Desarrollo Agropecuario y Gestión Agroforestal.
• Se continúan desarrollando nuevos BTP vinculados al desarrollo local bajo
un enfoque de diagnostico, diseño y gestión curricular, hasta completar
36 BTP.
 #RedITC
#Modelo
EDUCAR
Zona de Influencia Red ITC
Departamento Municipios

Comayagua Ojos de Agua, Lamaní, San Jerónimo,

Ajuterique
La Paz San José, San Pedro Tutule, Yarula,
Marcala, Santiago Puringla
Intibucá La Esperanza, Jesús de Otoro,
Yamaranguila
Lempira Guarita, Tomalá, La Virtud, Candelaria,
Piraera, San Francisco, La Unión, San
Rafael, Lepaera, Gracias,
8 Departamentos
conformados por 28 Santa Bárbara Macuelizo, El Níspero
municipios del Centro-
Occidente de Honduras. Copán San Rosa de Copan
Ocotepeque San Francisco del Valle, Nueva
Ocotepeque
Cortés Santa Cruz de Yojoa

Contribuyendo a transformar la realidad local, regional y nacional desde el Sistema

Educativo Nacional mediante el fomento de una Cultura Emprendedora en los y las jóvenes
de Honduras.
Institucionalización:
- Normativa Acompañamiento:
- Recursos - Asistencia Técnica
- Economía - Innovación metodológica
- Incidencia política

Administración, ejecución y promoción: #RedITC

- Aplicación del Modelo Educativo Comunitario EDUCAR
- Gestión y administración de recursos financieros #Modelo
- Planificación, monitoreo y evaluación del proceso educativo. EDUCAR
- Gestión e incidencia a nivel local, regional y nacional.
 EDUCACIÓN FORMAL
Somos una Asociación Civil, sin fines
de lucro, apolítica, no
gubernamental, con personería
jurídica y patrimonio propio.

Contribuimos al desarrollo educativo,

social-cultural, productivo y
ambiental de la zona de influencia a
través de la implementación del
Modelo Educativo Comunitario
EDUCAR en 28 institutos del centro y
occidente de Honduras por medio del
Bachillerato Técnico profesional en
Desarrollo Agropecuario y Gestión
Agroforestal, fomentando una
cultura emprendedora desde el
Sistema Educativo Nacional. #RedITC
#Modelo
EDUCAR
EDUCACIÓN NO FORMAL
En el sector educativo No Formal
desarrolla junto a HH el proyecto
EDUCAR plus el cual genera
oportunidades de formación
profesional que le permita a
jóvenes en situación de exclusión
y vulnerabilidad que no estudian
ni trabajan (NINIs) la oportunidad
de desarrollar competencias que le
den acceso a espacios de inserción
laboral promoviendo la formación
integral de jóvenes motores del
Desarrollo Económico Local. #RedITC
#Modelo
EDUCAR
 #RedITC
#Modelo
EDUCAR
#RedITC Análisis de
#Modelo Sondeo de Sondeo de Análisis de
Cadena de
EDUCAR Producción Mercado Contexto
Valor

INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN
- Perfiles
estudiantiles
- Incubación de - Finca Modelo*
agronegocios* - Atencion a
FLUJOGRAMA DE PROCESOS
- Seguimiento a Productores ECAs
PARA LA IMPLEMENTACIÓN Egresados
DEL MODELO EDUCATIVO - Fomento de
-Pasantías Cultura
COMUNITARIO EDUCAR (Prototipo) Emprendedora II y
III Ciclo
EMPRENIDIMIENTOS
- Seguimiento a
iniciativas de
- Planes de Negocio negocio
- Asociatividad -NINIs
orientado a mercado
comunes
(conglomerados)

Centro de Información y Gestión del Conocimiento

(Documentación (archivo físico y digital), Publicaciones (manejo de redes y pagina web), Murales Informativos,
Gestión de conocimiento a comunidad, Visibilidad en medios locales)
#RedITC
#Modelo
EDUCAR
#RedITC
#Modelo
EDUCAR
 Contribuyendo a transformar la
realidad local, regional y nacional
desde el Sistema Educativo Nacional
mediante el fomento de una Cultura
Emprendedora en los y las jóvenes de
Honduras.